八年级上册生物复习.ppt

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1、八年级上册生物复习 一、水中生活的动物 鱼类：体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍(尾鳍 控制方向和速度,其它鳍平衡身体)的协调游泳。 腔肠动物：海葵、珊瑚等，结构简单，有口无肛门。 软体动物：田螺、扇贝等，身体柔软，靠贝壳保护身体， 乌贼、章鱼贝壳退化。 甲壳动物：虾、蟹，体表有甲 水中各种动物，它们之间通过食物链和食物网，形成紧 密而复杂的联系。 1 1、填空、填空: : （1 1）目前已知动物大约万种。按有无目前已知动物大约万种。按有无 分为分为 和和 。 （2 2）鱼类适应水中生活的两个特点：）鱼类适应水中生活的两个特点： 一是，一是， 二是。二是。 （3 3）鱼的运动器官是，呼吸

2、器官是，）鱼的运动器官是，呼吸器官是， 鳃丝密布，所以是鲜红色。鳃丝密布，所以是鲜红色。 150 脊椎动物 无脊椎动物 脊柱 能靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 鳍鳃 毛细血管 2 2、连线：、连线： 胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍 起协调作用起协调作用 尾部和躯干部尾部和躯干部 保持鱼体平衡保持鱼体平衡 尾鳍尾鳍 保持鱼体前进方保持鱼体前进方 各种鱼鳍各种鱼鳍 摆动产生前进动力摆动产生前进动力 1、小丑鱼尼莫游泳时的动力主要来自（ ） A.胸鳍的上下摆动 B.躯干部和尾部的左右摆动 C.尾鳍的左右摆动 D.所有鱼鳍的协调摆动 B 2、鱼爸爸马林被海鸥奈杰尔捉住时曾一度窒息, 鱼儿离不开水的原因

3、主要是（ ） A. 用鳍游泳 B. 用鳃呼吸 C .从水中觅食 D. 在水中散热 B 3、保持鱼体平衡的主要是（ ） A .背鳍和尾鳍 B. 尾鳍和臀鳍 C.胸鳍和腹鳍 D. 胸鳍和臀鳍 C 4 4 、 下列哪项不属于鲫鱼适于水生的特点? （ ） A .背面灰黑,腹面白色 B. 用鳃呼吸 C. 鳍能维持平衡和协调游泳 D. 以有机碎屑为食 D 5、下列哪项不属于海洋鱼类？ （ ） A.中华鲟 B.海马 C.带鱼 D.银鲳 A （3）鲫鱼的各种鳍中 、 能维持身体平衡， 能控制身体前进方向。 （4）鲫鱼用 呼吸。 6 6 、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：、右图为鲫鱼形态结构图，请据图回答：

4、1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 （1）鲫鱼的身体呈 形，可以减少游泳时水的 阻力。 （2）体表覆盖 ，并且具有 。 梭 鳞片 黏液 4 胸鳍 3 腹鳍 1 尾鳍 鳃 二、陆地生活的动物 陆地生活动物特点：有防止水分散失的结构，如 角质鳞片或甲，昆虫有外骨骼，有支持身体和运 动器官，有气管或肺，适宜在空气中呼吸，有发 达的神经和感觉器官。 环节动物：蚯蚓，通过湿润的体表呼吸 哺乳动物：家兔，体表被毛，胎生，哺乳，用肺 呼吸，心脏四腔，牙齿分化为门齿（切断食物） 和臼齿（磨碎食物），盲肠发达，适宜吃植物。 体温不随外界环境温度变化而变化叫恒温动物 保护动物就要保护动物的

5、栖息地。 1 1、蚯蚓的呼吸靠湿润的、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来来 完成。空气中的氧气渗进体壁里的完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的 呼吸作用，课堂实验中，要经常用呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 毛细血管 浸水的湿棉球 体壁 2 2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据 是蚯蚓的是蚯蚓的 。 3 3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去， 是因为是因为 。 4 4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面

6、，这是夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是 因为因为 。 5 5蚯蚓刚毛的作用是蚯蚓刚毛的作用是 。 6 6蚯蚓的运动方式是蚯蚓的运动方式是 。 环带 体表黏液干燥，呼吸无法进行 蚯蚓要爬出地面呼吸 协助运动 蠕动 7 7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（ ）。）。 8 8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松 ，这有利于农作物（，这有利于农作物（ ）。）。 9 9、蚯蚓属于哪一个动物门类、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( )? ( ) 呼吸 根的呼吸 环节动物 练习练习 1 1、家兔用、家兔用 呼吸；心脏呼吸；心脏

