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1、第 1 页 学校教务处工作计划范文1 特征码 dBuZeLZxBnhXLuJbqWmI 一、重点工作 1、深化 “明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标， 有效落实素质教育实验项目。 2、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标，提升师德 内涵，打造教师幸福感工程。 二、具体内容 学校管理 (一)不断完善行政人员工作制度: 每周随堂课、推门课听 课制度，双周组织教师学习制度，每月活动案例制度，双月工 作研讨制度。 (二)不断完善“三长”(年级组长、教研组长、备课组长) 工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人” ，善于管理，勇 于负责。 (三)依法治校，严格办学行为。顺利完成岗位设置工作， 推进
2、学校内部管理改革。强化安全教育。规范收费，严格财务 制度。 (四)加强与社会各界的联系，发挥师德师风观察员、家委 第 2 页 会、年级组家长沙龙作用，探索多渠道、多形式沟通、交流、 监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关心支持，不断推进 十二#五家庭教育示范基地创建工作。 (五)合理调整后勤岗位服务内容，切实提高服务育人能力 与水平;不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备使用 保养安排，加强采购制度落实，厘清财务校园网公示项目及内 容等等。 学生发展 (一)明礼：优化资源，提高品质 1、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨 生命教育月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明
3、， 效果更好。 2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程民俗节 日 、 福娃带我学环保 ，扎扎实实抓好行为规范的训练，每月 有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有 反馈，将养成教育付之于行动中。 3、有效创建“温馨教室” 。结合“爱生月”活动，着力在 “良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的课堂教 学环境”上化功夫，寻找“幸福了吗”活动的幸福源头。 (二)乐学：研究学生，完善课程 1、开展“快乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、 社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展” 第 3 页 课程与探究型课程，有方案、有计划、有过程、有评价、有反 馈、有效果
4、。 2、 、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例 研究的进一步完善。同时，开展艺术审美教育问题式课例表的 填写、评价、收集交流和推广工作，为汇编优秀课例做好准备。 3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、 备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以发 展学生，促进有效教学。 。 4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反馈与跟 踪动态机制，提高有效教学的自觉性。 5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、衔接工 作，重点提高合格率。 6、精心组织好“第二届读书节”活动。 (三)健体：加强基础，凸显优势 1、发扬体育传统项目与优势，精心组织好“三课两操两活
5、 动” 、 “阳光体育”活动等。 2、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平 与身体素质优良率，降低近视眼患病率。 3、积极组织参加区、校运动会以及体育单项比赛，提高参 赛率与获奖率，特色项目成绩争取上一新台阶。 一、重点工作 第 4 页 1、深化 “明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标， 有效落实素质教育实验项目。 2、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标，提升师德 内涵，打造教师幸福感工程。 二、具体内容 学校管理 (一)不断完善行政人员工作制度: 每周随堂课、推门课听 课制度，双周组织教师学习制度，每月活动案例制度，双月工 作研讨制度。 (二)不断完善“三长”(年级组长、教
6、研组长、备课组长) 工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人” ，善于管理，勇 于负责。 (三)依法治校，严格办学行为。顺利完成岗位设置工作， 推进学校内部管理改革。强化安全教育。规范收费，严格财务 制度。 (四)加强与社会各界的联系，发挥师德师风观察员、家委 会、年级组家长沙龙作用，探索多渠道、多形式沟通、交流、 监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关心支持，不断推进 十二#五家庭教育示范基地创建工作。 (五)合理调整后勤岗位服务内容，切实提高服务育人能力 与水平;不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备使用 保养安排，加强采购制度落实，厘清财务校园网公示项目及内 第 5 页 容等等。
7、学生发展 (一)明礼：优化资源，提高品质 1、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨 生命教育月活动，运用统整的方法 法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。 2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程民俗节 日 、 福娃带我学环保 ，扎扎实实抓好行为规范的训练，每月 有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有 反馈，将养成教育付之于行动中。 3、有效创建“温馨教室” 。结合“爱生月”活动，着力在 “良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的课堂教 学环境”上化功夫，寻找“幸福了吗”活动的幸福源头。 (二)乐学：研究学生，完善课程 1、开展“快乐星期一”活动。以“学科特
8、色、走班学习、 社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展” 课程与探究型课程，有方案、有计划、有过程、有评价、有反 馈、有效果。 第 6 页 2、 、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例 研究的进一步完善。同时，开展艺术审美教育问题式课例表的 填写、评价、收集交流和推广工作，为汇编优秀课例做好准备。 3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、 备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以发 展学生，促进有效教学。 。 4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反馈与跟 踪动态机制，提高有效教学的自觉性。 5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、衔接工 作，重点提高合格率。 6、精心组织好“第二届读书节”活动。 (三)健体：加强基础，凸显优势 1、发扬体育传统项目与优势，精心组织好“三课两操两活 动” 、 “阳光体育”活动等。 2、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平 与身体素质优良率，降低近视眼患病率。 3、积极组织参加区、校运动会以及体育单项比赛，提高参 赛率与获奖率，特色项目成绩争取上一新台阶。