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1、幼儿园大班语言活动：小熊分饼【目标】1.尝试结合现有的经验，并使用四个相等划分的方法将对象分成四个相等的部分，以理解对象等分方法的多样性。2.在帮助小动物分割食物的过程中，解决生活中的实际问题，体验成功的喜悦。活动准备1.Ppt课件2.每组两个小篮子（一个篮子有一个长方体，一个正方形，一些彩色纸，另一个篮子包含小刀，尺子，纸条等），还有一些圆形纸放在表。3.准备每组三维圆柱体，长方体，立方体和椭圆形食物。一杯喝的磁性黑板。活动流程引领故事 - 循环四分区 - 其他图形四分区 - 物理四分区 - 扩展【活动程序】首先，引导故事来激发幼儿的兴趣这四只熊不会把蛋糕分成四个大蛋糕。你想帮助熊解决问题吗
2、？第二，第一次尝试：四等于一轮老师试图把广场分成四等份。2.孩子试图操作，并将圆圈分成四个相等的部分。老师巡逻观察孩子的操作。3.尝试操作后提出问题。老师：（1）你如何分裂？你怎么知道这四个副本是否相同？ （通过重叠方法比较）（2）将教师的循环方法放在磁性板上供儿童观看，然后用重叠方法进行比较5.总结。老师：把一件事分成四个像这样大的东西称为四个相等的部分。四个相等部分中的每一个都是相同的尺寸。我们可以通过重叠方法来比较它们。第三，第二次尝试：四等于其他图形（矩形，方形）老师提出了第二次尝试：其他图形的四个相等的划分。2.孩子的第二次尝试是将矩形，正方形等分为四个部分。老师观察孩子的操作，并理解孩子不同的四部分方法。 （两组矩形，两组方块）3.教师应选择不同的图形，以四个相等的分区教育孩子，分割图形和分割方式，然后教师将各种图形的四种等分方法放在磁性黑板上。简介：圆形对分的方法相对简单，但有些图形像矩形，正方形有多个对分方法。第四，第三次尝试：四种不同食物的等份1.让幼儿帮助小动物解决问题，即将食物分成四等份。2.幼儿试图将特殊材料分成四个相等的部分，教师巡逻。你有什么分歧，你是如何划分的？五，扩展液体等分试样3 / 3