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1、单元清四,第三单元综合测试,一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1下列不属于集体的是( ) A犯罪团伙 B国家 C学校 D企业单位,A,2“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们( ) A融入团结的集体才能茁壮成长 B集体的力量是强大的，某种程度上可以影响甚至改变一个人 C集体能够决定我们个人的命运 D团结的集体才有凝聚力战斗力,B,3盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最 大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭以下对这一管理制度的认识错误的
2、是( ) A有助于我们完善个性，培养优秀品质 B实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 C会使自己失去与他人、与周围世界交往的平台，陷于孤立 D有助于培养我们负责任的态度和能力，培养团队精神,C,4作为集体中的一员，下列想法中正确的是( ) 我没有体育特长，运动会我参不参加都行 我虽然没有比赛项目，但运动会上我可以为同学喝彩 我不喜欢体育运动，运动会正好请假在家写作业 我班能干的同学多，运动会不差我一个 A B C D,D,5下列行为属于个人主义表现的是( ) A很有天分、一直都喜欢表演的李丽，为了班级的荣誉参加学校组织的集体舞 B面对残忍行凶的歹徒，张良独自捍卫正义 C学校组织
3、篮球赛，李志同学球艺高超，单打独斗 D董存瑞为了战斗的胜利，勇敢炸碉堡,C,62016年3月，中国男足20击败卡塔尔队，打进亚洲12强。这场生死之战，在主教练高洪波的带领下，以高度的团结和高涨的气势创造了奇迹。这启示我们( ) A团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力 B个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 C集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D只要团结起来，就可以去做任何事情,A,7小明在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明( ) 一个人往往同时具有多重社会身份 人因不同的社会身份而负有不同的责任 承担责任就意味
4、着付出代价并获得回报 好好学习是青少年的唯一责任 A B C D,A,8中国国家主席习近平在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比喻：“亚太经合组织的21个成员，就好比21只大雁。 “风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”大雁一般都是成人字形成一字斜阵飞翔，这比孤雁单飞节省约71%的飞行能量，形成“雁阵效应”。对此你的理解是( ) A习主席的文采好，比喻非常形象 B发扬集体主义精神，团结合作 C说明个体的发展离不开集体的努力 D集体利益与个人利益是完全一致的,B,9小组合作学习是同学们获取知识的重要形式，以学习小组为载体，为学生搭建合作学习的平台，使全体学生依托学习小组整体发展、共同提高
5、。一个成功的学习小组，其成员应该具备( ) 共同的目标 在行动上相互支持 相同的性格 情感上荣辱与共 A B C D,C,10航行于大海中的战舰，既要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策能力，在这艘战舰上，每个人都发挥着重要的作用，缺一不可。这说明在集体中( ) A各行其是，不管其他事 B做好自己的事就行了 C要团结协作，互助前行 D船员之间的友谊非常重要,C,11善于合作、充满活力的集体才是美好的集体。这就要求我们不仅能够分工协作，还要相互激励和竞争。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是( ) 团队内部形成的分工协作、相互帮助的精神 队员之间没有矛盾，一团
6、和气 本着集体利益高于一切的原则去行动 集体内部和而不同、交流互鉴的精神 A B C D,D,122016年11月18日14时07分，“神十一”航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅，于阿木古郎草原安全着陆。他们在天宫二号实验室工作生活了30天，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录。这一重大科研项目的成功，是所有航天科技工作者共同努力的成果。它体现了( ) 合作能聚集力量，共同提高 合作需要每个人都努力实现自己的价值 合作增加了成功的可能 合作必须发扬团队精神 A B C D,D,13如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他一般会考虑开宾馆、洗车行等等，而不是搞垮对方，自己独占市场。这告
7、诉我们参与竞争的前提是( ) A合作学习 B合理分工 C相互激励 D承认、尊重,D,14下列行为中，没有自觉承担责任的是( ),C,15你认为下列选项中能够体现“勇于担责”的做法有( ) 小伟痴迷动画图书，甚至在课堂上也偷偷地看 小叶将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭 小刚做事言出必行，对朋友的任何请求都是有求必应 小建不小心打碎了教室的玻璃，他主动认错并及时补上了 A B C D,B,16小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯同学成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办黑板报这说明( ) 在建设班集体时，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来
