《【工作计划】幼儿园家长工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】幼儿园家长工作计划.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园家长工作计划1 特征码 jNLQhmOinEHOesoSMKYF 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲 要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相 互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好 的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契 机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力 提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切
2、入点，提高家长对幼儿园工作 的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范 围，提高服务水平。 三、具体措施： （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必须用纲要的新理念引 第 2 页 领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家 长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好 落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列 入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、 经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体 来看待。在共同教育幼儿的问题上，
3、双方要互相尊重、互相信 任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三， 在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家 长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他 们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时 要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会 体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长 的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互 尊重、平等合作的家园共育新天地。 （二）注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不 够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园， 进入班级
4、，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与 不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课 程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之 与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学 期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路 第 3 页 通等途径，切实提高家长工作的实效性。 （三）善于做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的 素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长 提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异” ，根据家长不同 的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的 洞察力，能透过幼儿的情
5、感、态度、言行，察觉到家长在教育 上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工 作，做好家访记录，特别是新生首次家访。 （四）发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的 纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了 解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要 求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召 集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与 水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便 改进工作，提高教育质量。 (五）开辟家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿
6、家庭教育指导，提高家长 家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长 学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家 第 4 页 长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办 学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学 期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以 年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授 课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保 健知识。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体 了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各 方面的表现，得知孩子的发展水平
7、及与伙伴交往的状况，特别 是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不 足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教 育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察 到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动， 教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要 着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相 处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别 的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期 第 5 页 期将举行全园性开放活动。 3、家长助教 探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举 措。我们要求教师就家长的
8、兴趣、特长、工作性质等进行全面 调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师” ，设 计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到 幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面， 鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地， 形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中 “互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育 热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文 章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 5、电子信箱、家园路路通 随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具 有信息量大
9、，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网 上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手 段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过 网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于 幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，用好家园路 路通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园 第 6 页 互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。 （六）不断完善教师家长工作的考评方法。 以幼儿园教师月份工作考核细则为标准，我们将从要求教 师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班 级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合 的数量考核和
10、质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作 的内涵。 四、具体安排： 二月份： 1、申报开通网上家长学校。 2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。 3、检查各班家长园地使用情况。 4、各教师做好家园联系册的填写工作。 三月份： 1、制订家长工作计划。 2、检查各班家长园地情况。 3、检查家园联系册的使用情况。 四月份： 1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况 表。 第 7 页 2、家长学校活动：大班家长会（年级组组织；重点：幼小衔接 工作） 。 3、家长学校活动：中班家长会（年级组组织；重点：幼儿自理 能力的培养） 。 4、家长学校活动：小班家长会（年级组组织；重点：卫生保健 知识） 。 5、 “大手牵小手”制作活动优秀作品展出。 6、苏州网上家长学校来园培训。 7、召开家委会成员会议。 五月份、六月份： 1、举行庆“六一”活动。 2、评选“好家长” 。 3、下发家长问卷并进行情况汇总。 4、检查家园路路通使用情况。 5、撰写家教心得，举办教育沙龙。