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1、1.拉马克进化理论的核心内容 2.达尔文自然选择学说的主要内容 3.现在进化理论的核心是 其主要 内容是,a.用进废退 b.获得性遗传,a.过度繁殖b.生存斗争 c.遗传变异d.适者生存,自然选择,种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件；隔离的实质是阻止种群间的基因交流；生殖隔离是新物种形成的标志。 物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离 生物进化的实质是种群基因频率的改变,评价：达尔文提出自然选择学说，科学地解释了:生物进化的原因、生物多样性形成的原因。,但受到当时科学水平的限制，
2、自然选择学说不能科学地解释: 遗传和变异的本质,自然选择学说对生物进化的解释也局限于个体水平。,第2节 现代生物进化理论的主要内容,（一）种群是生物进化的单位,1、种群：,生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。,2、基因库与基因频率,基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。,基因频率：某个基因占全部等位基因数的比率。例1及变式训练1,能进行交配，基因交流,例题：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别为： A、24% 72% B、36% 64% C、57% 43% D、60% 40%,
3、D,（二） 用数学方法分析基因频率的变化 遗传平衡定律 此定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的，故又称哈代温伯格定律。在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。P2+2pq+q2=1,若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率=p，a的基因频率=q ， 因为pq=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2； aa的基因型频率=q2； Aa的基因型频率=2pq。,1、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲
4、基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？ 2、一种蛾中控制浅颜色的基因是隐性的，控制深颜色的基因是显性的。假设一个种群中有640只浅色的蛾和360只深色的蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？,6%,320,7T,（三）突变和基因重组产生进化的原材料,突变,基因重组,新的等位基因,多种多样的基因型,种群中出现大量可遗传的变异,变异是不定向的,形成了进化的原材料,不能决定生物进化的方向,注意：自交与自由交配的区别,在某植物种群中随机抽样调查得知，其中基因型为AA的个体占30%，基因型为aa的个体占20%，则：该种群中基因A和a的基因频率依次是 和
5、 。若该植物自交，后代中基因型为AA、aa的个体分别占 和 此时，基因A和a的基因频率依次 是 和 。根据现代生物进化理论，你认为该植物在这两年中是否发生了进化？ 。因为，生物进化的实质是： 。,55%,45%,42.5%,32.5%,55%,45%,基因频率的改变,没有,害虫抗药性的产生是药物诱导害虫发生了适应性的变异吗？,考点自测3,（四）基本概念： 隔离、共同进化、生物多样性、物种 （五）判断： 1.只要有基因频率的改变，生物就进化了（ ） 2.生物进化了就会形成新物种（ ）,人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过人工选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。,某海岛上
6、的昆虫出现残翅和无翅类型,由于突变和基因重组，桦尺蠖形成了不同的体色（黑色S、浅色s）,英19世纪曼彻斯特,英20世纪曼彻斯特,S(黑色)基因频率：,桦尺蠖,桦尺蠖,5%以下 95%以上,未形成生殖隔离，还有基因交流,（三）自然选择决定生物进化的方向(定向),总结,现代生物进化理论基本观点,自然选择学说,隔离,核心,种群,生物进化的基本单位,生物进化的实质,种群基因频率的改变,进化的原材料,突变和基因重组,决定进化的方向,自然选择,物种形成的三个环节,物种形成的必要条件,影响基因频率的因素：,突变、基因重组和自然选择,生物进化的实质就是：,种群是生物进化的单位，也是生物（ ）的单位。,繁殖,生
7、物进化=种群基因频率变化,种群基因频率发生变化的过程。,小结：,小结（自然选择决定生物进化的方向）：,种群中产生的变异是（ ）的，经过长期的自然选择，其中不利变异被不断淘汰，有利变异逐渐（ ），从而使种群的基因频率发生（ ）改变，导致生物朝向一定方向进化。可见，生物进化的方向是由（ ） 决定的。,不定向,积累,定向,自然选择,种群中产生的变异（ ） 自然选择方向( ),不定向,定向,二、隔离与物种的形成,因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力,马和驴是不是一个物种？,什么是物种？P119,什么叫隔离？,东北虎,华南虎,隔离分类？什么叫隔离？,两个不同虎亚种,（马和驴杂交产骡）,生殖隔离,注：不
8、同种群之间一旦产生殖隔离，就不会有基因交流了。,地理隔离,小结（关于隔离）： 在自然界中，新物种的形成往往要有（ ）的发生，隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下（ ）不能自由交流的现象。,隔离,基因,地理隔离,突变、基因重组、自然选择,生殖隔离,新物种,物种的形成：,加拉帕戈斯群岛上的几种地雀,南 美 洲 地 雀,因地理隔离导致生殖隔离比较常见,新物种形成的标志：,生殖隔离,物种的形成,原始祖先,因地理隔离导致生殖隔离比较常见,亚 洲 虎,南 美 洲 地 雀,地理隔离,突变、重组、自然选择,生殖隔离,新物种,现代生物进化理论观点,*种群是生物进化的单位,生物进化的实质就是种群基因频率在发生变
9、化的过程。,人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。,总结： 以（ ）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是（ ）是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（ ）的改变。（ ）、（ ）及（ ）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过中，（ ）产生生物进化的原材料，（ ）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。,自然选择学说,种群,基因频率,突变和基因重组,自然选择,隔离,突变和基因重组,自然选择,隔离,1青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用
10、致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。 (1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着_；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死(这是_)，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代(这是_)。青霉素的使用对细菌起了_作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的_实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代_而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_是不定向的，但_在很大程度上是定向的。,差异,不适者被淘汰,自然选择,变异,积累,生存斗争,选择,适者生存,(2)自然选择是把自然界中早已存在的_变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。 (3)上述过程表明，自然选择的内因是_；
11、自然选择的动力是_；自然选择的结果是_。而决定生物进化方向的是 。,有利,生存斗争,遗传和变异,适者生存,定向的自然选择,2在一块菜青虫成灾的菜地里，喷了一种新型农药后，约有98的菜青虫被杀死了，有2的菜青虫未死而生存下来，其原因是 A该农药使菜青虫发生了具抗药性的变异 B未吃到沾有该农药的菜叶 C菜青虫本身就具有抗药性，农药选择了 抗药性强的个体生存了下来。 D有意逃避了此环境,C,3、达尔文以后进化理论的发展,（1）关于遗传和变异的研究，已经深入到分子水平。,（2）关于自然选择的作用等问题的研究， 已经 从以_为单位，发展到以_为 基因单位。这样就形成了以_为 核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富和 发展了达尔文的自然选择学说。,生物个体,种群,自然选择学说,乙,（1）物种A进化为B、C的两个外部因素是 和 。 （2）甲上的B物种迁到乙后，不与C物种进化为同一物种的 原因是 。 （3）迁到乙后的B物种进化为D物种的原因是： 。,自然选择,地理隔离,B与C已形成生殖隔离,两地环境不同，自然选择不同，再加上地理隔离，使它们基因频率的差别累积形成生殖隔离,