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1、第二课 人格是最高的学位,词语,阿卜杜米力克阿卜杜拉 萨依巴格乡第二中学,前提测评,一，请读一下课文二。 二、按课文二的内容回答问题。 1. 我是如何得到硬壳日记本的？ 2. 我 为什么至今不忘那个日记本和老师的教导？ 三、请读一下第二课的词语。,阿卜杜米力克阿卜杜拉 萨依巴格乡第二中学,教学目标与学习目标,1.会读，会写，会理解词语。（重点） 2.理解词语的维汉两种意思。（重点） 3.掌握词语的解释。（难点） 4.会用词语组成词组并造句。（难点） 5.丰富学生的词汇量提高用词进行 交际的能力。,教学内容,词语（一） 1.人格（名）rn g . 人的性格，气质，能力等特征的总和。 个人的道德品
2、质 ： 高尚。 人能作为权利，义务的主体的资格。 不得侵犯公民的人格/ 权。 例句：尤素莆哈斯哈吉莆的人格使人魅力 。 雷锋具有高尚的，,2.学位（名）xu wi _ 根据专业学术水平由高等院校，科研机构等授予的称号。如：博士，硕士，学士等。如：授予学位/ 最高学位。,词语（二）,1.尽职尽责 （词组） jn zh jn z 尽责：尽力负起责任； 尽职：尽力做好本职工作。 例句：社会需要的人。 2.大提琴（名）d t q n 提琴的一种，体积比小提琴大四五倍，音比中提琴低八度。家/ 例句：他有成为家的愿望。,3.轻装 （名）qing zhung _ - 1) 轻便的行装： 就道/ 2）轻便的装
3、备： 轻装 部队。 如：去旅游时就道方便多了。 请把扫帚留下去。,词语（三）,1.拜托（动） bai tuo _ 委托。敬辞，托人办事。别人买来书/ 如：你把这碗饭带给我妈妈。 2.就坐（动）jiu zuo _ 坐到座位上。如:按顺序 /各位领导请 在主席台上。,3历经（动）li jing 经历；多次经过：劫难/风雨/80年的岁月/ 例句:文化大革命的人认为历史离我们很近。 4.呐喊（动) na han _ 大声喊叫。不停地呐喊/ 军队胜利就不停地。 5.典籍（名）dian ji _ 各种古典书籍。历史记载中。,6.翻阅（动）fan yue _ 翻动书页或文件来阅读。书籍/材料/ 如;同学们习
4、惯一些有关参考书,学习上大有进步。 7.学子学生。 8.芸芸众生(词组） yun yun zhong sheng 佛教指一切有生命的东西，一般用来指众多的平常人。 如：对的关爱/ 我们对 要有一片感恩的心。,9.雄心勃勃（词组)xiong xin bo bo 怀着远大理想和抱负。 如：的人/的年轻人/ 的人也一定要具有高尚的人格。 10.飒爽英姿(词组）sa shuang ying zi 姿势豪迈而矫健。的模样/的背影/ 例句；父亲的模样时时在我眼前。,11.冒失 （形容词）mao shi _ 轻率：鬼/ 太 / 说话做事不要太冒失。,一、说出词语的解释。 人格 雄心勃勃 翻阅 二、填空。冒失：同义（ ） 近义（ ）反义（ ）,细心;谨慎,鲁莽,莽撞,请 回 答 一 下,作业,1、学习听写词语。 2.学习解释词语并造句。 3.每个词语在作业本上抄写一行。,