《河北省承德市平泉县回民中学八年级语文上册《说屏》课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市平泉县回民中学八年级语文上册《说屏》课件 新人教版.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、说“屏”,插屏：多是单扇的,围屏：由多扇组成，少则两扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。,挂屏：一般成对或成套使用，多代替画轴在墙壁上悬挂，成为纯装饰性的品类。,玻璃屏风,水晶屏风,铁艺屏风,制作材料丰富的现代屏风,1、文学常识：,本文作者 ，浙江杭州人。 专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画。著有 。课文选自 ，体裁 。,陈从周,古建筑园林,说园,陈从周散文,说明文,忒,休憩,伧 俗,帷幕,.,.,.,.,.,.,tu,q,cng,wi,2、给加点的字注音：,流萤,yng,闺房,gu,伧俗： 纳凉： 缓冲： 雅俗之分： 因地制宜：,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳：享受。,使冲突缓和。,
2、高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。,解释词语:,2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？请用自己的话说明。,3、作者对“屏”的感情是怎样的？,整体感知,1、本文的说明对象是什么？说明对象的特 征是什么？,1、本文说明的对象是屏风，具体讲的是屏风的实用功能和艺术装饰功能。,“屏风”在新华字典里的解释：放在室内用来挡风或隔断视线的用具，有的单扇，有的多扇,相连可以折叠。,“屏风”在课文中的解释：屏者，障也。,屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。,2、关于屏风的知识有： 在室外和室内安置屏风的作用（实用功能、艺术装饰功能）； 从建筑材料和装饰的华
3、丽程度的角度划分屏风的种类； 屏风设置应注意的问题；,3 、作者对“屏”的感情是怎样的？,（1）把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟。,（2）受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。,（3）后来在实际接触和研究中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”。,喜爱 向往,a引用秋夕诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”,放在开篇，营造一种充满诗意的气氛,奠定文章的感情基调,表达作者对屏风的喜爱之情。,b.牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”,放在屏风的定义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言生动有趣。,使说明流动着诗歌的韵律，充满诗情画意。更
4、好的表达作者希望人们重视屏风文化,开发和使用屏风的愿望.,结尾两处引用古诗佳句“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”,文中引用了一些古诗词，有什么作用？,课文多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,拓展延伸: 积累与“屏”有关的诗句.,杜 牧秋夕,轻罗小扇扑流萤。,银烛秋光冷画屏，,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉,李商隐嫦娥,金鹅屏风蜀山梦,鸾裾凤带行烟重,李贺洛妹真珠,屏风有意障明月，,灯火无情照独眠。,南朝闺怨篇,月 风 吹 露 屏 外 寒,城 上 乌 啼 楚 女 眠。,屏风,课堂小结:,本文作者用生动的语言介绍了屏风的实用功能和艺术装饰功能，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。,