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1、14我要的是葫芦,课件制作: 张健琴,1、读准字音，不流利的可以多读几遍。 2、标出课文有几个自然段。,葫芦 藤 赛 邻 蚜 盯 哇 吧 治 谢,h lu,tng,si,ln,y,dng,wa,ba,zh,xi,哇 洼 娃 蛙 挂,盯 钉 灯 宁 打,吧 把,治 抬,葫,芦,藤,挂,哇,盯,邻,每,言,读一读，连一连 dn gui tn ln zh 藤 治 盯 怪 邻,yn mi zh k 言 每 治 棵 u w ui mn 挂 哇 怪 慢,得到,课文讲了一个人种了一棵（ ），叶子上生了（ ），他不治（ ），最后葫芦一个个都（ ），他一个也没（ ）,蚜虫,葫芦,蚜虫,掉了,小组讨论: 这个人这
2、么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?,仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,多么可爱的葫芦哇！,从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。, 葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!,那个人每天都要去看几次。,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长
3、得赛过大南瓜才好呢!”,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,主人：“我的小葫芦，你快长啊，快长 啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了 蚜虫，快治治吧！” 主人：“什么？叶子上的虫还用治？我 要的是葫芦。”,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,照样子写句子,例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。,（1）这样的小病还用打针？ （ ）,这样的小病不用打针。,例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。,（1）一次失败怕什么
4、！ （ ）,一次失败不可怕。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ）地说：（ ）,看一看葫芦叶 我是一片小小的葫芦叶， 借着太阳公公的光芒， 我能制造养分， 由葫芦藤输送给葫芦果， 让小小的葫芦果快快成长。 你们说我棒不棒？,蚜虫 我们是害虫， 我们是害虫， 我们喜欢吸收叶子上的汁液。 只要有了我们，那葫芦，小树就惨 了！ 啊，七星瓢虫来了， 我们惨了,阳光,水分,养分,我要的是葫芦,叶子,蚜虫,吃,黄了,因果,落,在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。,续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，( )的葫芦藤上又长满了( )色的叶子，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起 ，赶快 ，后来小葫芦慢慢 ，一个个都长得比 。,