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1、第 1 页 市 20XX 年精神文明工作安排1 特征码 TywCiGZfwuiHZyKXfSDl 20XX 年是贯彻落实十八大精神的第一年。我市精神文明建设工 作，要全以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、 改革创新总要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，按照 中央文明办、省文明办和市委、市政府工作要求，在大力推进 社会主义核 心价值体系建设，切实加强公民思想道德建设，进一步深化群 众性精神文明创建，有力提升社会文明程度，积极培育良好社 会风尚等方面加大工作力度，为落实党的群众路线，推动科学 发展、促进社会和谐，推进全面建设小康
2、社会提供强大精神动 力和思想文化保证。 一、以宣传党的十八大胜利召开为契机，广泛开展“讲文明树 新风”活动，营造良好的社会氛围 围绕宣传十八大、贯彻十八大，组织开展形式多样的群众性教 育实践活动，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好 的时代主旋律。 第 2 页 （一）以宣传社会主义核心价值体系为主线。把学习贯彻党的 十七届六中全会、省第十二次、市第十一次党代会精神，作为 当前一项重要工作任务抓紧抓好。深入开展社会主义核心价值 体系建设学习教育，深入推进学习型组织建设，广泛开展群众 性学习教育活动。大力宣传社会主义核心价值体系和新时期 “江苏精神” ，把学习“三创三先”精神与发扬“包容会通
3、、敢 为人先”南通精神紧密结合，将其内化为推动南通“加快现代 化、再创新辉煌”征程的强大动力。 （二）以广泛开展各类主题教育活动为抓手。以“科学发展， 成就辉煌”为主题，通过各种文化文艺、新闻宣传等形式，集 中体现党的十七大以来改革发展取得的巨大成就；以“做文明 有礼的南通人”为主题，突出窗口单位、公共场所等重点，倡 导文明言行，强化优质服务，引导人们修身律已、做文明人； 以“我们的节日”为主题，组织开展群众性经典诵读、传统节 日民俗和文体娱乐活动，弘扬中华民族优秀文化传统；广泛开 展“爱国歌曲大家唱” 、 “中华长歌行” 、 “舞动乡村” 、网上访谈、 主题征文、全民阅读、知识竞赛、制作刊播
4、公益广告、文明短 信传递等活动；组织开展“净化美化家园、共创生态文明”等 活动，喜迎党的十八大胜利召开，展示人民群众昂扬向上的精 神风貌，营造团结奋进的社会氛围。 二、以实现文明城市建设全省领先为目标，着力建立健全长效 机制，推进市县城市文明程度持续提升 第 3 页 20XX 年，是新一轮文明城市建设的第一年。全市上下要认真贯 彻落实市第十一次党代会精神，以实现文明城市建设全省领先 为目标，以建立健全文明城市建设长效机制为抓手，围绕建设 更高水平全国文明城市和全省江北第一文明城市群，统揽推进 市县文明城市建设工作上新水平。 （一）建立文明城市长效工作机制，全力推进文明城市长效建 设。围绕市第十
5、一次党代会确定的“文明城市建设全省领先” 目标，长效推进涵盖通州在内的市区文明城市建设工作。成立 南通市文明城市建设工作委员会，制定关于建立南通市全国 文明城市建设工作长效机制的意见 、 南通市 20XX-20XX 年全 国文明城市建设工作目标任务分解书及长效考核办法和 关于推进南通市 20XX 年全国文明城市建设重点工作的实施意 见及日常督查考评办法 ，进一步转变工作方式，着力健全 统筹有力的组织领导机制、清晰明了的任务分解机制、公正严 明的督查考评机制、赏罚分明的工作激励机制、富有实效的宣 传教育机制、创新务实的城市管理机制、共建共享的市民参与 机制和精简高效的常态工作机构，不断提高文明城
6、市建设的规 范化、制度化和科学化水平。 （二）实施城市文明八大提优行动，争创城市文明程度测评新 成绩。在继续按照全国文明城市测评体系和全国未成年 人思想道德建设工作测评体系抓好各项指标达标工作的同时， 第 4 页 以 20XX 年南通接受全国全省城市文明程度指数测评排名为动力， 以有效提升城市形象、功能品质、公共秩序、环境面貌、市民 素质和社会风尚为目标，深入组织开展“迎接十八大，讲文明 树新风”文明大行动，重点组织实施市民素质、公共环境、公 共秩序、公共设施、公共服务、社区文明、成长环境、社会风 尚等“八大提优行动” ，加大对通州区文明城市建设工作的指导 推进力度，科学组织城市文明程度指数迎测工作，力争在全国 测评中保持领先位次。 （三）开展“做文明有礼的南通人”主题教育实践活动，提升 公民文明素质。贯彻落实中央即将颁布的社会主义核心价值 体系建设实施纲要 ，以建设社会主义核心价值体系为根本任务， 切实把提升公民素质作为一项重要任务贯穿文明城市建设的始 终。市文明委制定印发关于在全市广泛开展“做文明可敬的 南通人”主题教育实践活动的通知 ，举办南通市“做文明有礼 的南通人”主题教育实践活动启动仪 仪式，在全市广泛组织开展以“普及公共道德规范、学习基本 礼仪 第 5 页