《最新（工作计划）之2019年中学个人德育工作计划.DOC》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新（工作计划）之2019年中学个人德育工作计划.DOC（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019年中学个人德育工作计划中学个人道德教育工作计划第1条第一，学校德育课程的发展目标和学生培养目标的定位。按照办学理念：“以人为本，为每个学生的健康成长”，学校在设计和规划德育课程时，结合自身的实际和发展需要。在德育课程中确立了“文化积累、自主发展、健康成长”的总体目标。同时确立了学生培养的目标：“培养行为良好、行为良好、基础扎实、身心健康、具有一定文化修养和实践能力的初中毕业生”。.我们学校的德育课程是根据学校的实际情况而制定的。培养学生良好的思想道德素质、健康的心理素质和健康的人格。以教材的加工开发、活动的设计与实践、资源的挖掘与整合为主要目标。在校园文化建设的过程中，构建了三个系列和
2、七个模块的校本德育课程。第二，德育课程的基本原则。1.整体性原则以“全人德育”的理念，制定管理策略，课程内容和实施渠道，合理组织和调动学校内各部门，各级，各院校（家庭，社团）的权力，协调和协调和谐。最好的教育效果;同时，对体育人士进行有力调整，以帮助学生可持续发展为目标，全面提高学生的综合素质。2.创造性原则要坚持改革创新意识，根据学校的性质，特点，任务和培养目标，创造新的完善的德育课程体系，充分发挥学校整体运动员的作用。道德教育课程。3.适应性原则我们应充分考虑学校的实际情况及师生的特点，并以师生容易接受的形式推行有效的教育；此外，各种规章制度和管理措施都要适应学校的环境和师生的特点。4.校
3、本性原则要充分体现学校的特色，立足学校实际，树立校本发展观，形成具有学校特色和实效性的德育课程。5.操作性原则课程入口和内容选择应该小而现实。从概念，方法和内容等方面，教师和学生都可以接受和认可。为了取得更好的教育成果，必须具备强大的运作能力。第三，德育课程的基本要求。形成“学校、社区、家庭”的互动模式，起到较好的教育效果。面向学生，强调实践性：强调学生的个人参与，积极探索，获取经验和感受。3，回归生活，立足发展：面向每个学生的个性发展，面向学生的整个生活世界。4。以人为本，实行自主：充分重视学生的个人观点、态度和行为，因地制宜地引导学生，激励和教育学生，塑造良好的人格。5、团结互助，注重合作
4、：引导学生在活动中学会沟通合作，形成民主意识和团队精神。坚持“无标记”，突出成效：抓住各种机遇，有序教育，不求形式，追求实效。三。德育课程的具体安排根据上述学校和学生的发展目标和学校德育课程的基本原则，制定了新光中学德育课程规划。（一）国家德育课程系列-学科德育课程模块在“国家德育纲要”的指导下，坚持“以人为本，为每个学生的健康成长”的理念，强化“全员教育”的理念，通过各学科的教学，对学生进行思想道德教育，在教学中准确把握“知识与技能”的目标和“过程与方法”，还要注重“情感态度与价值观”等德育目标和德育内容。而在备课、听课、课堂评价、教学研究等环节。要充分考虑学生的实际情况、师生关系、教学环境
5、等因素，采取灵活多样的教学方法，让学生在潜移默化中受到感染和启迪，努力达到“默默无闻”的境界，充分体现德育主渠道的作用。同时，在课堂文化建设过程中，健康教育理念始终贯穿于教育教学的各个环节和行动中，强调学科文化建设，而“健康与文化”的主题一直是紧密围绕的。以文化建设引领学生健康成长。(二)校本德育课程系列。1、拓展德育课程模块根据学校和学生的实际情况，以“健康与文化”为主题，在“健身技能”、“健康兴趣”、“创新实践”、“综合人文”四个领域实施校本课程模块，通过校本课程的设计与实施，努力将传统文化与现代文化、民间文化与城市文化、高尚的兴趣与爱好结合起来。不断满足广大学生个性化发展的实际需要，逐步
6、培养他们的生活意识和能力，培养他们健康的人格、素质，积累一定的人文素养。2.综合实践德育活动课程模块(1)探究型活动课程依托区域、市级探究学习项目的“环境科学实践”和“化学与生活”两个项目，培养学生质疑、探索、学习积极态度和情绪，以及独立发现和提出问题，分析问题，解决问题。科学素养和勇气克服困难，意志素质和其他方面的身心健康。(2)团队实践课程利用周末寒暑假，积极开展“携手共进、文明迎博”、“鹰假日队”等一系列活动，注重培养学生的公民意识、社会责任意识，提高现代社会的人际交往能力，磨练强烈的意志素质等身心健康素质，培养学生为社会服务的意识和能力等生活技能。（三）日常和节日道德教育活动课程模块。
7、(1)仪式教育(2)节庆活动鼓励学生体验和体验这些节日所体现的中国传统文化、传统美德和革命传统。（三）校本节日和校园社区活动针对当代大学生思想生活的特点、新观念、新信息精神，精心设计、精心组织、有序开展学校艺术节、科技节、英语节、母语节等重大活动，使德育课程内容更加生动、容量更大。（4）春秋旅游社会实践系列活动根据各年级学生的实际情况，一学年需要2天精心挑选活动景点，确定活动主题，安排活动过程，注重扩展教育，形成一系列社会学校春秋季旅游活动。(5)军训活动在预备班和三年级开展规范有效的军事训练活动，使学生从小树立保卫祖国、建设祖国的坚定信念，培养严谨的纪律观念和团队爱心，在军事训练中相互关心、
