1、小学美术展活动方案范文九篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编为大家收集的小学美术展活动方案范文九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。第一篇：小学美术展活动方案课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起若枳极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进步了解美术的基本知识，提高学生的欣
2、赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事.4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：I、使学生了解一些荷单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、密试儿种儿童绘画方法）。2、欣赏佳作，提高欣赏水平。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。5、进行手工制作教学.训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：(D
3、美术教师要认真负货，把它看成是学校教育的组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富.(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加.要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长.社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点：时间：定期周四下午课外活动自习课地点：美术室(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、教学内容安排：活动次序教学内容第次组建美术社团，明确社团要求第二
4、次了解简单的美术常识第三次欣赏儿童素描佳作第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理第五次简第画练-画植物第六次简箔画练画静物第七次简笔画练-新动物第八次简笔画独立创作第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风比画-美明的海底世界第十一次各种各样的昆虫第十二次线描独立创作第二篇：小学美术屣活动方案一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰宓校园文化去活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务I、通过组织美术兴跑小组活动，继续对学生进行审美教白和提裔学生的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创
5、造力，培养学生美的情操和陶治他们完美的人格。3、把些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛困，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。三、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。要求：达到基本常握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。四、组织形式分组辅导,每组5人。五、学习时间每天下午第二节课时间。六、具体措施1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和
6、思维能力。七、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展.第九周：举办画展，总结交潦。第三篇：小学美术展活动方案一、教材分析本课牛.日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基研;，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，生日快乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。生日快乐是儿童年年经历若的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成
7、为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。本课牛.日快乐表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的-ft.画面生体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快;右下图画了一群小朋友用在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋鞋的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了分享蛋桂的快乐.右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的畿火和舞蹈的人物、动物等。教学生日快乐通过游戏指导学生表现人物不同的动态:运用对比教学强调突出画面的主体:利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩
8、能表现画面欢快的气第。生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。二、教学目标学习人物画的表现方法.培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。培养学生热爱生活的情感。三、教学设计本课的教学，重在营造偷快的教学鸵围，表现生日开心的场面。教学过程可作如下安排：记忆交流一一游戏指导一一比较分析一一表现感受一一交流评析。记忆交流环节通过播放生日快乐的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片，边说有哪些开心事来展开学习讨论.接F来分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来，动态表达准确、形象生动者为佳，用
9、这种喈有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学生的学习兴趣，比较分析环节先出示一张生.日照片，再出示根据照片画的两张不同的构图：一张是没有取舍地两门城片中的生日场景：另一张是选择J场盘中最精彩、最有意思的一部分，大胆、形象地进行表现，通过对比教学强调画面要突出主体。然后欣赏教材呈现的学生作业，并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景，适时利用多媒体呈现同一画面由暖色谢变成冷色调，倾听学生的感觉，引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气斑。交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感，大胆、创造性地表现了生日的场景等。作业要求：
10、按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。四、教学建议“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展可若重r从情境创设入手进入到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。教学中的游戏环节，可先由学生围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕画时提示学生任选不同的角度（正面、侧面、背面），不同的姿态（站、坐、蹲等）来表现人物的动作.第四篇：小学美术展活动方案、指导思想：为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展，展示学生艺术教杼的成果，在“六一”儿童节来临之际，我校将开展美术周活动，这次活动主要以激发学生
11、审美情趣,体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使学生通过艺术活动，感悟美术教育的新观念，从中对如何激发学生的美术创作有所启发：通过向家长、社会展示学生的美术作品，更好塑造我校的良好校风校貌，让孩子们在积极、愉快的参与活动中体脸美术给生活带来的快乐！二、活动主题：“阳光下成长”美术周活动I、书画作品展2、自绘T恤展示秀3、现场写生比赛（纹描画）三、活动目标1为全面发展学生镌智体美劳而开展这次画展2,激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品3培养学生的动手能力4、增进学生与家人的感情，让学生懂得和睦相处四、活动准备书画展：活动前，由年级美术教师征集优秀作品进行装裱，撤展后将这些作品悬挂
12、在学校公共场所.自绘T恤展示秀：在美术活动周内，由学校兴趣班的同学展示手绘T恤。现场作画（静物写生线描画）：KI一一2年级：想象画（海底世界）2、3年级：静物写生（书包）3、4年级：静物写生（鞋子）4,5年级：静物写生（汽车）5、6年级：静物写生（电瓶车）四场地安排及作品展示时间书画展：5.16.1为期一个月，作品投放到艺术长廊。在校门口做两块导向牌。最好学校安排做个展示栏放置在显眼位置长期展示学生优秀作品。13年级：旧教学楼一楼设置展区。4一一6年级：综合楼一楼设置展区。五、活动时间安排自绘T恤展示秀：5.3上午课间操时间由学生穿着T恤在操场展示作品。现场作画（静物写生线描画）：5.4中午午
13、休时间（暂定）在操场进行现场写生比赛，时间为1个半小时.六、活动过程及要求书画展：】、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。2、爱护作品，不得把作品撕破，做一些禁止标识粘贴提示。T恤展示秀：播放走秀音乐，由学校兴趣组的同学展示自己的自绘T恤。静物写生：由美术老师提早安排布置好比赛现场，比赛时间其他同学不可以进入现场，结束后由美术老师组织收齐作品，组织学校老师进行投票评奖。（奖项设置：低、中、高三个年级一、二、三等奖各1名、3名、6名）六、活动经费申请T恤：20元/件，30件，600元（统计有无自愿出钱的学生，学校提供绘画颜料）丙烯颜料：10元/罐，24色，240元书画作品装狭：50
