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1、生活与哲学复习提纲,一般到个别,生活与哲学复习指南,哲学,马克思 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论,唯物的辩证法,辩证唯物主义认识论,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,历史唯物主义 （第四单元),哲学的概况 （第一单元),马克思主义哲学,辩证唯物主义 （第二、三单元),辩证唯物论 ,辩证唯物主义认识论 ,唯物辩证法 ,唯物史观 ,价值观 ,哲学是什么 ,哲学的基本问题 ,唯物主义和唯心主义 ,马克思主义哲学的产生是哲学史上 的伟大变革 ,哲学的概况,（了解） 哲学与生活的关系。 （理解） 哲学是是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。 （理解） 哲学与具

2、体科学的关系。 （了解） 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 ,1生活与哲学的关系 （1）哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界） 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。,(一)世界观、哲学区别： 1.含义：世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学:系统化、理论化的世界观。 2.特点：世界观是零散的、自发形成的。

3、 哲学是系统化、理论化的、自觉形成的。 3.存在:世界观人人都有, 哲学不是人人都有的. (二)联系 哲学与世界现的研究对象都是整个世界 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 (三)错误倾向 反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说； 反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 (注意哲学与世界观都有科学和非科学之分),世界观与哲学的关系,世界观和方法论的关系,1.区别: 研究对象不同： 具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。 哲学研究整个世界的本质和规律. 2.联系: （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指

4、导. 3.错误倾向 （1）把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 （2）任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的. (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系),（1）哲学是时代精神的总结和升华： 哲学属于思想文化的范畴。哲学是时代的产物。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 （2）只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果. 注意:并不是任

5、何哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。,【哲学的基本问题】 （1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系）,思维和存 在的关系,何者 第一性,存在决定思维,有无 同一性,思维决定存在,思维能够正确反映存在,思维不能正确反映存在,可知论,不可知论,唯物主义,唯心主义,休谟、康德,【哲学的基本派别】 （1）是什么：唯物主义和唯心主义,【提示】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。,（2 ) 唯物主义的基本形态：,【扩展】古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：

6、生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）,(2)唯物主义的基本形态：,【扩展】近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素,(3) 唯心主义的基本形态：,【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是

7、说明唯心主义局部可借鉴。,【扩展】客观唯心主义的经典观点： 中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先,【扩展】生活中的客观唯心主义（神秘主义） “8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运,【扩展】唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？ 古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义是根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。,1.(了解) 产生的条件： （1）马克思主义哲学产生的阶级基础：无产阶级的产生和发展。 （2）马克思主义哲学产生有其

8、自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。 （3）马克思主义哲学的直接理论来源：德国的古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。,2.(理解) 马克思主义哲学的基本特征 （1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。 （2）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。,3.(理解) 马克思主义中国化的三大理论成果,(理解) 辩证唯物主义的物质概念，世界的真正统一性就在 于它的物质性。 (理解) 哲学上的运动概念、物质与运动的关系、物质世界 是绝对运动与相对静止的统一。 (理解) 规律

9、的含义、规律的客观性与普遍性。 说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事。 (了解) 意识是物质世界长期发展的产物。 (了解) 意识是人脑的机能 (理解) 意识是客观存在的反映。 (理解) 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 (理解) 意识的能动作用。 坚持一切从实际出发，实事求是。 辩证唯物论最重要的两个原理 ,辩证唯物主义的物质概念 (1)含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 (2)正确理解物质的概念 从物质的含义可以看出物质具有的属性： 1）客观实在性.坚持彻底的唯物主义一元论，与唯心主义和二元论划清界限。 2）可知性：坚持辩证唯物主义的可知论，与不可知论划

10、清界限。 物质的唯一特性是：客观实在性。 物质和物质具体形态的关系：物质与物质的具体形态的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。 1）物质与物质的具体形态的联系：物质是从各种物质的具体形态中概括和总结出来的，物质只能存在于物质的具体形态之中，具体物质形态是物质的表现。 2）物质与物质的具体形态的区别：物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 （1）自然界是物质的。 （2）人类社会具有物质性。 人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活

