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1、仿写,哲人说道：“伟大的创造源于学习和模仿， 文学创作是如此，语文学习也是如此。” 其实，中考尤何尝不是如此呢？,所谓仿句题，也叫句式运用题 它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。,典型示例： 1. 发挥想象，仿写句子。（2分） 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，_ 。,答题技巧：符合青年特点，形容词短语。 参考答案：乐观自信、
2、浪漫潇洒 、热情开朗 （2001年常州中考题）,2.从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想像，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。 仿句： ， 。,答题技巧：前句的字母形状好似某一对象，后句应是该对象的某种象征意义或包含的哲理。 参考答案：D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美；是一根拐杖，是帮扶；是互相牵着的手，是真情；是人生的交叉路口，是选择；是一条崎岖的山路，是坎坷。,3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2分） 当一个人怀疑自己时，他忘记了建立自信是一种习惯； 当一个人踌
3、躇满志时，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等； ，_ 。 （2003年常州中考题）,答题技巧：前句为反面的不良处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式应与例句一致。,参考答案： 当一个人悲观失望的时候，他忘记了乐观自信是一种习惯； 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；,4.仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个80字左右的语段。（4分） 有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。 原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 有个青年在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的自行车，他除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将自行车领回
4、去的第二天，那个青年被挖到他的公司当了领班。 原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。 （2004年常州中考题）,答题技巧：叙事简明、完整；结论贴切，能准确反映事件的意义或蕴含的道理。,参考答案： 有一家商店经常灯火通明，有人问：“你们店里用什么牌子的灯管？那么耐用。”店主回答说：“我们的灯管也常常坏，只是我们坏了就换而已。” 原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。,有个小孩对母亲说：“妈妈，你今天好漂亮。”母亲问：“为什么？”小孩说：“因为妈妈今天没有生气。” 原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。,仿写要领,1.句式相同仿句必须与试题提供的例句保持一致。 2.修辞一致仿句所用的修
5、辞，必须与例句一致。有些题目，明确要求仿句必须与例句构成排比，就更要注意。 3.对象同类陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行，可以是不同类事物。 4.结构对称努力追求“对联”风格，词性相同、词义相对、字数相同或相近。 5.富有文采语句优美，展示文学才华。 6.情感健康格调高雅，热情奋进，不可流露消沉、颓废的情绪。,要做好语句仿写试题，应注意以下问题： 1.句式一致 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。,2.内容统一 仿造语
6、句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。,3.修辞恰当 从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。,一、仿句题的考查内容 （一）考查学生对修辞方法的积累与运用 （二）考查学生对语法知识的积累与运用。 （三）考查学生对表达方式的理解与运用。,（一）考查学生对修辞方法的积累与运用。 1比喻。 明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达
7、。 造句：生命像-。(生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望),暗喻 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。 仿句： 。(D是一把竖琴，是快乐；0是、一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美),2拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。 (青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强),3排比。 例：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。 仿句： (友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌),
8、4对偶。例：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，写出与此句构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路，（ ）。B镜湖水如月， ( ) 例：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； （ ）,乌篷小画船 耶溪女似水 近看西北，造几间临水轩斋,（二）考查学生对语法知识的积累与运用。 1假设关系的复句 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。（2）如果我是春雨，我将 -。,(吹走世间的尘埃) (滋润人们的心田）,2并列关系的复句 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山
9、添一笔绿意。 仿句： (我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子，为 繁忙的交通运输献上全部的力量) 。,3解说关系的复句 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如-,(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）,（三）考查学生对表达方式的理解与运用。 1描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是（色彩缤纷的花园 ），让人（流连忘返 ）。语文是 （意境深远的油画），让（人惊叹不已）。 语文是（旋律优美的音乐） ， 让人（让人听之动容 ）。,2议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 仿句：
10、(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春),3抒情句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 (如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)(安徽省),上述题型的出现，表明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断下列句子中用了什么修辞”、“判断下列复句的形式”等题型，而是紧密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考查学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解基础之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉!,二、仿句题的题型 1、套用式仿写题 考题1仿照例句的形式，写一个句子
11、，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 解析做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。 如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,2、修改式仿写题 考题2 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。 (2002年天津市中考题) 解析此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，两句在词语
12、和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。,3、续写式仿写题 考题3仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 解析这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果就)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。,4、造句式仿写题 考题4 “摆渡老人”中的
13、“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。 示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：(1) (2),解析本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“- 把 -摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。,仿句：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患者摆渡到健康的乐园。,四
14、、解题思路： 从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：,1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓“心中有，手中无”。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。,我们可以分解出三个显性要求： 添上恰当的主语，句意与下句密切关联，句式基本一致。（检查答案时，我
15、们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。,隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。同学们要十分重视对隐性要求的分析。,2、找全其模仿点，确定陈述对象 （1）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。 这方
16、面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。,（2）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在
17、初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。,（3）、色彩角度： 例句主要内容是“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。 例句分析：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_；_，_。,仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相
18、同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句； 从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。如：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。,中考优秀作文中的 仿写 不仅在中考试题中，经常出现仿写题，而且在中考作文（特别是满分作文），也不乏“仿写”类佳作
19、。,你在我心里 倚窗而坐，欣赏朗朗书声，读出悠悠古诗。 倚窗而坐，聆听声声教诲，记下漫漫师情。 倚窗而坐，倾诉长长心声，铭记真真友情。 倚窗而坐，完成页页练习，细数点点繁星。 我倚窗而坐，窗我的挚友，你在我心里。,2008年常州中考满分作文 开头,旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书，传递来平安和祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的回家，传递来无限愁情和期盼。 （开头） 海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。 海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。 海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来。 （正文） 我站在天涯海角，细听海风传递来一曲令人心疼的回家；我仰望碧海蓝天，看白鸽衔来一封沾湿泪雨的家书 我放声呼喊：“你快回来！” （结尾） 2009年常州市中考满分作文传递,