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1、第 1 页 学年第二学期班主任工作计划-五年级（4）班班主 任工作计划 特征码 MegSflSlrJSOLpODtvWl 班级概况： 本班共有学生 66 人，男生 34 人，女生 32 人。汉族学生 60 人， 少数民族学生 8 人。父母离异的学生 3 人。本班学生由于在一 年级时频繁地更换班主任，前前后后共换过六位班主任，每一 位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生，学生的许 多毛病容易在这个时候产生，而每位前任班主任又各自有自己 的带班风格，学生总是处在适应各种班主任的过程之中，这样 导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的，本应 在低年级时养成的行为习惯没有训练到位，加之班
2、里曾有一位 特殊的学生-徐佳铭在班里造成极坏的影响，使得班里的一部 分男生身上存在严重的暴力倾向。2003-2004 学年伊始，本班 学生升入三年级，由我接任班主任。自 2003 年至 2005 年，在 这两年中，我的班主任工作重点是补上行为规范养成教育这一 课，逐渐缩小本班与同年级平行班之间的差距，真可以说是费 尽九牛二虎之力，以事倍功半的效率在两年的时间里使班级工 作走上良性循环的轨道，其间还要兼顾解决原有问题学生以及 新转入问题学生的转化工作。随着学生心智的成熟、阅历的增 第 2 页 长、青春期的来临，随时会有新的问题出现，防患于未然更是 尤为重要。新的学期又开始了，本学期班主任工作的重
3、点是创 建良好的班风、班貌，狠抓课堂常规的训练，积极申请班级自 我管理，争当优秀班集体。 班级管理目标： 长期目标：建设一只勤奋守纪、团结向上的班集体队伍。 近期目标：1、人人争得报喜鸟。2、全班争得三面旗，积极申 请班级自我管理。3、做好后进生的转化工作，开展“一帮一” 活动。 班级管理措施： 1、 利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活 动，落实本学期的管理目标。 2、 做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、 卫生、班队会等班级日常管理工作。 3、 做好小干部的培养工作，并能放手使用。 4、 充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生 的积极性，增强自信心，
4、从而促进后进生的转化。 5、 在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并 做到日查、周评、月总结。 6、 密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。 7、 密切家校联系，做好后进生的转化工作。 8、 安全教育常抓不懈。 第 3 页 各月工作安排： 二月：常规教育月 1、 检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。 2、 调整班干部。 3、 办好假期生活展板。 4、 召开第一次班干部会议。 5、 做好本学期综合实践活动的前期准备工作。 三月：学雷锋月。 1、 以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。 2、 关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事。 3、 在班内组织一次写
5、字比赛。 四月：革命传统教育月。 1、 以缅怀革命先烈为内容，办一份手抄小报。 2、 组织学生参加春季运动会，做好运动员的选拔、训练工作。 3、 在班里组织一次古诗文诵读比赛活动。 4、 召开第二次班干部会议。 5、 组织“新疆文化月”综合实践活动。 五月：环保教育月。 1、 以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。 2、 办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。 3、 做好迎“六一”的准备工作。 第 4 页 4、 做好本学期综合实践活动的交流展示工作。 六月：庆祝“六一” 。 1、 组织学生参加庆祝“六一”的活动。 2、 在班里组织第二次写字比赛。 3、 做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习。 4、 做好期末各项结束工作。