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1、第 1 页 幼儿园中班艺体领域工作计划 特征码 GEcBlDauPpMEpwKgyaQa 一、情况分析： 音乐方面： 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自 己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子 和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰 铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子 不能集中看指挥，按指挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和 表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及 圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部 分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要
2、求 进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： (1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲 第 2 页 的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍 感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间 奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进 行交流、合作的快乐。 (2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢 联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作 的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能， 进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意 与他人的协调、交流与合作。 (3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比
3、较明显的高低、快 慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢 体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌 握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段 的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验 倾听和观赏活动的快乐。 (4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏， 在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择 合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥 的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。 美术目标： (1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美， 第 3 页 喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受， 愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能 力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好 的美术活动习惯。