14、元/幅，50幅，2500元画纸：300元学生奖品：300元展示栏：未知，由学校安排七、活动结束，整理会场。第五篇：小学美术屣活动方案一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易沔停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重:视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中谁以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术屣览等等，边学边实践，边
15、干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来.二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发屣，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣赏、g世界风兔画欣赏、中国服饰欣赏、全国美展欣赏等等，通过多媒体观看全
16、新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或：五成群地围+在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的个闪光点。我在欣赏课中特别注全介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁h潘鹤的限苦岁月h王式廊的血衣3,董希文的开国大典h罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。三、定期举办美术展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自
17、信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才.四、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开闾视野，蝌长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还谙主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益顿多。五、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行r速写、美术字、墨板报设计、简
18、笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气定格外热烈。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老和要作出很大的努力，勤r思考，大胆实践，限度地调动学生的枳极性，将美术兴趣小组开展得丰更多彩、身有特色。第六篇：小学美术展活动方案一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化定囹。二、活动主题：快乐校园，放飞梦想0三、活动负货人：陈俊翦、袁会梅、除丹丹、全体班主任。四、参加学生
19、1-6年级全体学生。五、活动时间：4月7日一一4月U日.六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。七、活动形式：I、优秀作业展；（4月7日一一4月11日）2、“美术小故事”广播：（4月9日）3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。八、现场绘画比赛注意事项：I、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参加比赛：其余学生在本班级参加比赛。2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带：在本班级参加比赛的学生所有材料自带。3、作品可自由选择独立或合作完成。4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则.5、比赛时间：两节课。九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额
20、聘根据具体情况设置.0十、比赛评委名单：第七篇：小学美术展活动方案一、学生基本情况分析：本班有学生31人。其中女生15人，男生16人.本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。二、教材分析本册教材本者以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性堆元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用
21、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除r艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。三、教学目标I、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造量的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。（造型、表现）2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些荷单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境.（设计、应用）3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过
22、描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自已对美术作品的感受。（欣赏、评述）4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。（综合、探索）四、教学措施：1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，接触各种材料，提高美术兴趣。2、充分和利用设计,绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴趣和激情“3、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。第八篇：小学美术屣活动方案教学目标：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，/解动
23、漫知识.过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简堆的动漫形象。情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。教学重点、难点：教学活动量点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临游卡通面形象。教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象0教学准备：1、教具准备：YCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等。2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。教学过程：出示多媒体课件。师：“同学们，我们看过的电膨或电视剧呢，有声剧片、动作片、
24、科幻片等等。那大家想想我们刚才看到的视顽乂属于什么片子呢？”生：“动漫片.”师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？2,这部动漫片给你留下了什么印象？3、你还看过其它动漫片吗?请说说你喜欢的动漫形望。师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢？”生：“想。”师：“好!那我们就一起来学习今天的内容：我喜欢的动漫形象”出示课题师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过？”生：“书包上、笔上、衣服上?？”师：“对，他们还出现在我们的生
25、活中，接下来我们就一起来看看.”1.观察欣赏利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。2、欣赏后请学生思考并讨论你圾喜欢哪个动漫形象?为什么？3、表演体验、“你喜欢的动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节.造形和色彩,提高审美能力）请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色，并说出它的特点。卜面同学猜猜他（她）表演的是谁？绘画练习、实践探究请同学们进行卡通形级绘画练习，每人临泉一个有趣的卡通形缴，教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品（时间为15分钟）。播放轻音乐激发他们的创作思维。在学生创作的同时播放些以下动漫形象供学生参考。展示作品、评价作品各小组互
26、赏更评，选出幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。第九篇：小学美术展活动方案一、指导.思.想：为配合校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展.二、活动主题：本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。三、参与对象、地点：对象：16年级每班选取4名学生参加.地点：美术教室。四、作品类别：铅箔画、始笔画、水彩画、等均可。五、具体要求：1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。2、表现种类和形式不限，在大主题必础下自行命题.作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。六、奖项设置：本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名七、展览设置：所有获奖作品进行装械，在大厅和走廊展出。八、评委安排：美术组全体教师九、比赛时间:10月23日下午十、评比时间：10月24月日中午十一、展出时间：10月25日十二、旗奖时间：10月26日小学美术展活动方案
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