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1、,第四课 学会合作,第三框 正确对待和参与竞争,神十天问之中国的航天实力排第几,各国对航天技术开发都呈现出你追我赶之势,说明了什么?,Mitt Romney 罗姆尼206票,Barack Obama 奥巴马332票,2012年美国总统大选,政治竞争,电商成本低于线下不属实 京东价格战草草收兵,经济竞争,诺贝尔获2012年文学奖,文化竞争,著名力学家 郑哲敏院士,中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家王小谟院士,科技竞争,奥运会“双料”冠军，世锦赛“三冠王”，两度荣获CCTV体坛风云人物年度“最佳男运动员”称号。,体育竞争,大型招聘会火爆场景,人才竞争,竞争是现代社会存在的突出特征,以上这组
2、图片能得出什么结论?,竞争的地位,竞争无处不在，无时不有,尊敬的姚老师： 你好！ 我一直当你是我成长中的良师益友，也很愿意和你分享我的事情。同桌王英的成绩比我好，她一直是我努力的目标。经过我的自身努力，在上次的期末考试中，两人都考得很好，都被评为班级的“学习之星”，但她总分超过了我，我要努力超过她，两人的学习的劲头更足了。 李琳,1、“王英一直我是努力的目标”说明两人之间存在着什么？,竞争面对面,两人之间存在着竞争,不同的个人或群体为了达到同一目标，按 同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量,3、李琳和王英的竞争是排他型竞争还是非排他型竞争？判断标准是什么？ 非排他性竞争,（从类型上分）,正当竞
3、争能激发人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心。锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此，竞争能促进个人的成长、进取和全面进步。,4、正当竞争对两人有什么好处？,2、李琳和王英的竞争是正当竞争还是不正当竞争？ 判断标准是什么？,正当竞争,（从性质上分）,烦恼一、要期末考试了，爸妈又要把我的成绩和王英比，临考前我都睡不着觉,整天胡思乱想,烦恼二、我数学反正考不过王英，算了，就这样认命吧,班级同学李明有点烦,李琳和王英、李明和王英之间都存在着竞争,导致了什么不同的结果？,竞争有利也有弊,李琳和王英代表队，他们各自收集了有关材料。（你可以选择自己感兴趣的,参加某一方阵的讨论,可以用你队收集的材料，也可
4、以自己补充材料展开讨论，时间2分钟）,李琳代表队：竞争的积极作用,王英代表队：竞争的消极影响,竞争利弊谈,竞争的积极作用有哪些？ 情景一：孙杨是你让我爱上了游泳，我希望能像你一样发掘自身潜能、用坚强的意志战胜对手 情景二：我班多位同学在校“中国梦 我的梦”作文比赛中获奖，同学的学习劲头更足了 情景三：有了波司登羽绒服的引领，生产羽绒服的企业竞争更激烈了,对国家：建立良好的竞争机制，有利于加速各项事业发展，有利于加速社会进步。,科技竞争,情景四、神州十号的发射成功，我自豪，我为祖国骄傲,竞争的积极作用 1、对个人：能促进个人的成长进步和全面发展 2、对集体：可以使集体的生活变得更富有生气，可以增
5、强学习与工作的乐趣。 3、对企业：竞争能促进企业增强活力 4、对国家：建立良好的竞争机制，有利于加速各项事业发展，有利于加速社会进步，有利于增强综合国力，提升国际地位，为人类做出更大贡献,竞争是一种促进创新的机制,竞争的负面影响有哪些 情景一：班干部竞选，投我一票，事成之后，请你们吃东西 情景二：重复建设,使得有限的资源得不到合理利用 情景三：正版光盘和盗版光盘的价钱差好多，还是买盗版的吧,竞争的消极影响 1、盲目的竞争会造成重复建设，浪费资源 2、不正当竞争回会损害国家和人民的利益 3、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑 4、经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；经常成功也可能使人骄傲自满
6、，故步自封,亲爱的姚老师： 您好！ 有些惭愧，又要烦你。上次的班级大讨论，我和王英又竞争了一次。最近她被评为“常熟市三好学生”，而我落选了，心理不平衡，我想避开同桌的她。特希望您能给予指导和调换座位。 信任您的人：李琳,时间3分钟,竞争我参与,情境一：要不要给李琳同学调换座位呢？请说明理由。 情境二：李琳想要取得理想的成绩，最主要靠什么？李琳接下来怎么做才能取得优异成绩？ 情境三：如果你是李琳，遇到同桌比你成绩好，你将怎么做？ 情境四：如果你和同桌想要合作，那么你将如何认识和处理竞争与合作的关系呢？,活动要求 1、 小组长记录计时员监控 记录员整理发言人阐述 2、 四大组分别探究不同情境，可相
