社科文阅读的答题方法.ppt

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1、社科文的阅读方法和步骤,考纲再现 1理解 B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 2分析综合 C 筛选并整合文中的信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 考试题型 设题类型 1、对词语的理解 2、对句意的把握 3、对内容要点的提炼 4、根据内容合理推断 选文特点 选文时代感强 文章内容单一，结构相似。 文章思路明晰（说明“概念）,科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重在因果推理、现象介绍、功能说明等。 分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。

2、 注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词,三解题方法探究 科技文阅读的解题方法很多，一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。 读（圈点勾画）读原文，读题干，读题肢。 读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来 1、重点阐述的名词术语。 2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 3、关联词 4、中心句、要点句及联结句。 5、特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）,审（题干、选项） 这一步是审题，要求划读

3、题干找方向（题目要求、提示）： 1、题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法； 2、提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类： A、“解释”“理解”表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”； B、“推测”“分析”考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”； C、“原因”“证据”考查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。,找（筛选信息） 这一步要求对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。 1、找区位，审题干。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。 2、找差别，包括内查语意与外查关系。 内查语意。

4、对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。 外查关系。查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系与前后文是否属于同一话题；逻辑关系在逻辑上与前后文是否一致。 3、找错因,比（干扰项) 整体与部分 （以偏概全） 指从范围上对内容进行了随意扩大，即有意把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩大到某类事物的全体。（也可能缩小） 特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除之外”“到为止”“绝大多数”“全都” “全部”“有时”“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各种”等。可以用笔画出来，或者

5、作特殊的标志。 【例1】（湖南卷第8题）比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是 B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。,【例2】（2006四川卷）原文：“它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。” 根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是 A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。 B.溴甲

6、烷是一种对土壤具有很强的穿透能力的土壤熏蒸剂。 C.溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中，起到很好的防病作用。 D.溴甲烷熏蒸土壤后挥发迅速，很快就可播种，不误农时。,【例3】（2005年全国卷）“自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。” 从原文看，以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是 A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。 B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。 C

7、.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。 D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。,混淆范围已然与未然、或然与必然 指命题者故意忽视原文中“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”等修饰限制语，把尚未确定或还未实现的事情说成既成事实，或者“或然”与“必然”不分，或者“已然”与“未然”混淆，以假当真。此时特别注意表程度、范围的关键词。 【例1】（2006四川卷）“不过，如果这一承诺不能兑现，87个发展中国家将不可能在2015年放弃使用溴甲烷。” D. 因为87个发展中国家将在2015年放弃使用溴甲烷，所以目前已有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。,【例2】 胚胎干细胞另

8、一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】（全国卷I第10题）根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。,推测有误前期与后期（时态不清） 实际上就是在时间上、逻辑上的混淆范围，即有意把原文中设想或推测说成已经。此时应对照原文，注意表时间、表

9、结果概念的关键词。 先期：事物发展的前阶段时间或某一历史时期前一段时间内发生的事情的相关情况。 后期：事物发展的后阶段时间或某一历史时期后一段时间内发生的事情的相关情况。 注意“前、后”以及表示过去、现在、将来的关键词语。,例如：【对应文段】（福建卷第9题）因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探侧出来。 【试题】下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是（ ） C.在人体于特殊磁

10、场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。 D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化。,主要和次要（主次不分）分清主次，仔细对比原文 【对应文段】 到宋代在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 【试题】（全国卷第7题）下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（ ） B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。,选择与兼备分清选择还是兼备。 【对应文段】为了防止减压病，必须在出舱前吸

11、纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病 【试题】（湖北卷第8题）下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（ ） B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。,源流倒置分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置 指选项在因果（或条件）关系上，故意把原材料中的“因”（或条件）变成了果，或把“果”变成“因”（或条件）等。还有一种情况是强加因果关系，即把本无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。 【对应文段】在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度

12、的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。 【试题】（广东卷第10题）根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ） A.茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。,言此与言彼（张冠李戴）圈出对象，知彼知己 命题者设计选项时，在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。把甲的观点、发明、创造说成乙的观点。此时，应特别注意选项句的主语与宾语。 【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”

13、呢？迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段） 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（第三段） 【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是（ ）（全国卷l第8题） D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。,肯定与否定划出肯定否定词 【对应文段】网格协议使得人们几乎能够

