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1、总 复 习,第一单元,寒亭中心校 彭红梅,专题一,生命现象,生命结构,第一章 奇妙的生命现象 第一节 生物的基本特征,1能识别身边常见的生物种类。,已经被人们认识的生物有 多万种，除了 、 、 （如蘑菇）外，还有 、 等。,2观察生物的生命现象，知道生命的特征。,生物都具备基本的生命特征：生物具有_现象，能够不断地从外界摄取_，同时不断地排出体内的_；生物能够_、_；成熟的生物个体能够通过_产生新的一代；其后代与亲代之间表现出 和 现象；此外，生物能够对来自周围环境的各种刺激作出有_的反应 。,200,植物,动物,真菌,细菌,病毒,新陈代谢,营养物质,废物,生长发育,由小长大,繁殖,遗传,变异
2、,规律,（应激性）,1、下列不属于生物的基本特征的是（ ） A、生物都是由细胞构成的 B、生物的生活需要营养 C、生物能进行呼吸 D、生物能对外界刺激作出反应,A,2、向日葵的茎一般都向光生长，这说明生物体能够（ ） A、进行新陈代谢 B、对外界刺激作出一定的反应 C、繁殖下一代 D、由小长大,B,3关于生物与非生物的区别的叙述中，下列哪项不正确？（ ） A生物能进行呼吸 B生物能进行生长和繁殖 C生物能运动 D生物能对外界刺激作出反应,4下列有关生物基本特征的叙述正确的是（ ）。 A生物都是由细胞构成的 B生物都可以快速奔跑 C生物都可以生长和繁殖 D生物都可以进行光合作用,C,C,第二节
3、生命学的研究方法,1知道生物学有多种研究方法。,探究生物学的方法有很多，如 _、 _ 、 _、 _等。,3举例说明科学探究的基本过程。,生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节 、 、 、 、 、 。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的 ；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的 。,观察法,实验法,测量法,调查法,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流,关键,前提,1、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ） A、所有的实验条件都相同 B、所有的实验条件都不相同 C、除实验变量外，其他实验条件均不相同 D、除实验变量外，其他实验条件均相同,D,
4、2、在设计对照实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气,B,3下列不属于调查活动的是（ ）。 A人口普查 B人物外貌描写 C全校血型检查记录 D班级视力检查统计,4.科学定律的形成过程为（ ）。 A观察提出问题假说实验学说 B观察提出问题实验假说学说 C观察学说假说实验提出问题 D学说提出问题观察实验假说,B,A,第二章 严整的生命结构 第一节 显微镜的构造和使用,1熟练使用显微镜。,取镜时 手握镜臂， 手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。显微镜的使用包括 、 、 、 。,一,一,对光,安放装片,观察,整理和存放,2知道显微镜的
5、原理。,在显微镜中看到的物像是实物的 ，显微镜的放大倍数就是 和_ 放大倍数的 。,倒像,目镜,物镜,乘积,3、显微镜最主要的部件是_和_，因为它们与_有直接关系。,目镜,物镜,放大物像,方法步骤,一、显微镜的取拿与安放,二、认识显微镜的构造,三、显微镜的使用,1、对光,3、观察,4、整理和存放,2、安放装片,1、取送方法要正确： 一手握镜臂，一手托镜座。,一、显微镜的取拿与安放,二、认识显微镜的构造,识图回答显微镜构造中各部分的功能是什么？,目镜,放大物像,镜筒,转换器,连接目镜和物镜,调换物镜,物镜,载物台,放大物像,放置玻片,光线通过,通光孔,压片夹,遮光器,反光镜,反射光线,固定玻片,
6、调光线强弱,粗准焦螺旋,镜臂,升降镜筒,细准焦螺旋,升降镜筒,连接,镜柱,支持,三、显微镜的使用,一、对光,一、对光,1、转动粗准焦螺旋，使镜筒上升,2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔,3、转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔,4、左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。,二、安放装片,二、安放装片,1用钢笔在载玻片中央写上一个很小的字母“b”,2、将上述装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住。,3、移动装片，使要观察的对象正对通光孔的中心。,三、观察,三、观察,1、从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。,2、左眼注视目镜，同
7、时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。仔细观察视野中的物像特点。,3、缓缓移动装片，注意物像移动的方向。,四、整理和存放,1、实验结束后，先提升镜筒，取下装片。,3、转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。,4、将显微镜放回镜箱中，送回原处。,2、用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用擦镜纸轻轻擦拭干净。,需注意的问题：,1、显微镜中最重要的结构？为什么？,2、显微镜中看到的物像是实物的什么？,3、物像和装片的移动方向的关系？,4、显微镜视野中出现了一个污点，它可能在什么地方？你如何判断？,转动