8、团结合作，培养不怕困难、勇于吃苦、顽强进取的精神，逐步养成良好的行为习惯。(6)民防教育活动组织所有学生参加自救和自我保护以及与生活有关的民防教育课程，培养和提高学生的自救和自我保健意识和能力。（七）视频活动、观看系列活动组织学生观看促进爱国主义和鼓舞人心的成就的电影。4.主题教育、主题小组会议德育课程模块介绍反映学生学习，生活和社交热点问题以及学生兴趣的教育内容。在教学中，学生应该采取生动活泼的方式来突出活动，实践，经验，探索性学习等。学生积极参与的教学情境使爱国主义教育和社会道德教育融入思想，使抽象的道德知识得以实现。内化于学生心灵的深处。（3）特色德育系列课程1、德育短课程模块年级或班级
9、小型课程单元周二中午20分钟，李彦宏进行了明确的主题，针对性地开展了特殊的德育活动。目前，我们主要开设了“健康与生活”系列课程。中学个人德育工作计划第二条在上学期，我们所有的老师和学生都取得了辉煌的成绩，值得我们骄傲。但我们不能总是沉浸在过去的幸福和成功中。我们只需要不断完善自我，继续取得辉煌的成就。一层！新学期将焕然一新。我们必须继续发扬过去的优良传统，放弃以前所有不好的方法，迎接新的开端。经过上学期的努力，全校师生在德育方面都取得了突破。大多数学生成绩优异，品德良好。为了继续发扬这一良好的作用，新学期制定了中学德育工作计划：一、指导思想中共中央委员会和国务院本着xx重要思想，认真贯彻“关于
10、进一步加强和完善未成年人思想道德建设的若干意见”的精神，并根据学校的实际情况，创新开展德育工作。结合学生的实际情况，探索更适合学生年龄、身心特点、更适合社会发展规律的德育工作新措施，使德育工作真正融入学生的学习和生活。坚持以爱国主义教育为主线，加强德育工作的主动性和有效性，形成全面的德育模式，使德育工作具有特殊性。二、工作目标通过各种教育活动，学生可以学会成为真正的人。2.加强学生的行为习惯教育，提高学生的自我管理能力。三、工作重点：通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，并搭建理解的桥梁。2.加强德育队伍建设，充分利用区级骨干班主任的资源，对班主任进行有针对性的第二阶段培训，
11、提高班主任的理论水平和管理水平。3，日常管理工作往往不懈。通过对学生日常行为规范的考核和评价，促进班级建设。充分发挥全体员工的作用，开展学科德育活动。利用上课时间有一个良好的形式和明确的主题在课堂会议上，政治和教育部将继续随机检查课程安排。4。继续开展“文明礼仪”教育活动，包括各类教育活动。通过专题班会、演讲、广播、海报宣传和各种小型体育竞赛，培养学生的集体荣誉感和团结意识、进取精神和审美意识。四、具体工作加强德育队伍建设，营造全面教育的氛围。一、加强校园德育环境建设。我们要努力建设一支强大、强大的班主任和全体员工队伍，重视德育，要求每个人都是德育工作者。本学期将继续执行值班负责人、值班教师和
12、学生的检查制度，使学生可以随时、随时随地、随时随地地接受教育。2.加强班主任的团队建设。树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人，班主任是年级工作的第一责任人。加强班主任、班主任和班主任的关系。本学期，我们将继续落实班主任培训制度，完善班主任职责、工作制度和班主任工作评价。激励机制，坚持从形式和内容上公平客观地衡量班主任的工作，鼓励班主任主动、认真地开展工作。强调区级骨干班主任的模范作用，每月召开两次班主任例会，对存在的问题和成绩及时提出批评和表扬。本学期开学。班级管理经验交流会，以达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大阶级干部的影响。不能低估队员和班级干部对学生的影响
13、。他们应该成为同学的榜样。要定期培训队员和班干部，充分发挥他们的积极性。让他们带领更多的学生一起进步。(2)日常教育要坚持不懈。1.掌握行为规范教育。在上学的第一个月，每个班级都应该使用班级来组织学生认真学习和实施“中学生规范”和“中学生日常行为标准”。道德教育部将使用不同的形式进行检查。系列行为规范教育，强化培训，培养学生的自律和自我管理能力。通过专门的强化培训，充分发挥学生的主体作用，让学生独立组织活动和管理评价，逐步让学生“让我做到这一点”转变为“我应该做到这一点”，将良好的行为习惯内化为自觉行为，注重培养良好的学习习惯，造福学生终身。以德育，成绩，班级管理为一体，形成良好的校风。加强值班领导，值班老师和价值周学生的定期检查反馈和监督作用，使日常管理得以完善。（3）重视文明礼仪教育、爱国主义教育和感恩节教育。以校园礼仪为重点，开展主题教育与实践活动。通过校园礼仪展示、“携手共进”、学生文明礼仪教育等一系列主题教育活动，在地区、学校层面发挥文明礼仪标准的示范作用，我们将强调班级水平。从平常一点一点地开始，学校将继续坚持文明礼仪高级班的月度考核制度。2，结合“促进和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升旗制度，在新学年开学典礼上建立“一流的爱国主义教育”制度，将学生与专业相结合诸如红军长征胜利70周年等节日。爱国主义与革命传统教育，中国传统美德教育。1 / 310 / 10