7、 腔腔 ；血液循环包括；血液循环包括 和和 ；家兔的体温；家兔的体温 , ,属于恒温动属于恒温动 物；有发达的物；有发达的 及遍布及遍布 全身的全身的 ，所以对外界变化很，所以对外界变化很 敏感。敏感。 2 2、家兔是植食性动物，其区别于肉食性、家兔是植食性动物，其区别于肉食性 哺乳动物的最大特点是哺乳动物的最大特点是 。 肺四 体循环 肺循环 恒定 大脑 神经 盲肠发达 3 3、与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿、与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿 分化为分化为 。 4 4、家兔门齿的主要功能是、家兔门齿的主要功能是 ， 臼齿的主要功能是臼齿的主要功能是 。 5 5、狼的犬齿的主要功能是、狼的犬

8、齿的主要功能是 。 门齿和臼齿 切断食物 磨碎食物 撕裂食物 6、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方 式 。 7、恒温动物有 动物和 动 物两大类。 8、胎生相对于其他生殖方式的优势在于 。 10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍 稀哺乳动物是 。 跳跃 提高了后代成活率 鸟类 哺乳 大熊猫 1111、在茂密森林中生活的动物主要的运动、在茂密森林中生活的动物主要的运动 方式可能是方式可能是 。 1212、大多数生活在草原上的动物，最擅长、大多数生活在草原上的动物，最擅长 的运动是的运动是 。 1313、对于陆地上生活的动物来说，、对于陆地上生活的动物来说， 是基本的环境条件。

9、是基本的环境条件。 奔跑 攀援 足够的食物、水分和隐蔽地 三、空中飞行的动物 鸟类：适宜飞行的特点：身体流线型，前肢变成 翼，有羽毛，胸骨和胸肌发达，有气囊，消化能 力强等。 节肢动物：蜘蛛、蜈蚣、虾和蟹，昆虫（有翅和 有三对足，能飞行）等，体表有外骨骼（保护支 持体内器官，防止体内水分散失），足和触角分 节。 *两栖动物：青蛙、蟾蜍等，幼体（蝌蚪）生活 在水中，用鳃呼吸，成体，营水陆两栖生活用肺 呼吸，皮肤辅助呼吸。 观察鸟的体形和体表与它的飞行生活有什么 关系？ 流线形，可减少阻力 2、体表被覆 。羽毛，飞行、保温 1、鸟的体形是 。 鸟类适于飞行的特点： 3、 前肢变成 。 翼，扇形、适

10、于扇动空气 家鸽最发达的肌肉是在（ ）。 胸部 胸肌 5、骨骼轻而薄，长骨中空 。 减轻体重 适于完成飞行动作 鸟类适于飞行的特点： 鸟的胸肌占体重的 1/5，人的胸肌占体 重1/120 鸟的骨骼占 体重的5 6，人的骨 骼占体重18 4、胸肌、龙骨突发达 。 提供扇动翅膀的动力 家鸽的消化系统 6、食量大，消化力强，不贮存粪便。 7、有肺和气囊- （即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。 极大地提高了呼吸效率） 双重呼吸 8、心肌发达，输送氧气能力强。 外部形态： (1)消化 (3)循环 (2)呼吸 内部构造： （1）体形呈流线型减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛保温、飞行 （3）前肢变成翼适于扇

11、动空气 （1）胸肌发达提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空减轻体重 食量大，消化能力强，提供足够能量，排 便快，减轻飞行负担 心肌发达，输氧能力强 双重呼吸（有气囊），供氧能力强 生理 鸟类适于飞行的特点 飞行 器官 动力 装置 能 量 1、麻雀是一种常见的鸟，其身体 最发达的肌肉应该是（ ） A 翼和腿上的肌肉 B 胸肌 C 后肢肌肉 D 两翼肌肉 B 2、家鸽排便频繁的原因是 （ ）。 A 食量大 B 消化功能差 C 吸收功能差 D 直肠短,不能长时间储存粪便 D 3、下列哪项不是鸟类与飞行生 活相适应的特点（ ）。 A 体表被覆羽毛 B 前肢变成翼 C 体内有气囊 D 直肠发达 D 4

