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幼儿园大班综合活动：连环画小蝌蚪找妈妈活动目标：1.基于对故事情节和人物特征的理解，可以绘制对象的主要特征，对象之间的相互关系以及初步的构图技巧。 2.根据故事的主要内容，我们将与同伴一起设计连续情节，制作漫画。 3.以积极的态度参与小组讨论，明确分工，体验合作与沟通的乐趣。活动准备：1.熟悉小蝌蚪找妈妈的故事情节。2.小蝌蚪找妈妈动画（已编辑）;故事中的小动物图标。3，白皮书，水彩笔，发根。活动程序：1.回想一下故事的主要情节小蝌蚪找妈妈。老师：你认为什么动物是母亲？为什么会这样？2.观看卡通片小蝌蚪找妈妈以了解有关故事序列的更多信息。l老师和孩子们一起看动画片。老师：小燕去找她妈妈。他们先见过谁？你又见过谁？3.讨论：如何制作漫画？l明确的制作要求：请让孩子们分组制作漫画书，小组一起工作。l如何制作漫画？（1）首先想一下故事的主要情节，一张纸的情节，共有几篇论文？谁打算画画？（2）将故事内容分组。（3）设计绘画封面。（4）按故事顺序排列绘制的论文，并将页码写入书中。孩子们被分成小组来画和制作漫画。l仅使用水彩笔钩住线条，绘制主要对象和背景，而不是颜色。l鼓励孩子们的小组进行谈判并决定画几张纸以及如何划分工作。教师注重观察，及时给予帮助。5.分享沟通。根据自制漫画，每组的选定代表讲述小蝌蚪找妈妈的故事。活动延期：1.完成该地区漫画的着色。2 / 2