正名议论文说理文证明文阐明文写作目的以理服人.ppt

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1、,正名:议论文,说理文，证明文、阐明文 写作目的：以理服人 本质：说理、证明（阐述） 论题、论点、论据、论证 表达方式：议论（阐述）、叙述 语言特点：概括、严密 思维形式：逻辑（理性）,基本要求之一： 正确提炼中心论点,2011年高考作文试题（17个） 材料作文：8个（2009年、2010年9个） 命题作文：4个 材料命题作文：4个 话题作文：1个,2012年高考作文试题（17个） 材料作文：16个 材料命题作文：1个（江苏）,新材料作文： 阅读材料（理解、把握，寻找写作切入点）是一道客观存在的“门槛”。 是否符合题意，是作文能否及格的“分水岭”。,增加了“主要看选择角度” 突出了材料角度选择

2、在审题中的重要性， 突出了材料角度选择的层级性。 “中心角度”“重要角度”：符合题意 “次要角度”：给分由评卷现场掌握 “沾边角度”：在第三等及以下评分 （不给“发展等级”分）,材料作文“材料”的类型： 1故事、寓言、漫画、对话 2名言警句 3社会现象 从感性到理性 4诗歌 5图画 从理性到理性,第一，我们不像欧美那样，把哲学原理用简明的语言直接提供给考生，而是更着重于把矛盾隐藏在经典的寓言、格言，或者在感性形象之中，考生是否具备从感性直接向理性升华的能力就成为关键。 第二，提供的矛盾不是单层次的。而是隐含着多层次的矛盾。 （孙绍振）,材料作文审题： 既要整体把握，又须抓关键词句及其之间的辩证

3、关系，注意领会材料的中心、倾向。 忌：抓住与中心无关的只言片语。,阅读下面这首诗，根据要求作文。 吴兴杂诗 清阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 交流四水抱城斜团结力量大 散作千溪遍万家贡献是一种美德、洒脱 荷花出淤泥而不染 因地制宜,学生错误答案是教育教学的宝贵资源。 搜集它 追问它（为什么、怎么办）,阅读下列材料，按要求作文。（2011北京） 鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。 生甲：太好了，中国对又包揽了全部冠军， 这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中 国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的 金牌，其实并不

4、利于这一项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌， 我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争 的原则和奥林匹克精神。 ,老师：同学们说的都有一定的道理，有 些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适 用于其他社会生活领域。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟 题目，联系实际，写一篇不少于800字的 文章，除诗歌外，文体不限。 【分角度法】 【抓关键词法】,生甲：“实力说话”实力与冠军 实力与成功 生乙：垄断与发展 生丙： 故意输球公平竞争的原则奥林匹克精神 让与不让 制约与发展 “包揽”后的反思,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多 长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两

5、个月就可以长到一尺长。 人才成长需要自由空间（环境） 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周 围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲 避危险，发现实物，顽强地生存下来。 人才成长需要好奇心（学习主动性）,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生 作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。 由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八 个月后，他们的成绩明显提高。 人才成长需要老师的期望（自信心） 以上现象启发人们认识到人才成长是有一 定规律的。 【分角度法】,犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切 都会过去。” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有 一句铭文：“一切都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文，引

6、起了你怎样的 思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不要写成 诗歌；（3）不得透露个人相关信息。 【对立统一法】 可以侧重某一方面,新材料作文审题构思的思维轨迹： 选择角度明确论点切分分论点,基本要求之二： 搭建议论文的基本结构,第1段任务： 1、定向概述原材料； 2、引出（从何来，怎么得出）自己的观点（即全文一以贯之的论点）。 要求：短，入题快，观点醒目。,“滥竽充数”里的南郭先生，因新继位 的湣王要听独奏，他在乐队里再也混不 下去了，只好连夜逃走。（定向转述材 料）南郭先生的可悲下场警示着人们： 每个人必须要有真才实学。（论点）,齐宣王听音乐合奏，浩浩荡

7、荡的 乐队为南郭处士不会装会、不懂装 懂创造了客观条件。（定向转述材 料）所以，要培养人才，首先必须 改革人才成长的环境。（论点）,人的一生中，自幼小到年长，都对事物怀着美丽而又梦幻的憧憬，不论是事业上的、学业上的、友情的、爱情的但是在不同人的眼里，事物总是千变万化难以令人捉摸，这是因为人与人之间的看法、想法及思考的角度都不尽相同。 最遥远的距离开篇 下笔之前，务必明确“论点”。,是谁，弹出世间绝唱？是那位双目失明 的老者，无心世俗，灵魂得以升华。 是谁，吟出千古诗篇？是那位潇洒浪漫 的诗仙，鄙弃官场，心灵得以自由。 是谁，造就一代王朝？是那位忍辱负重 的小卒，心怀大志，生命得以永恒。 困境造