12、、鸟的骨骼与飞行生活相适应， 其骨骼特点是（ ） A 长骨中空，骨薄而轻 B 骨厚而坚固 C 骨厚而轻 D 长骨的骨髓发达 A 第五单元 生物圈中的其他生物 根据动物体内 有没有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 身体呼吸运动体温其他 环节 由彼此相似的 环状体节构成 靠湿润的体壁 和外界进行气 体交换 靠肌肉的交替 收缩舒张来蠕 动 变温卵生 节肢 身体分部 体表有外骨骼 呼吸器官为鳃 或气管 靠翅或分节的 足运动 变温 卵生 鱼类 体表被有鳞片用鳃呼吸 靠躯体和鳍的 摆动游泳 变温 卵生 鸟类 体表被覆羽毛 前肢特化

13、成翼 用肺呼吸，体 内有气囊帮助 呼吸 靠翼和足运动 体温高 且恒定 卵生 哺乳 体表被毛用肺呼吸靠四肢运动 体温高 且恒定 胎生 、哺 乳 一、动物的运动 常见的动物运动方式 运动 方式 代表 动物 结构特点主要生 活环境 速 度 其它 生物 蠕动 蚯蚓肌肉、刚毛、没有 骨胳 土壤、 植物上 慢昆虫的 幼虫 游泳 鲫鱼鳍、肌肉、骨骼水中快鱼 爬行 蜥蜴四肢短小或无足、 肌肉、骨胳、关节 陆地或 水中 快蛇 飞翔 家鸽胸骨和胸肌很发达 、翼、羽毛 空中快鸟 奔跑 行走 鹿肌肉、骨胳、关节陆地快哺乳 动物 四、动物的运动 （1）运动系统的组成：骨、关节（骨连接）和骨骼肌 （2）骨骼肌的结构：两端

14、是白色肌腱，中间是肌腹， 特性：受到刺激，能够收缩 （3）关节的结构： （4）骨、关节和肌肉的协调配合：屈肘：肱二头肌 收缩，肱三头肌舒张 1 2 3 4 5 1 2 关 节 关节面 关节囊 关节腔：滑液 关节头 关节窝 关节软骨 灵活 牢固 （韧带） 动物的运动是： 以 为杠杆， 以 为支点， 以 为动力。 骨 关节 肌肉 肱三头肌 肌腹 肌腱 肱 二 头 肌 运动的产生 骨骼肌受到神经传来的兴奋 肌肉收缩 骨骼肌牵动骨 骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动 屈肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 . 伸肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 . 肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张 收缩 舒张 1、右图为图为 人屈

15、、伸肘示意图图及关 节结节结 构模式图图，请请据图图分析回答下 列相关问题问题 ： 请填出图中部分序号所示结构的 名称： 2 4 ； 刘春红是奥运举重冠军，当她抓起 杠铃时，她的上臂肌肉中处于 收缩状态的是 ； 图中与关节的牢固性有关的结构是 ； 同学们在“阳光大课间”进行体育活 动时，往往会因用力过猛或不慎撞倒 而造成脱臼，脱臼是指 五、先天性行为和学习行为 先天性行为：生来就有，由体内遗传物质决定的，如 小鸟喂鱼、蜘蛛织网、野鸭迁徙等 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境的作用， 由生活经验和学习获得的，如蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌 、黑猩猩钓取食物、大山雀偷喝牛奶等 六、社会行为 特点：群体

16、内形成一定组织，成员之间有明确的分 工（如白蚁群），有的还形成等级（如狒狒群）。 群体中的信息交流：通讯语言包括：动作、声音、 气味 七、动物在生物圈中的作用 动物在自然界的作用 （1）在生态平衡中作用：在生态系统中各种生物的 数量和所占的比列维持在相对稳定的状态。 （2）促进生态系统的物质循环 （3）帮助植物传粉 动物与人类的关系 （1）动物与生物反应器：最理想的一种是乳房生 物反应器 （2）动物与仿生：雷达蝙蝠 萤火虫荧光灯 乌龟背甲薄壳建筑 二、动物的行为 1、按行为获得的途径分：先天性行为和学 习行为 从行为获得的 途径来分类 先天性行为：由动物体 内的遗传物质决定 学习行为：由生活经