14、链接与计算机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工具，甚至是计算机本身的计算能力。 【试题】（辽宁卷第7题）下列有关“网格协议”的理解；不符合原文意思的一项是（ ） D.网格协议能提供标准平台，但与计算机本身的计算能力无关。,言多与言少找出数量词 【对应文段】我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。 【试题】下列理解不符合原文意思的一项（） D对接受鲜花的心理效应问题，心理学界已经做过大量的科学研究。,客观与夸大 （歪曲事实）忠实于原材料 命题者设计选项时，不尊重原文材料中的事物的客观性，故意夸

15、大事物实有的地位、能力、功能和效用等。 【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。 【试题】（湖北卷第10题）根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是 B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。,有据与凭空（无中生有）从原文找依据、找推断 指干扰项的内容在原文中根本找不到根据，纯属命题者故意提出来迷惑考生的。原文中并无此意，而凭空捏造出某种意思。注意：A、选项句意思往往和文章的整体

16、意思相近，但就是无法在原文找到依据。B、选项句的几个词在原文中都有，但却在原文中的不同位置。C、选项句往往说得很有道理，但不是文中观点。 【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：参考消息以日发行量270万份排在第9名，人民日报以日发行量186万份排在第18名，羊城晚报以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。 【试题】下列说法不符合文意的一项是（ ）（上海卷） A.不久前参考消息等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中

17、名列前茅。,偷换概念（选项中的词语同原文的词语不是等值概念） 选项句对概念的理解与原文中的概念不统一，或在类别上，或在范围上，或在程度上。注意：与原文相比增加或减少或替代了的词语，甚至要考虑“的”“了”等虚词，看看是否改变了原文意思。 其他雷区如答非所问（选项与题干在关系上并不相干）、自相矛盾、理解不当（注意指代词的具体指代内容及一些解释性句子的陈述对象）等。,排 根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。 选选出正确选项。,小结：科技文阅读解题方法 1审清题意和要求；2看清文中有没有；3弄清概念莫发；4修饰词语勿遗漏；5“可能”“将来”不要丢；6“原因”“结果”不调头；7夸

18、大作用是吹牛；8外延改变也是错；9意思相反最不该；10推测结论有缘由。,四真题演练 （2001全国高考题）阅读下面的文字，完成1720题。 铜奔马正名 1、 作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的，据云当时被定名为“马踏飞燕”，也有学者引经据典，将其定名为“马超龙雀”。最后可能因为众说纷纭，无奈之下取名为“铜奔马”。“铜奔马”一名虽然简明扼要，但有马无燕，未惬人意。最近有人在光明日报上撰文，更考定此物应名“飞廉铜马”。其根据有二：一是后汉书董卓传中有“飞廉铜马之属”的记载，二是“三才阁会里的飞廉图，便是一只飞鸟”。愚意此说更属不妥。 2、 首先，三才图会一书乃明朝嘉靖、万历间

19、人所作，且四库提要认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。其次，关于“飞廉”，注家多有出入。墨子耕柱云：“夏后启使飞廉折金于山川。”史记秦本纪云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但是淮南子叔真训高诱注：“飞廉，兽名，长毛有翼。”,3、“楚辞离骚王逸注：“飞廉，风伯也，”洪兴祖补注：飞廉，神禽，能致风气。”可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象。但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品。马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于后汉书董卓传所说

20、，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物。故文后有“之属”一词。 4、然而，武威铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。一提到马，人们很快想到奔腾如飞，而飞燕的速度同样也是无庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云：“文帝自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。,例：以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是（ ）

21、A作为中国旅游标志的东汉铜奔马，其名称一直众说坛。 B“马踏飞燕”，“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合，但未被采用。 C“铜奔马”一名中虽然有奔马，但是没有飞燕，不能令人满意。 D“飞廉铜马”一名，比起“铜奔马”“马踏飞燕”等更逊一筹。 解题技巧应用 第一步：划读原文（找问题找概念找思路） 1、可以划出以下关键词： 铜奔马正名题目、主概念 马踏飞燕、马超龙雀初定名、次概念 飞廉铜马光明日报更考名 紫燕骝、飞燕骝结尾，作者观点。,2、找关键句 作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的，据云当时被定名为“马踏飞燕”，也有学者引经据典，将其定名为“马超龙雀”。 （文章开头、判断句） “