8、就英才 开篇尤其禁忌华而不实。,结尾段的任务： 1、总结全文； 2、归纳分论点； 这两点交叉关系 3、联系实际（即阐述论点的现实意义，给我们的启示） 要求：短，照应全文。,清风徐来，拂过我的脸颊，12年 来的奋斗，是否因我的不懈追求， 会有一个美好的明天，考场上的我 满带笑容。 散文化写法,议论文基本结构： 一、引论（提出问题）：由“材料”或题目提出自己的论点（判断句）。50100字 二、本论（分析问题）: 一般由三个主体论证段组成，每段200250字 1、分论点之一事例议论（或夹叙夹议） 2、分论点之二事例议论 3、分论点之三事例议论 三、结论（解决问题）：总结全文。100字内,基本要求之三

9、： 掌握主体论证段的常式、变式,主体论证段的常式结构： 分论点论据议论 论点句、材料句、分析句、结论句 思想，带着我们去创造。（分论点）著名的画家凡高从前在他的表哥家学习画画的时候，并不拘于事物外表作画，而是画出自己内心所想象的事物，虽然他的表哥并不赞同他的画法，但是后来事实证明，凡高是对的。凡高死后，他的画价值连城。（论据）正是凡高的思想带他去创造，创造出自己的风格，为世界文学做出了巨大的贡献。（议论）,分论点议论（阐释论点）论据议论（分析论据） 坚守需要坚定的信念。（分论点）身处逆境时，信念能帮 助你鼓起生活的勇气，促使你永远地坚守下去。（议论） 孔子坚守自己“礼乐治国”的主张，哪怕困在陈

10、蔡之间，七 天七夜饥寒交迫，也没有改变自己的心志，他坚信，他的 理论一定有被人接受的那一天，于是他广收弟子，潜心教 学，著书立说，修订典籍，终于成为万世宗师，他的儒学 思想至今仍然魅力四射，受到全球许多国家的推崇。（论 据）正是因为孔子心中有一个不灭的信念，使他能克服一 切困难，坚定不移地做下去，最终他成功了。（议论）,史学家司马光写资治通鉴花了19年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的谐浪，俄国大作家托尔斯泰写战争与和平花了27年，德国著名医生欧立希连续试验914次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药新胂凡纳明。（四个点例定向转述）这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人

11、之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。（例后议论）,较高要求之一： 说理充分、深刻,孙绍振新浪博客 寻找议论文教学的“黑天鹅” 用具体分析统率“三要素“ 从两篇高考作文满分卷看“三要素”的流弊,孙绍振片面立论和语录堆砌 语文学习2012年第11期 刘宇新从调整入手提高议论文写 作指导的实效性 中学语文教学2012年第11期,“自古才子出寒家”。古今中外成材者，大 多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼 时连稠一点的粥都难以吃到;荷兰画家梵高也曾 两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接 济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿 可见，贫困也是一笔财富。,自古才子出寒家。古今中外成材者，大

12、多出自寒家。 范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难 以吃到;荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个 流浪儿寒门是他们根植的土壤，也正是这块贫 瘠的土壤使他们不断发育，不断成熟，塑造自我，完 善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看 来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失了摆脱贫穷的信心 和斗志。穷则思变，要干，要努力，要奋发图强。越 是贫困越激励人奋发向上，可见，贫困也是一笔财富。,论点：除了依靠自己，还要借助他人。 事例: 刘备之所以能建立蜀汉，是因为他借 助了孔明、关羽和张飞等人的力量。 借助的原因？ 借助的效果？,刘备是汉室宗亲，胸