7、互补充质疑， 每一小组纸上写好答案上来交流。,合作,探究,1、参与竞争，必须树立正确的竞争观念 2、竞争中必须审时度势、扬长避短 3、竞争中必须相互理解、相互宽容 4、正确认识和处理竞争与合作的关系,如何正确对待和参与竞争？,合作与竞争是相互联系、相互促进的。 合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作制中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争，同时，竞争也需要合作。 只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。,（1）如何正确认识合作与竞争的关系？,（2）如何正确处理合作与竞争的关系？,在竞争过程中，人们需要相互帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。,关于亚
8、太区域自由贸易安排和多边贸易体系，习近平强调 “一要形成合力，共同推动亚太经济一体化进程”，“二要致力于 开放式发展，坚决反对贸易保护主义”综合这两句话，说明了什么？,（联系自身的成长经历或中国历史或中国的四大名著，讲一个关于竞争的故事）,竞争伴我行,人类因为竞争 才生存 才向前 才有蒸汽机车和轮船 才有航空母舰和导弹 中国因为竞争 才有雕版印刷和罗盘 才有神舟十号飞上天 竞争 让我们刻苦钻研 从平凡走向不凡 竞争 让我们积极勤奋奋勇争先 竞争 才使华夏文明屹立在世界前沿 竞争吧 勇敢去竞争 让炎黄子孙走在世界各族之前,竞争扬国威,中国社科院,2012,年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报
9、告城市百强,真心希望同学们能够正确对待和参与竞争，用实际行动提升自己的竞争力，用实际行动提升班级的竞争力，用实际行动为常熟乃至提升苏州的城市竞争力贡献自己的绵薄之力。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。走向竞争天地，铭记“天生我才必有用”的古训，在“百舸争流”中竞自由。 老师等待着10年后更多的来信和老师讨论这方面的内容。,结束语,正确对待和参与竞争,竞争扬国威,竞争伴我行,竞争我参与,竞争利弊谈,竞争面对面,竞争的地位,竞争的积极作用,树立正确的竞争观念,竞争的含义,竞争的性质,竞争的类型,竞争的消极作用,审时度势、扬长避短,相互理解、相互宽容,正确认识和处理竞争与合作的关系,链接中考,(2012常州)
10、现代社会是一个充满竞争与合作的社会， 每一个中学生都面临着如何在学习中正确对待竞争与 合作的问题。请结合所学知识，联系生活实际，探究 下列问题： 【情景透视】为有更多时间打篮球，小丁、小张和小王 在做作业时进行了分工合作，小丁负责完成数学作业， 小张负责完成语文作业，小王负责完成英语作业，然后 相互交换答案。面对考试与升学的压力，某学习小组 提出了“提高一分，干掉千人”的口号。,(1)以上材料主要反映了什么现象？(2分),反映了部分学生在学习中存在着不科学的合作方式和 不正当的竞争意识。,不科学的合作方式,不正当的竞争意识,【释疑解惑】 小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入本学期以来，我
11、的每次考试成绩均不如同桌，经常受到他的冷嘲热讽，真想揍他一顿可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。 (2)请你判断小猛的想法是否合理并说明理由。(6分),不合理。(1分)同桌嘲讽固然是不尊重人的表现，但小猛想 辍学打工，害怕竞争、躲避竞争，不履行受教育的义务， 也是不正确的。(2分)如果揍同桌一顿，则会侵犯同桌的生 命健康权，既是违法行为，也是不道德的。(2分)既不利于 自己的成长进步，也不利于同学间的团结。(1分),不尊重人,躲避竞争，不履行受教育的义务,侵犯生命健康权 违法、不道德,【拓展天地】 (3)结合上述材料，请你就中学生如何在学习中正确对待合作与竞争提几条合理化建议。(4分),树立正确的合作观和竞争观；(1分) 在合作和竞争中都需要确立科学合理的目标；(2分) 要正确处理合作与竞争的关系，克服自私心理和畏惧 心理，保持良好心态，认真分析，及时总结，调整方 法，争取共同进步。(1分),敬请指导 谢谢,