11、条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 （3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。,哲学上运动的概念、物质和运动的关系 （1）哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （2）物质和运动的关系：密切联系，不可分割的。 运动是物质的根本属性和存在方式。（物质离不开运动） 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（运动离不开物质） 反对两种错误倾向：离开运动谈物质会导致形而上学；离开物质谈运动会导致唯心主义。 注

12、意：物质的唯一特性或者根本特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。,1. 运动、静止区别： 含义不同：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止的含义，一方面，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 特点不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。 2. 联系：运动和静止时辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。 静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止

13、的统一。 这一原理要求我们不能分割绝对运动与相对静止的关系，只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。,运动和静止的关系,规律的含义，规律的客观性和普遍性原理及方法论要求 （1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （2）规律的客观性和普遍性原理：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。 （3）规律的客观性和普遍性原理的方法论要求： 必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。 人们可以认识和把握规律的基础上，根据

14、规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,什么是意识 （1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 意识是自然界长期发展的产物； 意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。 （2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产 生意识的生理基础。 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实 现的。意识就是在第一信号系统和第二信号系统基础 上产生的反映。 （3）从意识的内容看，意识是客观存在的主观映像。 意识的本质：客观存在在人脑中的主观映像。,物质和意识的辩证关系 （1）原理内容： 物质决定意识，物质第一性,意识第二性,意识是

15、对物质的反映。 意识对物质具有能动作用。意识能正确的反映世界，意识对物质具有反作用.正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。 (注意：物质的决定作用和意识的能动作用的地位是不一样的。物质的决定作用是前提和基础，是第一性的；意识的能动作用是第二性的，意识的能动作用要受到物质决定作用的制约。) （2）方法论要求： （1）坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,意识的能动作用 （1）人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性和计划性。 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 （2）人能

16、够能动地改造世界。 意识对改造客观世界有指导作用。人在意识的指导下，能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。 注意：意识的反作用必须通过实践，意识不能直接作用于客观事物。 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，意识活动对生理过程又具有反作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神会使人悲观，丧失斗志。 注意：精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。,坚持一切从实际出发，实事求是 （1）哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性。 （2）坚持一切从实际出发重要性： 这是我们做好各项事业的基本要求； 是无产阶级政

17、党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。 （3）坚持一切从实际出发，实事求是的要求： 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的 本质和规律，在实践检验和发展真理。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片 面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。,1.物质与意识辩证关系原理,2.客观规律和人的主观能动性辩证关系原理,例题,12008年5月12日，我国四川汶川地区发生了8级地震。由于目前人们对地震的研究还处于摸索阶段，对地震还难以准确的预报，地震发生后，实际灾情

18、比想象中还严重。地震发生后，国家领导人第一时间赶赴灾区，快速研究救援工作和马上开展救援工作。温家宝总理亲临灾区，并号召人们发扬“天灾不由人，抗灾不由天”精神抗灾。由于没有回避问题，并高效率地进行抢救工作，救灾工作取得了很好的效果，获得了全世界的普遍赞扬。尽管这次灾难给中国带来几千亿元的损失，但是在灾难面前中华民族显得空前团结，民族的凝聚力空前高涨。,练习,?,从辩证唯物论的角度，分析上述材料体现了哪些哲学道理？,（1）物质决定意识，一切从实际出发。在地震发生后，我国根据地震的具体实际情况，针对问题，制定了营救计划，体现了这一道理。 （2）意识对物质具有能动的反作用，对人们改造客观世界具有指导作

19、用。抗灾精神对灾区救援工作的开展起到了积极的推动作用。 （3）规律具有客观性，这就要求我们按客观规律办事。在抗灾中，发扬了“天灾不由人”，救灾工作取得了很好的效果。 （4）规律是客观的，但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以在认识规律和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界。抗灾不由天体现了这一点。,参考答案,(理解) 实践的基本含义和特点。 (说明) 实践是认识的基础。 (理解) 真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性。 (理解) 认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践 中不断追求真理。,认识论,1实践的基本含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：其一，凡是

