《班主任德育工作体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任德育工作体会.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任德育工作体会班主任德育工作经历自从我加入这项工作以来，我一直在做班主任。我说班主任是世界上最小的导演。真的很棒。虽然军官很小，但事务相当多。在我作为班主任的工作中，我在课堂日常管理方面做得很好，原则是“思考学生的思考，学生的紧迫感以及学生的希望”。让我们谈谈这样一个事实：在过去的六年里，我在班主任的工作中还不是很成熟：首先，关闭学生赢得学生的信任。在过去的6年里，我一直很欣赏中学七年级学生的内心想法。学生们更加活跃和顽皮，但只要他们获得了信任，他们就可以在学校的一周内记住他们的名字，他们可以去宿舍与他们交流。你会发现，事实上，他们心中仍然有很多情绪。只要班主任，特别是班主任，可以发脾气，
2、使用情绪，他们经常与他们混在一起。你也会发现它们仍然非常可爱。很容易接近孩子。在课堂上，我经常对我的孩子们说：“课堂就像我们的家庭一样。我们是兄弟姐妹。每个人都可以一起学习是一种命运。我希望我们能珍惜这种命运。只有当我们努力工作，奋斗，互相帮助，团结和爱，加深我们的感情，课堂才会有凝聚力和亲和力。老师愿意做你的兄弟，你愿意做我的兄弟姐妹吗？ 愿意的学生齐声说出来。这样，课堂上的工作自然很容易实现。为了接近学生，您将赢得学生的信任。我认为这是一个更重要的一点，必须作为一名年轻的班主任来完成。二是培养班干部创建和谐班级。班上的干部是班主任的支持力量。良好的培训可以使我们为“十大产品”的主管做很多工
3、作。我的方法是让学生在上学的第一天在讲台上自我介绍，然后观察几天，找一个好的班长，只要选出班长，自然可以选择其他干部。选拔干部后，他们也将接受培训，了解他们的责任。以身作则，管理班级。我认为，培养一批自我激励，能够勤奋学习，文明礼貌，活泼向上的干部，可以让班上的每个同学都能感染班上的每一个同学。这样，他们就会严格按照学校和班级的规则要求自己，约束自己的行为，增强思想。同时，我也经常鼓励班干部前来做好学生和学生的思想工作，然后让学习成绩优秀的学生驾驭和帮助个别大学生转型，让他们努力学习，树立良好的道德观。质量和资格。中学生。创建了一个和谐的班级群体。现在，由唐晓华和朱inting婷领导的班干部一
4、直树立榜样，高尚思想发挥积极作用，帮助我把握纪律，学习，清洁工作。引导全班学习，遵纪守法，积极参加学校组织的活动，使班上的各项工作有条不紊地进行。出于这个原因，我的班级作为一个普通班级的量化在整个年级的九个班级中获得了第一名，并被评为优秀班级。得到学校领导和老师的好评。第三，严格是爱，宽松是有害的，少批评和更多的赞美，要求学生做班主任必须先做。我每个学期都有两周的时间。国庆长假或其他长假后一周，学期结束后的两周，对学生的要求非常严格。我经常要求更苛刻的要求。学生必须根据我的要求完成要求。他们养成了开始，坚持，开始和结束的良好习惯。例如：我想在早上，中午和晚上进入教室。起初，有些学生不会理解，也
5、不能按时完成，但我从自己开始，经常比学生早10分钟到教室，所以学生们比我更尴尬。例如，无论我什么时候不穿拖鞋到教室，学生自然会按照我的要求，不会在教室里穿拖鞋。这似乎很小，但他的影响力很大。无论我受到什么惩罚，我批评谁，我都会找到这些同学聊聊并谈论惩罚的原始惩罚。通常我经常和这些学生开玩笑，慢慢地他们将不再有抵抗。我已经成为纪律，我会事先诚实地对待我。 （Druy ）为了保护学生的自尊，班主任应该尽量不公开批评班上的学生。尽可能地赞美少批评，即使学生在学习或生活中有一点点进步，我们也要赞美他们，让每个学生都能看到自己的优势。这样，“课堂风格”和“学习风格”自然会更好。学生在批评批评时应该批评这
