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1、探究电流与电压、电阻的关系导学案班级学生姓名制单人贺江林预习内容第一节：（1）学 习目 标（1）掌握电流与电压、电阻的关系。（2）会运用控制变量法探究三者关系，并会运用所学知识解决问题。（3）理解并掌握欧姆定律的内容及公式，并会进行简单计算。一、 知识链接1. 什么叫电流？常用的测量仪器是什么？2. 电压的作用是什么？常用的测量仪器是什么？3. 什么叫电阻？影响电阻大小的因素是什么？二、 自主学习1、如图分别用一节干电池和两节干电池给一个小灯泡供电，哪一次小灯泡亮？这一事实说明了_.3、如图甲、乙所示的电路，哪一个电流表的示数大？这又说明了_.你是否会有这样的思考：上面的习题揭示了电流跟电压、
2、电阻之间的定性关系。那么，它们之间有什么定量关系呢？三、合作探究：对这些内容你也应该做到心中有数，以便上课活动时有的放矢：（一）设计探究方案：问题1：电流受电压和电阻两个因素的影响，如果两个因素同时变化（如在改变电压的同时，也改变电阻）能否判断出电流的变化是谁引起的呢？如果不能，我们怎样办才能知道电流到底是因为哪个因素引起变化的呢？研究方法：_。问题2、要研究电流跟电压的关系应该怎么办？_。问题3、如果只知道一组电压和电流的数值，能否研究出电流跟电压的关系，若不能，应该怎么办？_。问题4、 怎样改变电压呢？_。因此，滑动变阻器在本实验中的作用是：_。小组互相讨论并在方框内画出可行的电路图：（二
3、）学生实验1、按电路图连接实物。连接电路时要注意：（1）连接前开关要_断开；这样做是为了防止_（2）连接后，滑动变阻器的滑片要调到_；这样做是为了防止_（3）电流表要_在电路中，电压表要_在电路中；（4）电流表和电压表都必须使电流从_流入，从_流出.2、探究电流与电压的关系：改变定值电阻两端的电压，分别读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。R=_ 电压U/V电流I/A在同一坐标系中画出两个电阻的U-I关系图像。 体会用图象解决物理问题的好处。、分析实验数据，总结电流跟电压的定量关系：_.3、探究电流与电阻的关系：换用不同阻值的电阻进行上述实验，实验时应该保持电压不变，读出电流值计入表格中；
4、（如何保证电压不变？_，滑动变阻器在这里的作用是_）。U=_电压R/电流I/A分析实验数据，总结出电流与电阻的定量关系：_课堂小结： 1、学习的研究方法：2、电流跟电压、电阻的定量关系：自我检查1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比的条件是_，一段导体两端的电压增大时，通过它的电流将_，导体的电阻将_。2、某同学在探究电压和电流的关系时，记录了如下表的实验数据，但有两处忘记填写，请你替他补上，电压U/V4610电流I/A0.511.253、一定值电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.5A，如果电压为6V时，能否用量程为0.6A的电流表测通过它的电流？课后导学课堂练习册本节内容自我评价小组评价老师评价