20、实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2实践的特点 （1）实践具有客观物质性：这首先是由实践的构成基本要素（实践的主体、实践的手段和实践的对象）的客观性决定的。同时，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 （2）实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 （3）实践具有社会历史性： 实践的社会性是指实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动。 实践的历史性是指人的实践活动是历史的发展着的。,实践和认识的辩证关系 原理内容：

21、（1）实践是认识的基础，实践决定认识。 实践是认识的来源。注意：人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。 实践是认识发展的动力。人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动人们进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具；实践锻炼和提高人的认识能力。 实践是检验认识真理性的唯一标准；通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 实践是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践的发展，科学理论对实践具有重大指导作用；错误的认识会阻碍实践的发展。 方法

22、论要求： 我们要重视实践，积极参加实践活动。 我们要树立正确的认识，充分发挥科学理论的作用。,真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的 （1）真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。 （2）真理最基本的属性是客观性。 真理的内容具有客观性，不依赖于人的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。 真理面前人人平等.由于人们的立场、观点和方法不同，每个人得知识结构，认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会有不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理面前人人平等。 （3）真理是具体的

23、。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。 （4）真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。,认识具有反复性、无限性、上升性 （1）认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们追求真理不是一帆风顺的过程。 认识主体的限制：人们认识受到具体实践水平的限制，受立场、观点、方法和知识水平的限制、思维能力、生理素质限制。认识客体的限制：客观事物是复杂的，变化的，本质的暴

24、露要有过程，决定人们对事物的正确认识经过实践、认识，再认识再实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性，人们的认识经历着实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷，人类认识是无限发展的，人们追求真理是一个永无止境的过程。 认识的对象：物质世界的无限性认识的主体：人类世代的延续性认识的基础：实践的不断发展 （3）认识具有上升性，人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理是在不断发展中超越自身。,晚了一步,漫画的主题“晚了一步”体现了认识( ) A. 是实践的目的 B. 总是超前于实践 C. 总是落后于实践 D. 是对实践经验的总结,D,我国空间技术的成功，探索出一套符合我国国情和重大

25、科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。,练习,?,我国空间技术的成功探索，反映了实践决定认识的哪些道理?,参考答案,实践是认识的来源。我国空间探索工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。 实践是认识发展的动力。我国空间探索工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。 实践是检验认识真理性的唯一

26、标准。我国空间探索工程的成功实施证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。,唯物辩证法,1.唯物辩证法的两个总特征: 联系的观点和发展的观点,2.唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点 (联系的根本内容、事物发展的源泉和根本动力、唯物辩证法的实质与核心）,3.唯物辩证法的根本要求：树立创新意识 ,(了解) 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 (理解) 联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚 持用联系的观点看问题。 (说明) 整体与部分的辩证关系及其指导意义。 (理解) 系统优化的方法。,联系的观点,唯物辩证法的联系观,联系的含义,联系的特征,用联系的观点看问题,是事物之间以及事

27、物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,方法论要求,方法论要求,从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征,一切以时间、地点和条件为转移,整体与部分的辩证关系,树立全局观念,系统与要素的关系,重视局部的作用,系统的特征,方法论要求,用联系的观点看问题,方法论要求,着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，用综合的思维方式认识事物,知识结构,联系的普遍性、客观性和多样性及其指导意义 （1）联系的普遍性 原理：世界上任何事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在

28、的。方法论要求：我们要用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）联系的客观性 原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。 原因： 具体说来，事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。 方法论要求： 联系客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（联系的可变性） （3）联系的多样性 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。 方法论要求：这要求我们注意把握联系的多样性。 联系多样性要求我们要注意分析和把

29、握事物存在和发展的各种条件；要做到一切以时间、地点、条件为转移。（联系的条件性）,整体和部分的辩证关系及其指导意义 原理内容： （1）两者相互区别：含义不同.整体和部分的地位和作用不同。整体居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。 （2）两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分

30、就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论要求： （1）我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； （2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,例题,1.系统的概念和基本特征 （1）系统的概念：系统是由相互联系相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋势。 2.掌握系统优化的方法 （1）掌握系统优化方法必须做到三个方面： 要着眼于事