13、怀匡复汉室的大 志，具备了兴汉的政治条件。但他运筹 帷幄，智不如孔明；率兵拒敌，勇不及 关张。正因为这样，他才借助了孔明、 关羽和张飞等人的力量，弥补了自己才 智上的不足，最终建立了蜀汉政权。 才智不足借助他人弥补不足建立 蜀汉,人生由无数的“刹那”组成，但是并不 是所有的“刹那”都能成为“永恒”。 请以“刹那与永恒”为题写一篇不 少于800字的文章。 论点：人生有的“刹那”成为了“永恒”。,第一层次 瓦特看到水壶盖子被蒸气顶起的“刹 那”顿悟，沉淀为一种永恒。 牛顿看到苹果落地的“刹那”顿悟，成 就了一种永恒。,第二层次 牛顿看到苹果落地的“刹那”顿悟，沉淀 为一种永恒发现了万有引力 瓦特看

14、到水壶盖子被蒸气顶起的“刹那” 顿悟，成就了一种永恒发明了蒸汽 机,挖掘、回答这些表象背后“刹那”成为“永恒”的关键、内在关联（为什么） 有的人（臧克家） 某种精神（为人民、为祖国、为正义） 永存，影响、教育后人 对人类历史、科学、文明发展起到推 动作用,第三层次 牛顿看到苹果落地的“刹那”顿悟，沉 淀为一种永恒发现了万有引力，在 科学文化发展上起到了积极的推动作 用，解放了人们的思想，给人们探索自 然的奥秘树立了极大的信心 。,瓦特看到水壶盖子被蒸气顶起的“刹 那”顿悟，成就了一种永恒发明了蒸 汽机，翻开了世界工业革命的新纪元， 推动了科学文明大踏步向前发展。,较高要求之二： 论证结构变化,

15、新材料作文：“材料”是材料作文的由头、 缘起，在行文中应不时地渗透、关照、 提起 ，如“盐溶水中，无形有味”。 材料作文是一种资源型作文，试题 中的“材料”（含内容、思想、主题）就 是给予写作者的第一份资源，是文章思 维的起点，思想的火种。,写作的思维轨迹（即作文的脉络）： 以“材料”为圆心的圆周状（像卫星绕着地球转），而不是射线状。,如果只有一个例子（前后变化） 本论: 事实前后对比（布鲁诺） 分析议论,如果只有一个（一类同质）例子 本论: 正面例举（张海迪、高尔基、安徒生） 分析议论 反面假设论证（如果那么） 实虚对比,李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的 话写在屏风上，当作“镜子”，随

16、时对照。又能看 出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知 兴替；以人为镜，可以明得失。”这难道不是一 个很会“照镜子”的人吗？李世民正是做到了“以 人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、 意见中认识自己，而成为一代名君。 假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠 言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将 “镜子”弃之，砸之，又哪能出现“贞观之治”的太 平盛世？ （假设对比论证）,如果只有二个正反例子 二、本论: 论点：学以致用 正面例子（毛泽东“农村包围城市”） 反面例子（赵括纸上谈兵） 对比分析 对比式结构 例如：说“安” 长安临安,如果只有二个古今（外中）例子 二、本论: 古代（外国

17、）例子 分析议论 现代（中国）例子 再分析议论 推迭式结构,论层：论证、说理的基本单位 或叙述、议论结合，或议论 并列式（同质，不同侧面） 递进式（逐层深入） 对比式（正反方面） 推迭式（同质，古今或中外） 综合式 本论部分（有时包括结尾）,美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改

18、善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?（2011年课标卷）,中国崛起的原因？ 勤奋、改革、创新、竞争、 学习、危机感、凝聚力 勤奋、创新、学习、凝聚力,分论点的表述： A中国崛起的原因之一：勤奋。 B勤奋成就了中国的崛起。 C中国崛起的背后是勤奋。,中国崛起的背后 （2011年吉林优秀作文） 短短的几十年，中国经济迅猛发展，国内生产总值超越日本；中国的声音在国际舞台上不可或缺，且越来越响亮；百姓生活日新月异，发生翻天覆地的变化；中国科技事业突飞猛进；中国改革开放深入人心，不断深入中国作为经济和政治大国的崛起，其原因何在？让我们探究中国

19、崛起的背后,天道酬勤，中国崛起的背后是勤奋。 “勤能补拙”“人生在勤，不索何获”“业精 于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“书山有路勤为 径，学海无涯苦作舟”“宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来”。在中国人的眼里，勤奋不仅是 一种励志的精神力量，还具有伦理道德的色 彩。靠勤奋，我们在一穷二白的国土上建立了 工厂，建立了现代文明；靠勤奋，我们在十年 浩劫后千疮百孔的废墟上构建了美好的家园， 构建了幸福生活。,活力勃发，中国崛起的背后是创新。 地质学家李四光不迷信中国大部分是陆相地层的传 统“贫油论”，创新地提出了自己新华夏构造体系的理 论，使我国终于摘掉了“贫油国”的帽子。海尔集团始终 坚持以技术创新作