8、目镜或移动玻片，观察污点是否移动，若移动则说明在目镜或玻片上，若不移动则说明污点在物镜上。,目镜、物镜、玻片标本,5、如何判断一个镜头是目镜还是物镜？彼此的长短与放大倍数的关系？,6、光线的强弱与哪些因素有关系？,物镜上有螺纹 目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。,反光镜（平面，凹面）、光圈大小、物镜倍数（高倍镜光线暗）,1、物像位于视野的左下方，要让物像移到视野的中央，载玻片的移动方向是（ ） A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方,A,2、用显微镜观察洋葱表皮装片的同一部位，要想在视野内看到的细胞数目最多，应选择目镜和物镜的组合是（ ），细胞最大的是（ ），视野最暗的是
9、（ ） A、目镜5，物镜10 B、目镜10，物镜10 C、目镜10，物镜40D、目镜16，物镜40,A,D,D,3、使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）。 A较大的光圈、平面镜B较大的光圈、凹面镜 C较小的光圈、平面镜D较小的光圈、凹面镜,4用低倍显微镜观察时如果在视野内所看到的图像边是“”外么在栽玻片上写的是（ ） A B C D,5使用显微镜时，在镜筒下降过程中，眼睛应注视（ ）。 A目镜 B物镜 C反光镜 D粗准焦螺旋,C,D,B,5使用显微镜时，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动，则异物位于（
10、 ）。 A目镜 B物镜 C装片 D反光镜,6在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？（ ） A转动目镜 B转动转换器 C转动遮光器 D调整反光镜的位置,A,A,7、显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞为 （ ） A2个 B4个 C8个 D16个,D,用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请根据下表回答问题：,（1）视野中细胞数目最少的是 组；同样光源下，光线最亮的是 组：细胞体积最小的是 组。,（2）显微镜下视野较暗，物像模糊不清，这时应转动 和 ，调节 。,
11、C,A,A,反光镜,遮光器,细准焦螺旋,用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请根据下表回答问题：,（3）这时发现了一个理想的物像，位于视野右下方，要使物像移至视野中央，应向 移动装片。显微镜下的物像是 像，移动装片的方向与物像移动的方向 。,（4）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点在 上。在光线较暗时，应选用 镜对着光源。,右下方,倒,相反,物镜,凹面镜,显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3 cm，乙长5 cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最近的是_；目镜放大倍数小的是_；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是
12、_,乙,丁,乙和丙,第二节 细胞的结构和功能,1知道细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。,细胞是生物体基本的 和 单位。有的生物整个身体就是一个细胞，叫做 ；绝大多数生物由许多细胞构成，叫做 。,结构,功能,单细胞生物,多细胞生物,2举例说明细胞的结构和功能。,动植物细胞的基本结构包括 、 、_ ，植物细胞还有 、_ 等结构。细胞壁具有 和 细胞的作用。细胞质能够不停地_，它的流动能加快_与_的_。细胞核内含有_ ，能传递 。溶解着酸味、甜味等多种物质的是_内含有的_。叶绿体是进行_的场所。,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,液泡,保护,支持,流动,细胞,外界环境,物质交换,遗传物质,遗传信息
13、,液泡,细胞液,光合作用,2、观察细胞结构,（1）把制成的临时装片放在显微镜下观察，参照下图，找到细胞，仔细观察下边的各部分结构。,洋葱表皮细胞,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,细胞质,洋葱表皮细胞,2、观察细胞结构,（1）把制成的临时装片放在显微镜下观察，参照下图，找到细胞，仔细观察下边的各部分结构。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,保护、支持作用,细胞膜,保护、控制物质进出,细胞质,细胞核,液 泡,能流动，加速细胞内 外物质的交换,含有遗传物质，能传递遗传信息,充满细胞液,叶绿体,是光合作用的场所,线粒体,为细胞的生命活动提供能量,图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？,动物细胞和植物细胞的
