1.4第一章第四节鱼(上课用).ppt

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1、第四节 鱼,1.概述鱼的主要特征。 2.关注鱼与人类生活的关系。,脊柱,脊椎动物:身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物,脊椎动物,根据有无由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物 (无脊柱),脊椎动物 (有脊柱),动物的种类,鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。,多种多样的鱼,草 鱼,青 鱼,鲢 鱼,鲫 鱼,鲤 鱼,鳙 鱼,1.我国淡水鱼(1000多种),鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。,

2、淡水鱼的种类,四大家鱼,鳙鱼:头较大,又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。,青鱼:体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。,草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。,2.海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,海洋鱼的种类,鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。,石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。,鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有

3、凶猛的大白鲨。,带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。,比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。,为什么鱼儿离不开水?,鱼的主要特征,讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?,游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸,头,躯 干,尾,观察,头部,躯干部,尾部,鳃 盖,鳞片,尾 鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,观察与思考 【观察鱼的外形和运动】,(1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义? 答: (2)用手摸鱼的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。 答: (3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗? 答:

4、,鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。,不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。,观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 (4) 水流入鱼口后,从什么地方流出?流 入的水和 流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?P22 3 ( 5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要? 分析鱼儿离不开水的原因。 P 224,水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。,流入的水和流出的水相比,溶解的氧气 减少了,二氧化碳增多了。,鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。,二、鱼

5、的呼吸,鳃是鱼的呼吸器官。,鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸的特点,鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。,鱼的主要特征,生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳,鱼与人类生活的关系,合理利用和保护渔业资源,选择题 1.下列属于四大家鱼的是( ) A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么

6、不同( ) A、后者二氧化碳多,前者氧气多 B、后者二氧化碳多,前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多,后者氧气少,课堂练习,D,A,3、下列不属于鱼的动物是 ( ) .鲫鱼 .金鱼 .鲸鱼 .青鱼 4、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) .具有鳞片 .有水 .有粘液 .身体呈梭形,C,C,5.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答: (1)填写图中下列标号的名称:1_,2_。,(2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的_有利于进行_。 (3)当血液流出鳃部毛细血管后, 血液成分的变化是_。 (4)由鳃流出的水与由口流入的水相比,_的含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交

7、换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,观察与思考,了解鱼鳍的名称并推测其作用,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,探 究,鱼鳍在游泳时所起的作用,?,如:探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用,1、提出问题: 2、作出假设: 3、设计实验: 4、实施实验并记录实验结果: 5、得出结论:,胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用?,胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。,取两条活鲫鱼,将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住,另一条鱼不做任何处理,放入水中观察。,胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。,鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。,鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

8、,(一)鱼的运动,想一想:水流经鳃的的时候发生什 什么变化?,水中的氧,被吸收,二氧化碳,排出,较多,减少,较少,增多,小 结,用鳃呼吸 、体型呈流线形、体表覆盖鳞片、有黏液、有侧线 、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。,鱼适于水中生活的特点:,掌握了吗?,填填看,选一选,动动脑,填填看,鲫鱼的身体分为 、 和 三部分;体表覆盖着 ;身体两侧各有一行 ,有 的作用;鱼的体色是一种 色,使自己不容易被 发现。,头部,躯干部,尾部,鳞片,侧线,感知水流和测定方向,保 护,敌害,选一选,鱼在游泳时主要靠( )保持平衡,靠( )保持前进的方向,靠( )产生前进的动力。 A、胸鳍 B、腹鳍

9、C、尾鳍 D、尾部和躯干部的左右摆动,A B,C,D,动动脑,1、为什么人们常在鱼缸里放一些水草呢? 2、在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面的现象,而在天亮以后,鱼便停止了浮头。想一想,这是什么道理?,课后练习:P24 1、完成下面的图解,鱼,流线型,体表常有鳞片覆盖,鳃,通过尾部和躯干摆动 以及鳍协调作用游泳,体形,体表特点,呼吸器官,运动方式,2、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”,名称里都有“鱼”字,它们都是鱼吗?,鱼:带鱼 软体动物:章鱼 墨鱼 鱿鱼 虽然也用鳃呼吸, 但体内没有脊柱, 体表没有鳞片覆盖, 所以不是鱼,3、在生长有较多藻类的池塘中,常

10、常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识,思考一下,这是什么道理?,在夜晚时,由于缺少阳光照射,池塘中藻类不能 进行光合作用产生氧气,而且鱼和藻类还要进行呼吸作 用消耗大量氧气。因此,在黎明时,池塘中含氧气量最 小。这时,鱼因却氧气便出现浮头,甚至跳出水面的现 象,试图从空气中吸取氧气,天亮后,由于池塘中藻类 可以进行光合作用产生氧气,使池塘中氧气含量大大增 加。这时,鱼可以从水中获得足够氧气,便停止浮头现 象。,4、进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请根据以下提示设计实验进行证明。,当水流经鱼鳃时,水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中,而二氧化碳则由鳃丝排放到水中,所以,经鳃流出鱼体的水与流入鱼体的水相比,水中溶解的氧气减少,二氧化碳量增多。 实验设计方案:将鱼放在BTB溶液中,由于BTB遇二氧化碳颜色由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB颜色变化。若颜色变黄,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到溶液中。,谢 谢,

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