17、验和学 习而获得的行为 三 先天性行为和学习行为 2、按行为的功能分：社会行 为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为、节律行为等 3、探究实验 三、动物在生物圈中的作用 2、分析下面的资料，回答问题。 资料一： 老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只 小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二： 海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈 掌声。 资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长 的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知 所措，找不到食物。 （1）母猫喂养老鼠的行为是 。

18、产生这种行为的 物质基础是 。 （2）海豚和海狮的表演属于 行为，原因是这种行为是由 而获得的。海豚属于哺乳动物 ，但是体形却与鱼的相似，用达尔文的观点对此最合理的解释是 。 （3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠 。你认为 通讯在社会行为中有什么意义？ 。 （4）人和高等动物对环境的适应都是通过反射来完成的，从反射 形成的过程来看，老鼠吃母猫的乳汁属于 反射，而海豚 的呼啦圈表演则属于 反射。 先天性行为 遗传物质 学习 简单 复杂 相同的环境长期自然选择的结果 气味 有利于取食和御敌，也有利 于交配和繁殖。 生活经验和学习 菜青虫天生爱吃十字花科的植物（或天生不爱吃 十字花科的植物）

19、排除学习的可能实验组 对照组 菜青虫天生爱吃十字花科的植物 七 动物与仿生 仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创 造各种仪器设备，这就是仿生。 仿生：飞机（ ） 薄壳建筑（ ） 荧光灯（ ） 雷达（ ） 宇航服（ ） 模仿鸟的飞翔 乌龟的背甲 萤火虫 的发光原理 蝙蝠 的回声定位 长颈鹿的血液循环 乳房生物反应器。 右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳 铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ） A. 它是转基因牛 B. 它的这一特异性状能够遗传 C. 它具有乳房生物反应器 D. 它是仿生技术的产物 D 生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类 所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应

20、器 应用的是转基因技术。 八、分布广泛的细菌和真菌 1、细菌和真菌的分布 （1）菌落：细菌菌落：表面光滑粘稠或粗糙，霉菌 菌落常呈绒毛状、絮状或网状，一般有各种颜色。 （2）培养细菌和真菌：培养基（牛肉汁+琼脂） 2、细菌：单细胞 （1）形态：杆菌、球菌和螺旋菌 （2）结构：没有成形的细胞核，没有叶绿体 （3）生殖：分裂生殖 3、真菌： （1）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇）， 细胞内有成形的细胞核 （2）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，孢子青 绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端成放射状，孢子有 黄色、黑色等 （3）真菌繁殖：孢子繁殖 （4）蘑菇：由菌丝组成 九、细菌和真菌在生物圈的

21、作用 1、在自然界的作用 （1）作为分解者参与物质循环 （2）引起人和动植物患病，如脚癣、棉花枯萎病、 （3）与动植物共生，如地衣（藻类+真菌）、根瘤菌（ 豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等 2、人类对细菌和真菌的利用 （1）制作食品：酵母菌-酿酒（氧气少）-做面包，乳 酸菌-酸奶、泡菜，霉菌酱、腐乳，醋酸菌醋 （2）保存食品：原理是把食品内细菌和真菌杀死或抑 制它们的生长和繁殖 （3）疾病防治：制造抗生素，如青霉素 （4）环境保护 1、下列属于细菌的是 A、牛肝菌 B、青霉菌 C、酵母菌 D、链球菌 2、下列关于对细菌、真菌培养方法的叙述不正确 的是 A、先要配制营养基 B、配制好的营养基不需

22、要高温灭菌 C、琼脂是制作营养基常用材料之一 D、接种后要把培养基放到温暖的地方进行培养 D B 3、被称为“微生物之父”的是 A、巴斯德 B、列文虎克 C、弗来明 D、达尔文 4、下列哪些病是由细菌引起的 A、坏血病 B、夜盲症 C、扁桃体炎 D、佝偻病 A C 5、下列各组食物都是利用细菌或真菌制作 的是 A、酸奶、泡菜、甜酒 B、面包、腐乳、果脯 C、陈醋、腊肉、奶酪 D、馒头、香肠、茅台酒 6、真菌的生殖方式是 A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、营养生殖 A C 7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是 A、细胞内没有细胞核 B、细胞内没有叶绿素 C、细胞内没有芽孢 D