20、为发展的手段和依托，在十几年的发 展过程中，从引进技术到整合国内外资源，自力更生， 坚持技术创新，使海尔在世界上立于不败之地，创新是 海尔发展的不竭动力。在国际竞争日益激烈的今天，我 们更加清醒地认识到：“不日新者必日退。”创新是一个 民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；只有创 新才能抓住机遇，占领国际市场，企业才能更加兴旺发 达，是创新铸造祖国今天的辉煌。,见贤思齐，中国崛起的背后是学习。 当我们从五千年的灿烂文明、天朝大国的陶 醉中清醒后，我们迅速打开紧闭的窗子，呼吸新 鲜空气。本着鲁迅先生的拿来主义原则，高扬邓 小平的“不管黑猫白猫抓住耗子就是好猫”实事求 是的旗帜，顶住压力，不断

21、探索，取其精华，去 其糟粕，学习、借鉴了国外大量的先进经验和技 术，使我国在几十年间发展为一个现代化强国。,众志成城，中国崛起的背后是凝聚力。 2003年世界发生SARS疫情，中国也在所难 免。但伟大的中国人民仅用七天就建造了一座有一 千张病床的隔离医院，强大的凝聚力震撼了全世 界。汶川大地震中国人民所表现出来的高效率救援 行动令西方国家瞠目结舌在大灾大难面前，13 亿同胞团结一心，凝聚力量，一方有难，八方支 援，展现出“团结成一体的中国”的惊人凝聚力。,中国的崛起不是偶然的，崛起 的背后是中国人的勤奋、创新、学 习、强大的凝聚力，这是中华民族 的宝贵财富，是我们创造美好未来 的巨大资源。,浙

22、江和上海,孔孟思想/诗歌鉴赏,主要思想（复习提纲） 论述话题，语段特点 认真审题：概括、分析 规范答题：总分式、分点式、正反式 艺术手法（归纳梳理） 内容分类（发放提纲）P141初见嵩山,语言运用,仿写修辞类：认真审题，注意要求（形神、上下文语境） 压缩类：论述/说明/描写对象+观点/方法/特点,（2008年北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。 要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分） 参考：扣住画面内容2分。语言生动鲜明(情感真实鲜明，语言生动有文采)

23、1分。语意连贯1分。超过字数减1分（根据答题实际情况,标点不作为字数统计）。,0分示例 时间就是生命，又是谁将时间带走，不能学习工作，我想用时间为自己的生命画一个句号。 这个钟表破的快要停下来了，可所有人不想停，因为这让人想起了“生命崎岖”，最后生命的表停下来了，它坏了。 这是一个在地震中“幸存”的钟，它在不停地走动，在召示我们生命不会停息。 分析：仅在时间或钟上纠缠且说不到点上，完全没有理解题目要求。,1分示例 国难当前，灾区人民家破人亡，全国上下都很忧愁伤感。望大家伸出援助之手，一起抗震救灾，重建家园。 早到灾区，群众就多一分希望，早到挖掘现场，生命就多一分奇迹。 地震使中华儿女的心紧紧聚

24、在一起，一方有难八方支援，抗震救灾，你我有责。 抓紧一切时间来寻找被埋的生命，救助被困生命，哪怕只有一丝希望也要坚持到底。,时间不会因灾难而停止，灾难虽发生，但我们不会失去信念，我们将会抓紧时间，重建家园。 人的生命是脆弱的，但人的精神将会流传百世，让我们心连心，为死去的人祈福，为四川同胞祈祷。 分析：以上有代表性的示例或鼓励灾区人民，或呼吁救援，或言重建，虽与地震相关，但症结在没有紧扣画面而失其根基，即使有情也显得干涩无力，故图文剥离，难融一体。这是绝大多数得1分者的通病。,2分示例 时间定格在2点28分，这一刻我惊呆了，无数鲜活 的生命的离去，使我不禁流下了眼泪，心情十分地 酸楚。 破了的

