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中学地理课标解读,2008-10-30,徐汇区教师进修学院 单伟文,一、课程理念,1、关注促进学生发展的地理 2、关注贴近学生生活的地理 3、关注实践与应用的地理 4、关注与现代信息技术整合的地理,地理学习的兴趣激发 地理学习方法的渗透指导 地理案例的引入应用 自然与人文地理的相互融合,反映学科应用价值 体现学科理性魅力,二、课程目标,1、使学生获得可发展的地理基础知识和能力 2、体验地理学习的过程,掌握地理学习的基本方法,学会地理思维,了解研究(探究)地理问题的基本过程和手段 3、树立环境伦理观念,形成全球意识和爱国情感,积累地理科学素养和人文素养,三、课程设置,1、初中阶段,2、高中阶段,四、课程内容的基本结构,基础型 课程 部分,拓展型 课程 部分,四、课程内容 基本结构,初 中,高中,一期课改教材,二期课改教材,1、重视地图的学习 2、对地名等知识的识记要求降低 3、关注地理新技术的发展,五、课程特点,六、学习训练,1、地理基础学习训练 2、地理实践学习训练 3、地理成果表达学习训练,1、多目标、多方式评价 2、既要重视终极性评价，又要重视 教学过程中的形成性评价,七、学习评价,评价表,试卷,