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1、带着镣铐跳舞,相传，宋徽宗是一位丹青高手，为了选拔优秀的画家，有一次他以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，请应试的画家作画。 有的画家画绿带地上开着一朵红花；有的画绿树丛中露出一段红墙； 有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤 这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗看了都不满意。最后他只选中了两幅画： 一幅画的是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思。她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象； 另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能让人产生丰富的联想。 这两幅画之所以被宋徽宗选中，关键是立意新颖别致，颇能表达”万绿丛中一点红”的诗意。画画如此，写文章也是如此。,材
2、料作文的审题思路,一、事例类材料作文 该类作文的材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其审题切入角度是“抓因果”，即由事实的结果探求原因，从而提炼出主旨。,边学边练 阅读下列材料，根据要求作文。 3月5日被定为“学雷锋日”，每年此时，街头都会涌现大批学雷锋志愿者。然而，这样的学雷锋形式却遭遇到种种尴尬：在某敬老院，第一拨“雷锋”来了，帮老爷爷洗澡，老爷爷很开心。洗好了，穿上衣服，第二拨“雷锋”又来了，又给老爷爷脱衣服，接下来还有第三批、第四批不久前，南京还曝出了敬老院拒绝3月5日学生来学雷锋的新闻，敬老院负责人说：“学生无非是来打扫卫生，可现在敬老院都有护工，他们来了反而增加
3、了敬老院负担。” 你看了上述新闻有什么感悟和看法？请写一篇不少于800字的评论文章。要求选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,思路提示 学雷锋活动明明是好事却遭遇尴尬，这是事件的结果。观果思因，并不是学雷锋活动本身不好，而是组织、实施的方式和过程变了味： 一是严重形式化，流于走过场，不是为了真诚献爱心，而是为了走秀、造声势、完成任务而已，由此，可以谈“学雷锋不可刮形式主义歪风”、“敬老院不是走秀台”、“形式主义可以休矣”等等； 二是学雷锋方式方法老套，局限于3月5日这一天，局限于打扫卫生和帮老人洗澡剪指甲等内容，由此，可以谈“学雷锋活动也需与时俱
4、进”、“天天可以献爱心，处处可以学雷锋”等等。,2、事理类材料作文 事理类材料是指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。该类作文的审题方法是“抓实质”。抓实质的步骤：一是找出关键句，二是深入理解关键句，将其作具体化、明确化、通俗化的解读，从而形成准确的立意。,边学边练 当你把别人看成天使时，你就会生活在天堂；当你把别人看成魔鬼时，你就会生活在地狱。 这两句话对你有什么启发？请根据你的理解，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。,审题指导 1、善待他人就是善待自己。 2、学会欣赏。,3、寓言类材料作文 寓言多用假托的故事或拟人的手法表达一定的讽喻意义
5、，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是动植物。寓言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。,边学边练 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
6、人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。文体自选，不要脱离材料的含意。,审题分析 这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，从而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示：一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的；一是“欲望不加控制就会害人害己”。 本文的立意角度可以从以下几个方面考虑： 1
7、、学会控制欲望。2、把握现在，珍惜现在的美丽。3、做事过犹不及 。,4、组合类材料作文 所谓组合类材料，就是指由两则或两则以上事例或事理材料组合而成的材料。该类作文题的审题切入，重在“抓关系，辨异同”，即通过对照比较，搞清她们的内在关系，或者找出它们的相同点（聚焦点）和不同点，从而准确确定作文的立意。,边学边练 阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样？好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。在引导崇拜偶像时，我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”，逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。 材料二：影视歌明星，总是
8、引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，他们带给人们的震撼与激情，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。,审题指导 材料一所表述的内含是：好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题； 材料二所表述的内含则是：每个人成长中都有偶像情结，且这个情结是随着时代的变化而变化的。 通过对这两则材料的分析与对比后，我们可以看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的，其内容上互为补充，共同阐
9、述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。写作时，我们如能紧扣“偶像”来写，并突出“情结”一词，就会很容易地写出符合要求的作文来。,写作提示 具体写作时，我们可以用提供的材料打开自己的思路。比如材料中说“谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样？“每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结”等话语中可以展开联想和想象的双翅，进而在古今中外的现实或文学艺术之中寻找创作的灵感，像屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子以及秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历史有着深远影响的作家、学者、英雄豪杰，也可以是艺术世界中的人或物。如维纳斯雕像、老人与海中的桑提亚哥、简爱中的简爱、复活中的玛丝洛娃等，,写作角度： （1）偶像情结折射出时代和大众文化的烙印； （2）偶像崇拜是人们精神的一种寄托； （3）偶像的言行举止会影响一代人或一个时期，不可小视； （4）崇拜偶像不能迷失了自己； （5）偶像能起到榜样的作用，成为偶像，需要巨大的人格魅力； （6）青少年更容易成为偶像的崇拜者，成为偶像也需付出努力和艰辛； （7）偶像是一把双刃剑等。,