22、铜奔马”一名虽然简明扼要，但有马无燕，未惬人意。（作者观点，有判断意） 愚意此说更属不妥。（观点、判断） 所以铜马应最为雅致贴切（观点、判断） 3、寻找思路 通过以上划句划词可以看出，本文思路： 主要问题是：铜奔马正名 思路是：先谈铜奔马的命名；中间分说部分主要是一“破”一“立”，“破”的是“飞廉铜马”之说，“立”的是“紫燕骝”“飞燕骝”之说；最后表明作者观点。,第二步：对读题目（找区位、找差别、找错因、找答案） 1、审题干：一是找“原因”，二是找“不属于”； 2、对读题目： A项，找区位，文章第一段，找差别，选项少了“是将其定名为马超龙雀”去掉后意思未变。 B项，找区位，在第一段，找差别，比

23、原文多“二名跟铜奔马造型相合，但未被采用”原文表意为“有学者引经据典”，可见属于“无中生有”“强拉因果”。 C项，找区位，文章第一段，找差别，选项“不能令人满意”，原文“未惬人意”，表意相同。 D项，找区位，文章第二段，找差别，选项“更逊一筹”，原文“更属不妥”，表意相同。 所以，应该选B,明确三个步骤 一是根据选项找原文；二是对照原文找差异；三是针对差异作判断。 掌握若干技巧 我们对社会科学类文章命题规律的探索，主要集中在选择题错误选项设置的研究上。错误选项的设置方式，一般不外乎以下几种： a、断章取义 b、偷换概念 c、无中生有 d、强加因果 e、张冠李戴 f、故意扩大 g、以偏概全 h、

24、颠倒关系 i、变“将然”为“已然”或“必然”；变“部分”为“全部”等。,（乌市一摸） 科学的非科学功能 从历史上说，现代科学起源于16到18世纪初的科学革命，日心说的确立常被用来标志这一历史进程。平心而论，是太阳绕地球转还是地球绕太阳转对我们有什么特别的意义呢？至于技术的发明，倒是给社会带来了可以看得见的好处。但是常常被用来标记产业革命的蒸汽机，它的发明和当时的科学其实并没有明显的关系。事实上，关于热机的理论研究，还要再过六七十年才出现。如果我们把科学定义为对自然的理解，而技术是对自然的利用，那么我们会看到，在历史上，这两者在很大程度上是相互独立地发展的；这两者之间的密切联系，粗略地说，直到一

25、两百年前才真正出现。 那么，科学到底为我们提供了什么呢？科学帮助我们理解，帮助我们构建我们厕身其间的宇宙的图景，帮助我们了解我们周围的世界。它的成果，尤其是在其发展的初期，并不常常导致直接的物质利益。但是我们人之作为人，应当也不止于对物质利益的追求如果仅仅满足于饱食、暖衣、逸居，于禽兽亦不远。,我们想要了解进而理解我们厕身其间的环境。而在这种对理解的追求中，我们发展了后来被称为科学方法的认识模式，从观察到假说，到推理，到验证。从哥白尼提出日心说到牛顿力学再到这一图景的最终确立，我们证明了我们的理性有能力理解我们周围的世界，而理性的最终权威也由是确立。正是科学发展了现代思维方式：一种从现象出发，

26、以理性为指导的思维方式；正是这种思维方式，在以后的两三百年中，在人类生活的各个领域里，屡战屡胜，屡试不爽。科学为我们提供的，是一种全新的认识模式，作为科学革命在科学领域之外的一个直接后续事件，启蒙运动把人类的认识水准提高到了一个前所未有的高度。 国人对科学和技术的认识有其特定的历史背景。1642年伽利略死牛顿生，时届科学发展之初，崇祯皇帝正和李自成酣战中原，没人在乎地球绕太阳转还是太阳绕地球转；到了1879年麦克斯韦死爱因斯坦生，同光朝的士人看见的是洋人的坚船利炮，是已经充分发展起来了的技术。和深藏不露的科学精神恰,成对比的技术，这种物化了的力量，所向披靡，而国人穷于应付。作为技术的基础和前导的、与之密切结合的科学，对于未经准备的中国知识界来说，竟成了一种无法理解、无法消化的外在。即使像郭嵩涛、严复这样的先进分子，对于科学的这一层意义，尚觉隔膜，遑论当时仍把洋人视为异类的一般读书人了。 我们可以在狭义上谈论科学，这是一种知识，这是一个体系。但是科学还为我们提供了一种思维模式，一种判定的标准，一言以蔽之，一种理性的不可动摇的至上的权威，一种和现代化相匹配的文化。科学的这种功用，也就是本文标题中第一个“科学”的意义。从历史上看，这种功用更为深刻地影响了人类社会的发展。不理解这一点，就不能真正地理解科学，也不能真正地理解历史。,