《【工作计划】文明礼仪深化教育活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】文明礼仪深化教育活动计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 文明礼仪深化教育活动计划 特征码 CAhnHmKPfXihNHOAscvh 一、指导思想：以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、 礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容； 以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全 面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼 仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进班里德育工作，提高 德育实效的重要内容来抓。 二、活动目的 为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净 化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观 教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事， 学会相处，学会求
2、知， “讲文明 懂礼仪 树新风”为活动目的： 为进一步贯彻和落实小学生守则 、 小学生日常行为规范 ， 着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲 文明 懂礼仪 树新风 ”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教 育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进 学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。 三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重 在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学 第 2 页 校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神 教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的 其他教育教学活动紧密结合，以教师
3、文明礼仪，带动学生文明 礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文 明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队， 为创建文明校园努力奋斗。 四、活动主题： “从我做起，从小事做起，从身边做起。讲文明话，行文明事， 做文明人。 ” 五、活动时间：20XX 年 10 月至 20XX 年 10 月 六、组织机构： 组长：班主任 副组长：班长、副班长 组员：二（1）班全体学生 七、具体活动内容安排： （一） 宣传学习阶段 1、在班里组织学生学习文明礼仪规范十条和文明礼仪活 动方案 。 2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明 礼仪知识，提高学生礼仪素养。 3、通
4、过家长联系手册 、家访，让家长共同参与，形成家校 一体的教育，教育学生养成文明习惯。 第 3 页 4、班级选拔“礼仪推广员” ，并设立固定的文明礼仪宣传阵 （二） 行动实施阶段，结合学校方案，开展有关活动。 1、组织学生利用阅读课阅读文明礼仪读本 ，学礼仪，知礼 仪。 2 组织学生从“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在 我脚下” “文明在中我心中”等四方面入手，每天做几件文明 的事，每天写文明日记。 2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身 边的礼仪小故事、文明礼仪词语竞赛，文明礼仪手抄报比赛。 3、 “手拉手”活动 a、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为对象，进行
5、调查； b、以“一封信”的书面形式告知身边不文明现象的当事人，作 以纠正。 4、举办一次以“文明礼仪伴我行”为主题的中队队会。 5、我把礼仪带回家。 a 将文明礼仪教育读本带回家中，与父母共同学习文明礼 仪知识，分享学习文明礼仪知识的 乐趣。 b 监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约” ，共建文明和 谐的快乐家庭。 （三）考核评比表彰阶段（学期结束） 1、利用文明礼仪规范十条对学生文明礼仪进行测评，通过 第 4 页 同学、班干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正 确的认识。 2、根据班里开展情况和效果表彰文明礼仪个人（一至两名） 3评选班级“文明学生” ，并拟推荐给学校评校级“文明学生” 。 4在每周评选“班级之星”的活动中，要贯彻渗透此次活动主 题，实行一票否决制，巩固活动成果，深化活动意义。