25、钟表时针停在14点28分，6万多人生命消 逝，活着是幸福的，请珍惜自己的生命。 天灾无情，人有情！中国13亿人民，人连心，手牵 手。困难再大也只是暂时的。请牢记，2008年5月 12日14时28分。 分析：以上示例是最为典型的两类：写出画面的一方面内容后，加上口号（得2分者此类占多数），或加上抒情语句（但不够鲜明生动）。,3分示例 残垣断瓦中，时钟定格在一刹那14点28分，它记录着地震给人们带来的无限悲痛和所有人的团结。 废墟中的一支钟表，永远地停留在那一刻。那一刻山河动摇，灾难降临，但历史也会记下中华儿女的坚强不屈、团结伟大。 一片废墟，满地瓦砾，我的眼在流泪，我的心在滴血，5月12日的汶川

26、，我心中永远的痛。 分析：以上具有代表性的示例也可归为两大类：有 画无情，或虽有情但只涉及画面的一方面内容，尽 管语言连贯，但因要点不全而失分。,4分示例 一个时钟静静地躺在满地的瓦砾中，时间被永远地定格在了那个让无数人铭记的时刻.生者坚强,逝者安息. 废墟之上的时钟定格在14时28分，你可曾听到亡灵划过天际的声音。请相信，满目疮痍的家乡会有大地回春的一天。 残壁断瓦，时钟停在14时28分。地动山摇摇不动团结抗震之心；房倒墙塌，压不垮中华脊梁。,14时28分，一瞬间地动山摇！天崩地裂！然而，地动山摇摇不散肩手相依！山崩地裂裂不开万众一心。 两点二十八分，时间定格在那一刻。泪眼之间，大爱复醒，废

27、墟之上，人性挺立。让我们坚强起来，中国加油。 分析：以上示例或如当面真情安慰、祝愿，或用对比、对偶等修辞手法，句式整齐，流寓真情，展露文采。,图（表）文转换题 （2011山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。,从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最 终会走向消亡外， （不超过30个字）， （不超过30个字），甚至还有小部分人 认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度： （不超过30个字） 大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 不少人认为部分网络语 言会进入汉语词典 比较宽容（或：接受、认可）的，同时期待

28、对网络 语言做进一步规范,【答题技巧】 明确试题要求“我”回答什么。从表达方式 说，或说明，或描写，或议论，或抒情，或 者兼有数者。是客观地说明这幅（或多幅） 图（画、表），还是在侧重在图（画、表） 的基础上生发开去展开议论、抒情？是陈述 其数字（或者其他符号）所记载的现象、事 物发展变化及其规律，还是揭示其内在的深 刻含义？,(时评)下列观点的表达得当吗？ 我对南大的这种做法表示赞同。 在当今社会，“序长不序爵”的做法值得肯定。 南大的“序长不序爵”的做法引发 热议。,素材积累,新闻时事类，焦点访谈类，网络热点、社会现象 “中国式XX”（春节焦虑、过马路、接送孩子）、钱理群告别教育、于丹遭遇

29、北大学生哄台、“光盘行动”、卢新宁的讲话（北大中文系）、王安忆的讲话（复旦大学毕业典礼）、公众人物子女教育缺位伤人更伤己、富人的吃相、漫画别人家的孩子网络爆红 、2012热词盘点 人物事迹类 草根类 张玉霞、王宝强、朱之文、苏珊大妈、袁苏妹、张丽、吴斌 专业明星类 体育类姚明、刘翔、邓亚萍 商业类比尔盖茨、巴菲特、乔布斯、马云、严介和、陈嘉庚、李嘉诚 娱乐类张艺谋、葛优、尚文婕、齐秦、周杰伦、龚琳娜、杨丽萍、李玉钢、本杰明 文学艺术、科技发明李叔同、吴冠中、柏杨、方文山、张承志、史铁生、莫言、鲁迅、罗阳、王选 名言警句,审题立意言论类（抓关键），故事类（列出要点），对比类（兼顾、侧重） 拟题：内容上观点式、话题式；形式上对偶式（正反、顺承、因果）、诠释式；其他 议论结构入格与出格、常式与变式 开篇简洁（80-100）概括材料、题记、名言式、现象、概括典例顺承式、对比式、诠释式 五段七段（层次分论点，总起句，关联词）承上启下句 主体段（150-200）：观点论据（事理、事例）分析结论,审题、拟题磨刀不误砍柴工,最好音乐家 在地铁拉小提琴6人停留、20个人给钱（共32美元） 在波士顿剧场演出票全部售光,平均票价100美元 发现生活中的美 放慢脚步，学会欣赏 是金子未必会发光，所以要在正确的时间，正确的地点做正确的事,