14、相似和区别,相似：基本结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核。,区别：植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。,与草履虫相比，仙人掌特有的结构是（ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞核,C,与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（ ）。 A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核,A,用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 （注意：不要在盖玻片下留下气泡）,1、制作临时装片大致分为几个步骤？,洋葱表皮：擦、滴、撕、展、盖、染,口腔上皮：擦、滴、刮取、涂、盖、染,2、如何区分显微镜视野中的细胞和气泡？,气泡是完全透明的、无一定形态、染色后也看不到细胞核而且边缘较深。,1把红苋菜
15、浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的（ ）。 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核,2吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的（ ）。 A、细胞壁上 B、液泡中 C、细胞核内 D、细胞质中,B,B,3观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，染色最深的结构是（ ）。 A细胞壁 B细胞质 C液泡 D细胞核,D,4照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（ ）。 A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用平面反光镜，放大光
16、圈 C改用凹面反光镜，缩小光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈,D,5、我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，仔细观察“沙瓤”，则可看到“沙瓤”中有很多亮晶晶的小颗粒，每个小颗粒实际上是一个细胞。下列哪一项是该“沙瓤”细胞的特点？（ ） A细胞较小，具有较大的液泡和极薄的细胞壁 B细胞较大，具有较大的液泡但无细胞壁 C细胞较小，具有较小的液泡但无细胞壁 D细胞较大，具有较大的液泡和极薄的细胞壁,D,6观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）。 A污物 B气泡 C细胞 D水滴,B,7、在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种
17、现象的原因是（ ）。 A细胞质的流动 B细胞的分裂 C细胞核的活动 D液泡的挤压,D,8、在普通光学显微镜下，不易看清楚植物细胞的（ ）。 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核,B,9、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（ ） A、视野变暗、细胞数目减少 B、视野变亮、细胞数目减少 C、视野变暗、细胞数目增多 D、视野变亮、细胞数目增多,A,10、在制作人的口腔上皮细胞的临时装片的过程中，滴加生理盐水的目的是（ ） A、保持细胞的原有形态 B、防止细胞死亡 C、便于给细胞染色 D、清洗细胞,A,11、某同学使用显微镜观察植物细胞，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的过程中，眼睛应注
18、视显微镜的哪一位置（ ） A、目镜 B、物镜 C、粗准焦螺旋 D 、反光镜,B,12、在细胞分裂的过程中，首先是（ ） A、细胞核进行分裂 B、细胞质进行分裂 C、细胞膜进行分裂 D 、细胞壁进行分裂,A,想一想，多莉和下面哪一只母羊的形态更相似？为什么？,多莉和母羊A的形态更 相似。因为在多莉羊的 培育过程中，母羊A提 供细胞核，细胞核中含 有遗传物质，能传递遗 传信息。,如何绘制生物图？,较暗部分用细点来表示,第三节 细胞的分裂与分化,细胞分裂过程示意图,生长,细胞分裂,细胞生长,细胞数目增多,细胞体积增大,生物体不断长大,1知道细胞分裂和分化的意义,在生命的成长过程中，细胞通过 产生新细
19、胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在_的作用下，其_、_、_随着细胞的生长出现了_，这就是细胞的_。经过细胞的分化就形成了不同的_。 _是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。,分裂,遗传物质,形态,结构,功能,差异,分化,组织,细胞的分裂与分化,2知道组织的概念。,_ 、 相似， 相同的细胞构成的细胞群叫组织。 动物组织有_、_、_、_； 植物组织有_、_、_、_。,形态,功能,结构,上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,营养组织,保护组织,输导组织,机械组织,细胞分化,组织,1、下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（ ） A细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核B细胞核