23、、细胞内没有菌丝 8、下列不属于真菌的是 A、曲霉 B、木耳 C、枯草杆菌 D、青霉 9、如果将很多细菌聚集在一起有一颗小米那么大， 需要多少细菌才行呢？ A、一万个 B、100万个 C、1亿个 D、10亿个 B C D 10、苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死 很多害虫，选择其做农药的主要原因是 A、它大毒性大 B、它容易繁殖 C、它能迷惑害虫 D、能减少化学农药带来的环境污染 11、下列能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质是 A、青霉 B、曲霉 C、蘑菇 D、酵母菌 D A 12、豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为 A、能将有机物分解到土壤中 B、能吸引更多的蚯蚓 C、根瘤中有能固氮的

24、根瘤菌 D、能沙死土壤中的害虫 C 二、判断题 1、所有的真菌都是多细胞的生物。 2、细菌的菌落比真菌的大几倍到几十倍。 3、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧 或无氧的环境下才能生存。 4、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌 都对人体有害。 5、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。 第五单元 检测题 一、选择题 1、 真菌在自然界中的意义是 （ ） A促进二氧化碳的生成 B提供无机盐 C参与物质循环 D提供有机物 在甘蔗地里穿插种植（间种）大豆、花生等豆 科植物，可少施氮肥的原因是 （ ） A土壤中氮肥较多 B空气中有氮肥 C细菌分解速度减慢 D豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量 C D 3、

25、 在制作甜酒的过程中,下列操作方法错误的是 ( ) A要将酒曲和糯米搅拌均匀 B经常打开容器查看情况 C保持清洁,切忌油腻 D酒曲和糯米要按一定的比例配置 4下列不属于共生现象的是 （ ） A人与体内的蛔虫 B地衣 C根瘤菌与豆科植物 D帮羊分解纤维素的细菌和羊 B A 5、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着， 主要原因是 （ ） A 动植物的遗体自身会分解 B 腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体 C 细菌的分布十分广泛 D 绿色植物能够分解动植物遗体 6下列疾病由细菌引起的是 （ ） A流行性感冒 B足癣 C肥胖症 D肺炎 B D 7、种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为 （ ） A 豆

26、科植物可以固氮 B 与豆科根瘤共生的根瘤菌可固氮 C 豆科植物可为其他植物提供有机物 D 豆科植物死亡腐烂后可肥田 8制作甜酒的操作中错误的一项是 （ ） A 要将糯米蒸熟后再用 B 将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起 C 将容器尽量盖好 D 放在冰箱的冷藏室里防止杂菌进入 B D 二、连线 A真空包装法 a. 高温灭菌和防与细菌真菌接触 B脱水法 b. 低温抑菌 C罐藏法 c. 化学物质杀菌 D巴斯德消毒法 d. 除去水分防止细菌、真菌生长 E烟熏法 e. 破坏需氧类的生存环境 F冷冻法 f. 高温灭菌 三、填充题 10细菌和真菌都参与了物质循环：作为生态系 统中的_，把动物遗体分解成_

27、、_和_，这些物质又被 _重新吸收和利用，进而制造_。 可见，细菌和真菌对于自然界中_等物 质的循环起着重要作用。 11引起动植物和人患病：该类细菌和真菌多营 _生活,它们从_的动植物体和人体 吸收营养物质,从而使动植物和人患病.如链球菌 可使人患_、猩红热、_等多种 疾病。 分解者二氧化碳 水 无机盐 植物有机物 二氧化碳 寄生活 扁桃体炎 丹毒 12 一个橙子熟透了掉到地上。很快便由于 _ _ _的作用开始腐烂了。其中的有机 物最后将 全部被分解为 和_。 这些物质进入泥土,被植物吸收利用，通过 _作用制造_。 细菌和真菌 无机盐 水 光合作用有机物 四、连线题 13 乳酸菌 生物武器 甲

28、烷菌 蒸馒头 醋酸菌 污水净化 青霉菌 制作泡菜 酵母菌 疾病治疗 炭疽杆菌 生产食醋 9、下列各组食物都是利用细菌或真菌制作 的是 A、酸奶、泡菜、甜酒 B、面包、腐乳、果脯 C、陈醋、腊肉、奶酪 D、馒头、香肠、茅台酒 10、真菌的生殖方式是 A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、营养生殖 A C 十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据 生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生 物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系。 1、尝试对生物进行分类 （1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎 、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种

