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1、色彩静物写生 的观察与表现方法,当光线照射到物体的表面时，由于物体不同，其吸收与反射的色光也不相同。根据不同的物体分析不同的色彩关系，就要重视和理解物体三大色彩的变化规律。,一、写生色彩的观察方法,1 .固有色,指物体本身的色彩，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。,2 . 光源色,指光的色彩，一般写生场所都是设在教室，光线是从室外射进来的太阳光，色调偏冷。另外其它有很多光源色，例如灯光。,3. 环境色,指光的色彩，一般写生场所都是设在教室，光线是从室外射进来的太阳光，色调偏冷。另外其它有很多光源色，例如灯光。,（二）、色调,色调是一种色彩结构或画面给人的整体印象
2、，调子由以下因素决定：,1、明度基调 色彩的明度基调指一个色彩结构的明暗及其明度关系的对比特征，在绘画作品中， 整体的色彩是暗还是亮；是明度对比强烈还是柔和，这是明暗关系的特征，将为绘画的色彩效果奠定基础。,2、颜色基调 颜色基调，主要表现色彩结构或画面在色相及纯度的整体印象。一个整体色彩，它是倾向暖色还是冷色，是偏向橙红还是偏粉红，是鲜艳的饱和色还是含灰色，这基本的印象对整个色彩所要表现的情绪和美感有极大的影响。,3.主观色调：是画家根据客世界的色彩变化和印象，进行改变，不可意模仿肉眼观看到的色彩初步 印象，从主观上对局部或整体的色彩做重新的调整处理如：夸张、强调处理。由此升华了色彩基调，更
3、适于表达作者的主观情感。,在生活中的色彩往往不是单独存在。我们观察色彩时，或是在一定背景中观察，或是几种色彩并列，或是先看某种色彩再看另一种色彩，等等。这样所看到的色彩就会发生变化，形成色彩对比现象，影响心理感觉。,（三）色彩写生的观察方法,1 对比观察法,在色彩对比的状态下，由于相互作用的缘故，与单独见到的色彩是不一样。这种现象是由视觉残像引起的。当我们短时间注视某一色彩图形后，再看白色背景时，会出现色相、明度关系大体相仿的补色图形。如果背景是有色彩的，残像色就与背景色混色。并置色的情况下，就出现相互影响的情况。因此，当我们进行配色设计时。就应当考虑到由于补色残像下形成的视觉效果，并做出相应
4、的处理。,2 一点观察法和整体观察法,当两种或两种以上色彩并致配色时，相邻两色会互相影响，这种对比称为同时对比。其对比效果主要是：在色相上，彼此把自己的补色加到另一方色彩上，两色越接近补色，对比越强烈；在明度上，明度高的越高，明度低的越低；越接近交界线，影响越强烈，并引起色彩渗漏现象。 当看了一种色彩再看一种色彩时，会把前一种色彩的补色加到后一种色彩上，这种对比称为继时对比。例如看了绿色再看黄色时，黄色就有鲜红的感觉。,三、设计色彩静物写生的表现方法静物色彩归纳,1.关于色彩归纳的概念： 静物色彩归纳是较理性运用色彩理论对客观物象的色彩进行夸张、概括、简化和条理的训练。它有别于写生基础训练，具
5、有较主观、理性的特点。,2. 色彩归纳学习的重要性,艺术设计教学当中，有设计素描、设计色彩两大基础训练以及专业设计训练。两大基础训练是基础写生与构成艺术之间的中间环节。因而色彩归纳是艺术设计教学系统之中很重要的一个环节，它训练的不仅是我们的色彩感觉，同时训练我们的理性思维方式，以及训练我们处理色调的能力。所以说学习色彩归纳是艺术设计专业基础训练之中，不可或缺的重要部分。,3. 色彩归纳的特点：,色彩归纳的特点就是概括、提炼、主观、理性，其训练之中带有较强的创新和主观意识。色彩归纳与纯绘画艺术的不同： 观察方法不同、表现的内容不同、艺术风格不同、艺术功能不同。总之, 纯艺术品具有观赏性和收藏性，
6、它给人以美的、心灵的滋润和精神上的享受。色彩归纳是设计艺术的基础训练课程，它属装饰实用艺术范畴，它装点着人们的生活环境，给人以舒适和美的享受。现在由于艺术的多元化，以及现代艺术时尚越来越趋于装饰化，纯艺术品也越来越简洁归纳化，其界限也越来越模糊了。,4. 静物色彩归纳的要素：,（1）. 表现原则：彩归纳写生时基本原理是在画每件物品时，用三五套色概括表现每个对象。 运用构图的一般规律进行有主次、虚实、整体和完美的构图。 （2）. 表现技法：推晕法、色块法、色块勾边法 。 （3）. 表现过程：在绘画之前，首先要观察、分析、发现事物之间的相互关系以及独特性，选取有一定色调气氛倾向的景物来画，要求所表现的事物特点规律有深刻理解，以做到胸有成竹，这样才能有所自由发挥，高度概括。根据画面效果需要，可先涂底色，再由远及近的画出来；也可先画主体，再画中间部分，最后补底色 （4）. 表现特点：色彩归纳的要点在于造型的图案化、构图的完性和色彩气氛的夸张营造。,马蒂斯,水彩,鸡冠花 林风眠,毕加索,色彩写生的一般过程,1. 构图、起稿,2. 铺大色调,3. 具体刻画,4. 调整、完成,