《七年级生物上册3.1细胞的基本结构和功能第2课时课件1北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册3.1细胞的基本结构和功能第2课时课件1北师大版.ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第1节 细胞的基本结构和功能 （第2课时）,细胞是生物体结构和功能的基本单位，这些细胞的结构是怎么样的呢？,1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2.用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 3.初步学会画细胞结构图。,制作人口腔上皮细胞临时装片,玻片标本的制作：需要_和_,盖玻片,载玻片,盖玻片,载玻片,玻片标本,切片：,涂片：,装片：,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,按材料分,按保存时间分,临时玻片,永久玻片,不同种类：,观察人的口腔上皮细胞,练习制作人口腔上皮细胞临时装片； 用显微镜观察动物细胞的形态和结构； 初步学会画细胞结构简
2、图。,目的要求,显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，吸水纸,材料用具,方法步骤,1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。,擦,2.用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。,滴,动物细胞无细胞壁， 如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴加生理盐水。,制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生理盐水，不用清水？,刮,3.清水簌口，清除口腔中的食物碎屑，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻地刮几下。,4.把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。涂抹均匀，防止细胞重叠。,涂,5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接
3、触载玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上。目的是_。,避免盖玻片下出现气泡,盖,染,6.在盖玻片的 滴加 ，用_从盖玻片的 引流，使碘液扩撒到整个标本。,一侧,碘液,吸水纸,对侧,小窍门：制作临时装片的“六字步骤”,擦,滴,刮,涂,盖,染,你记住了吗？,他的操作是否正确？,错误,不能直接用手拿 ，要用镊子夹住,1.生理盐水的作用：保持细胞的 。用消毒牙签刮口腔侧壁前一定要 。,2.涂抹时要均匀，防止细胞 。,3.用镊子夹起盖玻片，使 接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止 的产生。,4.染色时，在盖玻片的 滴一滴碘液，用吸水纸 在 引流,使碘液扩散到整个标本。,形态,漱口,重叠,一边,气泡
4、,一侧,对侧,注意事项,观察动物细胞结构,人的口腔上皮细胞,人体或动物体一些其他的细胞,神经细胞,巨噬细胞,归纳总结人体或动物体细胞的基本结构,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动,动物细胞的基本结构 。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞膜：控制物质进出和保护作用。,细胞质：生命活动的主要场所,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,擦-滴-刮-涂-盖-染,二、动物细胞的基本结构,细胞膜,细胞质,细胞核,C,1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是 ( ) A.生理盐水 B.清水 C.稀碘液 D.墨水 2.制作口腔上皮细胞临时装片时，将细胞放于( )中。 A.清水 B.生理盐水 C.糖水 D.植物油,B,3.构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ） A.DNA B.染色体 C.细胞 D.基因 4.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核,C,D,1.准备有关的材料。 2.各小组按分工进行操作。 3.各小组进行展示和交流。,制作动物细胞模型：,无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。,