31、物的整体性 系统作为一个整体具有它的每一要素都不能单独具有的功能。 要遵循系统内部结构的有序性 系统内部都具有层次等级式的结构。系统各要素都是按照一 定的顺序和方向发生作用。 要注重系统内部优化的趋向。 整体功能不是部分的功能的简单相加。 （2）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物,练习,1由“三鹿奶粉”引发的问题已蔓延到22家乳制品企业，在严重损害人民生命健康的同时，也引起奶粉行业的信任危机。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院高度重视。温家宝总理在不同场合多次指出，企业家的身上应该流着道德的血液。一个有良知的企业，在考虑自己的商业利益之外，更应该考虑消费者的利益、公共影响和社

32、会责任，以实际行动参与和推动和谐社会的建设。,?,运用整体与部分相互关系的原理，说明企业家承担社会责任与和谐社会建设的关系。,参考答案,1.整体和部分是相互联系和密不可分的。企业是社会的一部分，企业经营离不开社会和谐，社会和谐需要企业参与。 2.整体由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。企业是最重要的市场主体，对推动和谐社会建设具有关键甚至决定性作用。 3.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成为其部分。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。社会和谐了，才能为企业经营创造良好的社会环境和条件

33、。,1发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。 （1）唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。 （2）事物是普遍联系的，正是由于事物的普遍联系和相互作用，才构成事物的变化，推动事物的发展，而这种普遍联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。 2发展的普遍性。 自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 3发展的实质。 唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展。认为事物的发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 注意：事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。发展是前进的、上升的运动变化，倒

34、退的、下降的运动变化不是发展。,原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。事物发展在前进中有曲折的，在曲折中向前进。 方法论要求： （1）我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大。 （2）同时又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。,4（理解）事物的发展是前进性和曲折性的统一,（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 （2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极

35、的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。 （3）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终走向灭亡。 （4）在社会历史领域中，新事物符合人民的根本利益和要求，得到人民的支持和拥护。 因此，新事物必然战胜旧事物。,事物发展的前途是光明的原因：,（1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免的存在着弱点和不完善的地方。 （2）人们对新事物的认可也有一个过程。 （3）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 因此，新事物的战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。,事物发展的道路是曲折的原因：,量变和质变

36、的含义：,原理： （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；事物的发展是通过质变实现的，没有质变就没有发展。 （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 （3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 方法论要求： （1）我们做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）反对两种错误倾向：急于求成和优柔寡断。 注意点,量变和质变辩证关系及

37、其指导意义,并不是所有量变都会引起质变，量变只有达到一定程度时，才会引起质变。 事物的发展是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但有了质变并不一定就有发展。 在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式。一种是否认量变，只承认质变，否认量变是质变的必要准备（激变论）。另一种是否认质变，只承认量变，否认质变是量变的必然结果（庸俗进化论）。,注意：,（了解） 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 （理解） 矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义。 （了解） 矛盾普遍性原理 （了解） 矛盾特殊性原理 （理解） 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。 （理解） 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主

38、要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 ,唯物辩证法的实质与核心,（1）联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。 （2）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,（1）含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 （2）矛盾的基本属性：同一性与斗争性。 矛盾的同一性：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；

39、二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。,矛盾的含义及其基本属性的含义：,原理：（1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 方法论要求：我们在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 注意：（1）不能说任何事物之间都存在着矛盾。 （2）矛盾是推动事物发展的动力，但并不是矛盾越多越好。矛盾的存在是客观的。事物包含矛盾多少，矛盾如何推动

40、该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好。,矛盾的普遍性及其指导意义,（1）原理内容（含义）：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。 （3）方法论要求：我们坚持具体问题具体分析原则。 具体问题具体分析的含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析的地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 具体问题具

41、体分析的重要性： 1）具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。 2）具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。,矛盾的特殊性及其指导意义,【拓展】具体问题具体分析和一切从实际出发,原理： （1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。 （2）矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。 方法论要求：（1）我们想问题和办事情要把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。从特殊性中概括普遍性，在普遍性的指导下研究矛盾