29、子作为分类的重要依据。 （2）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的 内部结构和生理功能。 2、从种到界 （1）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、 科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大 ，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征 越多。 马：（动物界脊索动物门脊椎动物亚门奇蹄目 马科-马属-马种） （2）生物的命名法：林奈双名法，属+种加词 十一、认识生物的多样性 1、生物种类的多样性： 我国生物多样性的特点： （1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列 （2）裸子植物种数世界首位 （3）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 （4）特有的和古老的物种多 2、基因的多样性：袁

30、隆平杂交水稻 3、生态系统的多样性 十二、保护生物的多样性 生物多样性面临的威胁、原因及保护措施 威胁： （1）物种灭绝加速 （2）基因多样性减少 （3）生态系统多样性破坏 原因： （1）森林砍伐 （2）人为猎杀 （3）污水和垃圾的排放 （4）物种入侵 措施： （1）建立自然保护区 （2）迁地保护 （3）法律保护 十、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据 生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生 物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系。 1、尝试对生物进行分类 （1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎 、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和

31、种 子作为分类的重要依据。 （2）动物分类：除比较形态结构外，还要比较动物的 内部结构和生理功能。 2、从种到界 （1）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、 科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大 ，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征 越多。 马：（动物界脊索动物门脊椎动物亚门奇蹄目 马科-马属-马种） （2）生物的命名法：林奈双名法，属+种加词 十一、认识生物的多样性 1、生物种类的多样性： 我国生物多样性的特点： （1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列 （2）裸子植物种数世界首位 （3）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 （4）特有的和古老的物种多 2、基因的多样性

32、：袁隆平杂交水稻 3、生态系统的多样性 十二、保护生物的多样性 生物多样性面临的威胁、原因及保护措施 威胁： （1）物种灭绝加速 （2）基因多样性减少 （3）生态系统多样性破坏 原因： （1）森林砍伐 （2）人为猎杀 （3）污水和垃圾的排放 （4）物种入侵 措施： （1）建立自然保护区 （2）迁地保护 （3）法律保护 第六单元 生物的多样性及其保护 一、单项选择题 .在被子植物中, 以下哪一项往往作为重要的分类 依据? ( ) A根、茎、叶 B花、果实、种子 C根、茎、叶、花、果实、种子 D花、果实 .裸子植物的特征是 ( ) A种子外没有种皮 B果实外没有种皮 C果实外没有果皮 D种子外没有

33、果皮、 B C .下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的 是 （ ） 鳄鱼 蜘蛛 蚯蚓 青蛙 A B C D .小英在上生物分类课时，将蜗牛、蝗虫分为一类 ，将鲤鱼、鳄鱼分为一类。你能判断小英是依据什 么标准进行分类的吗？（ ） A体内是否具有脊椎 B是否用鳃呼吸 C有无坚硬外壳 D是否胎生 C A .小明采集到一种植物。已知该种植物有以下特 征：产生种子 叶脉为网状叶脉 子叶2片； 他可以确定该种植物属于（） A裸子植物 B单子叶植物 C双子叶植物 D蕨类植物 .关于生物分类，以下叙述正确的是 A 生物分类对于研究生物的亲缘关系和进化关 系有帮助 B 生物分类完全根据生物的外形来划分 C

34、 我们可以根据自己的喜好来进行分类 D 生物分类中所有的生物都处于同一个等级上 C C .松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分 类上分别属于 （ ） A 松是裸子植物，竹和梅是被子植物 B 松是被子植物，竹和梅是裸子植物 C 松是裸子植物，竹和梅是孢子植物 D 松是被子植物，竹和梅是孢子植物 .在下列分类的等级中，那种等级的植物所具有 的相同的特征更多 （ ） A属 B科 C纲 D目 .生物分类的最基本单位是 （ ） A门 B科 C、 种 D属 A A C .马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位 是 （ ） A种 B属 C科 D目 .下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 （ ） A鱼 B