8、 在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长 每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的 A B C D,C,二、非选择题(第17题14分，第18题16分，第19题10分，第20题12分，共52分) 17(14分)阅读下列材料，回答问题。 情景 郎晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加训练。郎晓红看到排练时间和自己练琴的时间冲突，拒绝参加。 (1)请你分析晓红的做法是否正确，为什么？(6分),(1)做法错误。理由：她没有正确处理个人利益与集体利益之间的关系，应以集体利益
9、为重。只要合理安排时间，就不会影响练琴。,(2)在集体生活中，个人利益与集体利益难免发生矛盾。那么，应该如何处理个人利益和集体利益的关系？(8分),(2)在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体利益，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,18(16分)七年级(1)班召开了以“我为争取流动红旗作贡献”为主题的班会，在强调争取流动红旗的意义后，班主任老师让大家分小组讨论怎样“争取流动红旗”。 同学甲说：“没有文明的班集体，也就没有我
10、们的健康成长。” 同学乙说：“争取流动红旗要靠班主任的严格管理以及班委的努力工作，与我们普通同学关系不大。” 同学丙说：“只要学习好，拿不拿流动红旗都无所谓。” 班长说：“创建红旗班是每个人的事情，红旗班要靠我们大家的努力！” (1)你认为谁的观点是正确的？理由是什么？(10分),(1)同学甲和班长的观点是正确的。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，个人的健康成长离不开集体，只有维护集体利益，个人利益才有保障；集体的建设需要每个人的智慧和努力，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,(2)假如你是该班的一员，你将为本班争取流动红旗做些什么？(6分),(2)遵守学校各项制度
11、；发挥自己的特长为班级服务；自觉维护集体荣誉和利益；努力学习，立志成才；团结同学，热心助人等。(任答三点，言之有理即可),19(10分)阅读以下材料，完成下面的问题。 情景一 在小组合作学习中，大家经常一起讨论问题，聂小川觉得自己的视野更开阔、思维更活跃了。 情景二 从村小学来到镇初中，一开始不敢跟大家近距离接触，但经过将近一年的寄宿生活后，徐汇感觉到自己的生活自理能力得到很大提高，性格也活泼许多。 情景三 班里的学习氛围很好，每天早上都由学习委员带领大家进行知识点复习。琅琅读书声中，本来不爱学习的赵明明也情不自禁地跟随大家的步调一起朗读起来。 (1)根据所学知识回答，集体对于个人成长有什么影
12、响？(8分),(1)集体生活有助于我们涵养品格、发展个性：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；集体生活有助于我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。,(2)珍爱我们的班集体，请你为我们的班集体设计一条班训或座右铭。(2分),(2)如：态度决定一切，习惯成就未来；要像爱护我们的容貌一样维护班级荣誉；要成就大事，先做好小事；业精于勤，荒于嬉；人生能有几回搏，今日不搏何时搏；天道酬勤，宁静致远；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。等等。(任答一条，符合题意即可),20(12分)王震宇，男，2001年3月出生在一个普通的家庭里，
13、集美中学初二(9)班班长，厦门市第三届自强自立美德少年。2013年，一场突如其来的车祸带走了他的父亲。他忍住悲伤安慰母亲，并意识到，必须自立起来才能保护好他的家人，支撑起这个家庭。他体谅母亲，平时争着做一些力所能及的事情，好让母亲多休息一会 儿。饭后争着洗碗，写完作业后给母亲按摩、捶脚。周末帮家里洗衣服、拖地。在班里，他的成绩总是名列前茅，作为班长，他以身作则，处处严于律己，尽力做好每一项班级工作。同学们遇到不会的题目，总会想到他，而他也总是耐心地帮助大家解答。此外，他还是李林园的一名义务导游，他会耐心地给每一位参观者讲解革命烈士李林的故事，屡屡获得游客的赞赏。,(1)请参照范例，回答问题。(
14、6分) 事迹范例：他学会自立，热爱学习，成绩总是名列前茅。 少年的责任范例：对自己负责。 事迹一：_ _。 少年的责任：对集体负责。 事迹二：他体谅母亲，平时做一些力所能及的事情，好让母亲多休息，支撑家庭。 少年的责任：_。 事迹三：_ _。 少年的责任：对社会负责,作为班长，严于律己，做好每一项班级工作，耐心帮助大家解答不懂的题目,对家庭负责,作为李林园的一名义务导游，耐心地给每一位参观者讲解革命烈士李林的故事,(2)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，相互帮助；学会参与，学会担当。,(2)结合王震宇的事迹，谈谈我们在班集体中应如何做一个负责任的人，为以后走向社会打基础。(6分),