42、的特殊性， （2）矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。,矛盾的特殊性和普遍性辩证关系及其指导意义,练习,?,材料一：2009年1月1日是告台湾同胞书发表30周年。福建与台湾一水之隔，有着“地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广、法缘久”的密切联系。 材料二：闽台两地语言相通、民俗相近，随着“大三通”成为现实,两岸文化交流与互访也越来越多。,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，分析说明中华文化与台湾文化的关系。,参考答案,矛盾普遍性和特殊性相互联结。矛盾普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普

43、遍性。 中华文化彰显于包括台湾文化在内的各民族文化之中，并通过各具特色的民族文化表现出来。 特殊性离不开普遍性。台湾文化有其自身的特点，但与中华文化同根同源，都是中华文化的的瑰宝和骄傲。,辩证关系原理： （1）主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 （2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 方法论要求： 我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。,主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其指导意义,原理内容： （1）矛盾的

44、主要方面是指在矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面；矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方面中，处于被支配地位、不起主导作用的方面。 （2）矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 （3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 方法论要求：我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。,矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其指导意义,主次矛盾和矛盾主次方面辨证关系总的方法论要求： 我们要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论和重点论 相统一的认识方法。,主次矛盾和矛盾主次方面的区别与联系：,总结：什么是矛盾分析方法？,

45、矛 盾,含义,基本属性,特征,普遍性,特殊性,辨证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,世界观,方法论,承认矛盾;一分为二,坚持共性和个性的 具体的历史的统一,具体问题具体分析,两点论和重点论相结合,矛 盾 分 析 方 法,矛盾转化律;对立统一律,练习,?,2009年月12日晚，习近平出席“纪念中美建交三十周年宴会并发表讲话时指出，中美两国由昔日的相互对立和隔绝成为今天的利益攸关方和建设性合作者，两国建设合作取得了丰硕成果。中美两国是合作伙伴而不是战略对手，双方都始终坚持建设性合作关系的大方向不动摇，以更广阔的全球视野和与时俱进的思维方式，审视和处理两国关系，更好地造福两国人民和世界人民。,运用唯物辩

46、证法知识，说明中美双方应坚持建设性合作关系的大方向不动摇的正确性。,参考答案,事物是发展变化的，要用发展的观点看问题。坚持建设性合作关系的大方向不动摇，才能立足长远发展双边关系。 矛盾双方是对立统一的，要用全面的观点看问题。坚持建设性合作关系的大方向不动摇，才能求同存异，促进双边关系发展。 事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的，坚持建设性合作关系的大方向不动摇，才能牢牢把握两国关系的长期、稳定、健康发展。 事物发展是前进性和曲折性的统一，坚持建设性合作关系的大方向不动摇，坚持在曲折中求发展、发展中不怕曲折的观点，促进国家关系的正常发展。,（理解） 辩证否定的含义及实质。 （运用）坚

47、持辩证否定观，树立创新意识。 （理解） 创新的社会作用。 ,唯物辩证法与创新意识,（1）辩证否定观的内容： 含义：辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己， 自己发展自己。 特点： 1）辩证否定是发展的环节。 2）辩证否定是联系的环节。 实质： 辩证否定的实质是扬弃。 辨证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中的过时的消极的内容，保留的是旧事物中的积极合理的因素。 （2）方法论要求： 树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。,唯物辩证法的辩证否定观,（1）创新推动社会生产力的发展 （2）创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上

48、的理论创新是社会发展和变革的向导。 理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。 （3）创新推动人类思维和文化的发展 （4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。,创新的社会作用：,（理解）社会存在与社会意识的关系，社会意识具有 相对独立性。 （了解）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 （运用）生产关系一定要适合生产力状况的规律分析、 解决问题。 （运用）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、 解决问题。 （了解）人类社会的基本矛盾。 （理解）社会主义社会的基本矛盾的特点。 （理解）我国社会主义改革的性质和根本目的。 （理解）人民群众是历史的创造者。 （坚持）群众观点和群众路线。 ,唯物史观,（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 （2）社会意识又具有“相对”独立性。 社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。 社会意识对社会存在具有反作用。社会意识的性质不同，对社会存在的反作用也不同。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 注意：（1）承认社会存在决定社会