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1、第 1 页 小学体育二年级下学期体育教学计划 特征码 qlCWLJIFZFtHQcMCYQmJ 一：学生分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的 思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级 学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提 高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出 一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增 强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难， 自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对 学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导， 提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重
2、难点 教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教 育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 第 2 页 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列 练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教 学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投 准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些
3、协调性的练习时， 可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接 受起来会比较困难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目 标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以 学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。 教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。 具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本 活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法 进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手 的和使用轻器械的） 、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽 子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈） 、自
4、我表现活动等。游戏： 奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停） 、跳跃游戏（各种跳跃等） 、 第 3 页 投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强 调“活动” ，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选 择和组合，创造性地进行教学。 四：课时安排 每课 2 课时，共 30 节课 五：教学措施及应该注意的事项 教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。 让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、 自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐 于其中。 注意事项： 1：年龄普遍较小，多采用游戏 2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。 3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐 趣。