6、种批评，但是当他们赞美时，他们必须赞美它。但是我们需要班主任注意他们的言行，影响他们不成熟的心灵，并用不同的方法和不同的角度来关注它。照顾他们的成长。第四，班主任的工作应该是秦这个词。班级的力量是如此强大，以至于需要班主任成为坚强的后盾。这些文字和教导让学生意识到班主任总是站在我们这一边。我们感到高兴和悲伤。老班将与我们在一起，像朋友一样与我们交谈。像我们的父母一样，我们热爱我们的成长，帮助我们摆脱像哥哥一样的情感混乱。学生们早上起得很早，我早起。他们自然没有抱怨。否则，每个想改变的人都是懒惰的，无法继续前进。班主任的勤奋是学生的榜样。早上锻炼，早上看书，下午唱歌，午休，晚上看书，晚上休息，我
7、会去教室宿舍，经常不时去教室观察学生的学习和纪律。聚会结束后，我经常去学生宿舍聊天，和孩子交谈，谈生活，学习，家庭事务，让他们知道班主任一直在关注他们并照顾他们。学生们也告诉我他们自己的想法，我会更好地融入他们，并与他们混合，以便我们对学生的理解达到更高的水平。学生自然会尊重我们兄弟并依赖我们。当我开始担任班主任时，我没有任何经验。我只依靠“秦”这个词来做学生的工作，提炼学生，赢得学生的信任，用秦用爱来影响学生，和学生也有亲热的人，他们周围的人关心他们，他们会更关心他们周围的人。我班上的每个学生都关心他们，并关注他们。第五，应始终抓住家校联系。家庭和学校之间的接触教育是班主任工作的重要组成部分
8、，因为必须不断把握。事实上，每个学生都非常害怕班主任会向父母抱怨，而更差的学生不愿意让家人担心，而优秀的学生也希望得到家庭的认可。我的课堂上只有一个家庭学校联系方式。通常，我经常通过电话和其他方式与父母联系，讨论他们孩子的成长，尤其是较贫困的家庭。即使有一点进展，我也会告诉他的父母。五个回到父母身边的学生肯定会赞美他们的孩子。学生将为父母的称赞感到自豪，并乐于表现得更好。如果学生没有犯大错，那就不是严重违反纪律。我一般不向父母抱怨，但经常提到学生的优点和进步。例如，当我在学校时，我的周杰文没有睡觉，说话或做小事。后来，我让他出来问：你知道为什么老师在找你吗？坦率地说，“班级不严肃，有时会睡觉，
9、有时会说话。” “为了改变课堂形象，老师希望你能改变它。如果你不能马上改变它，你可以慢慢地，例如，今天睡三次，然后明天睡两次，第二天睡觉.老师相信你。 “通过这种方式，他每天真的睡得越来越少。他说不到一个星期。他真的很慢。我经常赞美他在课堂上的进步，我经常叫他告诉他的母亲。他在学校的进步，并向他的母亲供认，这次他必须回去赞美他。这招很精神，他回到学校积极配合我的管理。后来，他变化很快，很少在教室里睡觉，变得严肃起来。在父母的配合下，我们的许多同学变得更加明智，可以关心父母的感受和班主任的感受。我经常不联系家庭学校获得这个链接，得到学校，家庭和社会的肯定，孩子们将更加努力地表现得更好。班主任和家
10、长不能只说学生不是。即使学生受到严重的纪律处分，他们也必须先告诉家长学生的优点，然后再提一下缺点。我认为这对父母来说很容易接受。如果你在开始时算上学生，不仅会让父母非常反感，而且父母很快就会没有话题。因此，父母必须配合教育。应让父母了解孩子的进步并了解孩子的成长，而不是在班主任有事可做的情况下找父母。我想如果父母能够很好地管理孩子，那么学校的工作就可以顺利进行。以上是我在班主任工作中的一些经验超过6年。当然，在工作过程中仍有许多事情没有到位。我仍然有一些缺点，我仍然需要继续努力学习以提高我的管理能力。我希望在未来，为了提高班主任的管理水平，我们将更加努力推动学校优质教育的发展！我希望我能在日后的教学和管理工作中记录日常日记，写下思考并总结自己的不足之处，并公开请经验丰富的同事学习。6 / 6