20、平均分成两份 C细胞体积逐渐增大 D细胞内形成新的细胞膜,C,2细胞的分化是指（ ）。 A一个细胞变成两个细胞的过程 B细胞形态发生改变的过程 C细胞功能发生改变的过程 D细胞形态、结构、功能都发生改变的过程,D,用线将下列组织与其功能连接起来： 输导组织 a很强的分裂能力 营养组织 b储藏营养物质 分生组织 c保护作用 保护组织 d运输水和无机盐等物质,第四节 多细胞生物体的结构层次,细胞是如何构成植物体的？,细胞,组织,器官,三个层次,根,叶,茎,花,果实,种子,六种器官,营养器官,生殖器官,细胞是如何构成动物体的？,细胞,组织,器官,四个层次,呼吸,运动,消化,循环,泌尿,神经,八大系统
21、,系统,内分泌,生殖,1由不同的 有机地结合在一起，形成具有一定 的结构叫器官。 绿色开花植物的六大器官是_、_、_、_、_、_。 2绿色开花植物体由各种 、 和 三个层次构成。其中，根、茎、叶与营养有关，称为 ；花、果实、种子与生殖有关，称为 。 3由多个 按照一定 结合起来共同完成一种或几种 ，构成系统。,组织,功能,根,茎,叶,花,果实,种子,细胞,组织,器官,营养器官,生殖器官,器官,次序,生理功能,4 哺乳动物的不同器官相互协同，组成 、 、 、 、 、 、 和 等八种系统。 5、动物和植物在细胞结构上的区别是动物细胞没有_；在结构层次上的区别是植物没有_。,生殖,呼吸,运动,消化,
22、循环,泌尿,神经,内分泌,细胞壁,系统,归纳：多细胞生物体的结构层次是：,细胞,组织,器官,植物体,系统,动物体,杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所缺少的是（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,D,2、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在的不同结构主要是由于细胞（ ） A、分裂的结果 B、生长的结果 C、分化的结果 D、癌变的结果,C,1、绘生物图时，对较暗部分的绘制方法是（ ） A用直线条涂黑 B用斜线条涂黑 C用细点表示 D涂阴影,C,3、心脏将血液送往全身各处，它属于（ ）。 A肌肉组织 B结缔组织 C器官 D系统,C,4、桃的果实是由哪些组织构成的？（ ） A保护组织
23、B保护组织和营养组织 C营养组织 D保护组织、营养组织以及其他组织,D,5、人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的（ ）。 A个体 B系统 C器官 D组织,D,8、下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（ ）。 A生物体各部位的细胞不断分裂使生物体由小变大 B植物体的各种组织是经过细胞分化形成的 C切西瓜时流出的汁液是细胞液 D表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故,A,9、有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳光，以便使视野内达到最大亮度；乙观察口腔上皮细胞时，两眼张开，左眼观察，右手画图；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得
24、有些模糊，于是试着调细准焦螺旋。其中正确的操作是（ ）。 A甲、乙、丙 B乙、丁 C甲、乙 D乙、丙,B,10、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） A撕取内表皮、滴清水、染色、盖盖玻片 B撕取内表皮、滴清水、放置材料、盖盖玻片、染色 C滴清水、撕取内表皮、放置材料、染色、盖盖玻片 D滴清水、撕取内表皮、放置材料、盖盖玻片、染色,D,11、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）。 A洋葱表皮 B杨树的叶 C西瓜 D月季花,A,13、下列各组中，都属于组织的是（ ） 苹果表皮 叶脉中的筛管 一块肱二头肌 软骨 肌腱 神经元 A、 B、 C、 D、,C,12、下列
25、各种生物中，细胞结构最相似的一组生物是（ ）。 A草履虫、结核杆菌、蚕豆 B蚯蚓、虎、人 C水绵、水螅、水蚤 D酵母菌、乳酸菌、青霉菌,B,专题一 生命现象与生命结构,1枫树的叶子秋天变成红色是由于细胞中花青素的缘故，这种物质存在于（ ） A叶绿体 B细胞核 C液泡 D细胞壁,2小明在绘制细胞图时，对于细胞中较暗的部分，正确的表示方法是用铅笔（ ） A涂黑 B画上细线 C点上细点 D画上粗线,3翩翩起舞的蝴蝶和盛开的桃花，它们的结构 和功能的基本单位都是（ ） A组织 B细胞 C器官 D系统,C,C,B,4克隆羊“多莉”由小到大发育成熟的机理是（ ） A，细胞的分裂、生长和分化 B细胞的分裂、