35、蛙 C袋鼠 D企鹅 B C .生物的分类单位从大到小依次是 （ ） A 界、门、纲、目、科、属、种 B 界、门、科、纲、目、种、属 C 界、门、目、纲、科、属、种 D 门、界、纲、目、科、属、种 .20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与 本地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这 是利用了 A野生大豆的抗病性状 B科技交流的成果 C生态系统的多样性 D基因的多样性 A D .下列不属于生物的多样性的是 （ ） A生态系统的多样性 B 生物数量的多样性 C基因的多样性 D 生物种类的多样性 .生物种类的多样性实质上是指 （ ） A基因的多样性 B 染色体的多样性 C的多样性 D 生态系统

36、的多样性 B A .杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出 高产的杂交水稻新品种。 A基因的多样性 B 染色体的多样性 C的多样性 D 生态系统的多样性 .保护生物的多样性的根本措施是 保护生物的栖息地 保护生态系统的多 样性 保护草原生态系统 保护家养动物 、栽培植物和野生亲缘种的基因的多样性 A B C D A A .我国特有的栖息于淡水环境中的哺乳动物 是 ( ) A大熊猫 B金丝猴 C扬子鳄 D白鳍豚 .我国海关禁止任何未经检疫的生物进入境 内,其主要原因是防止( ) A逃税而牟取暴利 B生物入侵 C我国生物种类增加 D这种生物因不适应环境而灭绝 D B .造成野生动植物濒危和灭绝的主要原

37、因 ( ) A人类对野生动植物的过度狩猎和采伐,对栖息环 境的污染和破坏 B物种退化 C食物链弱肉强食 D人类对野生动植物资源的合理开发和利用 .被称为“中国鸽子树”的植物活化石的是 A 银杉 B珙桐 C水杉 D桫椤 A B .我国丰富的动物资源中，居于首位的是 （ ） A. 两栖类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 .我国在世界上占有比例最高的生物种类是 （ ） A. 哺乳动物 B. 鸟类 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 C D .对于基因库叙述正确的是 A每种生物都是一个丰富的基因库 B基因库是由同一种生物基因组成的 C同种生物在基因组成上都相同，不能构成一个基因库 D生物的细胞内有

38、成千上万基因，所有生物的基因就构 成一个基因库 .地球环境中最具有生物多样性的地区是 A大草原 B农田 C沙漠 D热带雨林 A D .下列有关生物多样性的重要意义的描述中， 不恰当的是 （ ） A生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的 生活 C生物多样性为人们提供了食物、纤维、建筑材 料、药物及工业原料 D生物多样性可以迅速提高人们的生活水平 D .造成生物多样性面临威胁的原因是 （ ） 生物栖息地的破坏和丧失 不法分子滥捕乱 杀和滥砍乱伐 环境污染 工业化和城市的 发展及全球气候变化 外来物种的影响 人 们缺乏科学知识，没有认识到资源和环境的真 实价值

39、 A . B C . D. D .下列哪一项不是威胁生物多样性 的原因 （ ） A、森林面积减少 B、 生物进化 C. 外来物种入侵 D. 环境污染 B .下列有关保护生物多样性的观念中，正确的是 （ ） A. 物种灭绝后，还可以再生 B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C. 引入世界各地不同的生物，可以增加我国的生物 多样性 D. 与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留 下来 D .在我们身边可能发现以下一些行为，你认为哪 些行为不利于生物多样性的保护 食用野兔、野鸡等野味 在旅游风景区乱扔食物 包装袋等垃圾 到云南边境偷猎 灭绝果子狸和钉 螺 除鼠、蚊、蝇等 安放人工鸟巢或饲

40、养台 以 人类圈养的动植物为食 退耕还林，退田还湖 A. B. C. D. A 二、填空题 1生物分类：生物分类是根据生物的_把生物划 分为不同的_，并对每一类群的_等特征进 行科学的描述。分类的依据是生物在_等方面的 特征。分类的目的是弄清不同类群之间的_ _关系和 _ 关系。 2植物的分类：植物分类的重要依据是_、_和 _的形态结构。植物可分为_ 和_两大类 。 相似程度 形态结构 等级形态结构 亲缘 进化 花果实 种子无种子 有种子 3动物的分类：动物的分类除了要比较 _，还要比较动物的_和 _，动物根据体内有无脊柱可分为 _和_ 两大类。 4根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四 大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是 _、_、_和_。前三 大类植物通常依靠_来繁殖后代，最后一类可通 过产生的_来繁殖后代。 外部形态结构 内部构造 脊椎动物 无脊椎动物 藻类植物 苔藓植物