26、分化和生长 C细胞的生长、分化和分裂 D细胞的伸长,5下列是李明用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时使用的目镜和物镜，其中看到红细胞最小的是 （ ） A目镜 5，物镜 10 B目镜10 物镜10 C目镜 10，物镜 40 D目镜16，物镜40,A,A,6在全市生物实验技能考试中，下面四位同学盖盖玻片的操作，最能够避免气泡产生的是（ ） A一边先接触水，然后轻轻放下 B一边先接触水，放下后轻轻一压 C轻轻平放下，然后轻轻一压 D轻轻平放下,7显微镜视野中的细胞和气泡的主要区别是 （ ） A细胞具有一定的形态结构，而气泡无一定的形 态结构 B细胞不是完全透明的，气泡完全透明 C在染色的细胞中可看到细胞
27、核，在气泡中则没有细胞核 DA、B、C都对,A,D,8花生营养丰富，它长在地下，是一种（ ） A营养器官 B生殖器官 C营养组织 D贮藏器官,9在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（ ） A活的生物 B新鲜的标本 C薄而透明的 D完整的细胞,10在显微镜的结构中，与其视野亮度强弱的调节无关的是（ ） A反光镜 B遮光器 C物镜或目镜 D通光孔,B,C,D,11下列诗句中。没有直接借助生物来描绘美丽景色的是（ ） A凉月如眉挂柳弯 B越中山色镜中看 C兰溪三月桃红雨 D半夜鲤鱼来上滩,12土壤中的水分被参天大树的根吸收后，
28、你认为把水运输到叶中的组织是（ ）,B,B,13巴斯德设计了曲颈瓶证明肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。他所采用的探究方法是（ ） A实验法 B调查法 C测量法 D观察法,14你已经很熟悉“多莉”了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。多莉羊的形态与哪只羊更相似？（ ） A提供细胞核的母羊 B提供细胞质的母羊 C代孕母羊 D分别像它们的一部分,A,A,15绿色开花植物体的结构层次是（ ） A细胞组织器官植物体 B细胞组织器官系统植物体 C细胞组织系统植物体 D，细胞器官系统植物体,16西红柿的表皮是（ ） A细胞 B器官 C组织 D、细胞膜,17唐朝诗人孟浩然所写春晓一诗描
29、绘了早春时节的景象，其中哪句没有涉及到生物现象 （ ） A春眠不觉晓 B处处闻啼鸟 C夜来风雨声 D花落知多少,A,C,C,18一块完整的骨（如大腿骨）应属于哪个层次的结构？（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统,C,19、（1）对细胞起支持和保护作用的是 。,1,细胞壁,2,细胞膜,5,细胞质,3,细胞核,4,液泡,（2）细胞内的有用物质不会随便渗出细胞、这主要受 控制。,（3） 的流动可以加速细胞与外界环境进行物质交换。,（4）细胞分裂过程中， 先分裂。,（5）细胞生长过程中， 最终将合并成一个。,（6）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在于 内。,3,细胞核,4,液泡,细胞液,保卫细胞,半
30、月,4,液泡,1,细胞壁,（7）切洋葱时，会闻到一股辣味，该物质存在于 内的 中。,（8）如果此细胞分布在叶片的表层，并成对存在，则这类细胞叫 ，呈 形。,（9）此细胞与动物细胞相比，多出的结构是 、 和叶绿体。,20下图表示细胞分化与细胞分裂过程，请据图回答问题： （1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出A、B各代表什么过程 A ； B 。 （2）A这种过程，其结果是 的增加，但是细胞的 和 都不发生变化。 （3）B这种过程，其结果是形成 。,细胞分裂,细胞分化,细胞数目,形态,功能,组织,某同学设计了下面实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一个大小相似的
31、枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35环境中，乙装置放到15环境中，2小时后观察实验结果。请分析回答问题：,（1）该实验可分为两组 实验：一组是_ 和 ，其变量是 ，实验结果是 液面下降较大，可得出结论是 ； 另一组是 和 ， 其变量是 ，实验结果 是 液面下降较大， 可得出论是 。,对照,甲,乙,温度,甲,蒸腾作用受温度影响,温度越高越强,甲,丙,有无叶片,甲,叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,（2）加入植物油的目的是 。 （3）乙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明 。,减少试管水面蒸发所造成的实验误差,在温度较低的
32、环境中，植物也进行蒸腾作用,24剥开一只橘子，观察并思考以下问题： （1）你认为一只橘子至少有哪几种组织构成？ （2）橘子瓣中的“丝络”在各组织问起到了什么作用？ （3）对橘子树而言，橘子起到了什么作用？,表皮属于保护组织；果肉为营养组织；丝络为输导组织,输送营养物质,繁殖作用,21、你认为该同学的实验能否证明他的假设？ 。 你的理由是 。 怎样改进 _,不能,该实验中有温度和光两个变量，无法进行对照,将放在黑暗冰箱内培养改为放在阳台上遮光培养,23、假设：生活在水中的孑孓需要氧气,实验设计 （1）用两个相同的烧杯放上等量的水，并放入等量的孑孓。分为甲乙两组 （2）将甲烧杯中部放上细密的铁丝网，乙不放 （3）甲乙放置在相同的环境中 （4）一段时间后观察,原因：表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水，缺氧导致衰弱或死亡,