《2017年秋七年级生物上册3.2生物体课件3北京课改版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋七年级生物上册3.2生物体课件3北京课改版.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.2.3 生物体（3）,我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的，那么这些细胞是怎样构成生物体的呢？,情境导入,本节目标,1、识别人体四种基本组织 2、人体的结构层次,1、藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是_,藏羚羊有系统,自主学习反馈,2.人体内有200余种细胞，细胞的结构与功能相适应，组成肌肉组织的细胞是（ ） A B C D,C,自主学习反馈,3下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ ） A器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主 B肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 C系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 D器官的结构特点是与他的生理功能相适应的,C,自主学习反馈,探
2、究一：人体四种基本组织,探究新知,目的要求 识别人体的四种基本组织 方法步骤 用显微镜分别观察人体上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的永久装片,识别人体四种基本组织,学习活动,探究新知,1.同一种组织的细胞在形态、大小等方面有什么特点？ 2.联系四种组织的功能，说一说不同组织的细胞在形态、大小、排列等方面有何差异？,讨论,探究新知,上皮组织,特点：细胞排列紧密，细胞间质少。,作用：具有保护（皮肤的表皮）、吸收（胃、肠等器官内表面的上皮组织）和分泌（肠的腺上皮）等功能。,分布：覆盖在人的皮肤表面及体内管腔的内表面和某些脏器的表面。,探究新知,结缔组织,分布：分布广，种类多。,特点：细胞排列疏
3、松，分散在 发达的细胞间质中。,作用：具有支持（骨，软骨）、连接（骨与肌腱）、保护（颅骨对脑的保护，胸骨对心脏的保护）和营养（血液对营养物质的运输）等功能。,探究新知,肌肉组织,分为三种即平滑肌、骨骼肌和心肌。,作用：平滑肌的收缩与舒张使肠、胃等产生蠕动；骨骼肌的收缩与舒张能引起头颈部、躯干和四肢的各种运动；心肌有节奏的收缩与舒张能使心脏有节律地跳动，从而保证了血液循环的正常进行。,探究新知,神经组织,作用：主要由神经细胞构成，感受刺激，产生并传导兴奋。,分布：分布在神经系统，由神经细胞构成。,探究新知,探究二：人体的结构层次,探究新知,器官：不同的组织按照一定的次序有机的结合起来，共同组成具
4、有一定功能的结构。,胃壁的内、外表层是由上皮组织和结缔组织构成的 ；中 间是由肌肉组织构成的肌肉层。上皮组织、结缔组织、肌肉组织等构成了一个袋状的具有消化和贮食功能的器官胃,组织形成器官,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,探究新知,系统：有多个器官按照一定次序有机地结合起来，共同完成特定生理活动的结构。,例如 ,人体对食物消化、吸收以及粪便排出的过程，是由口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门和各种消化腺(如唾液腺、肝脏、胰腺)等器官共同完成的，这些器官构成了消化系统。,器官构成系统,探究新知,根据功能不同，人体通常可以分为运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系
5、统。,探究新知,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次由微观到宏观依次为：,人体的结构层次,探究新知,1与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统这一层次，人体由八大系统构成_（判断对错）,知识运用,2下列表示人体的结构层次，正确的是（ ） A组织细胞器官系统人体 B细胞器官组织系统人体 C细胞组织器官系统人体 D器官组织细胞系统人体,C,知识运用,1生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的（ ） A. 生长 B. 分化 C. 分裂 D. 癌变,B,随堂检测,2下列说法正确的是（ ） A人体有八大系统，它们有各自的功能，因此它们彼此是完全独立的 B植物的六大器官可归类为营养器官和生殖器
6、官两大部分 C在生命结构层次中，组织是最微观的层次 D植物体和动物体在结构层次上是一样的,B,随堂检测,3心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统,C,随堂检测,一、人体四种基本组织 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 二、组织组成器官 器官：不同的组织按照一定的次序有机的结合起来，共同组成具有一定功能的结构。 三、器官构成系统 运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 四、人体结构层次 细胞组织器官系统个体,本课小结,预习6062页 绿色植物的生活离不开水和无机盐 绿色植物的生活离不开水 绿色植物的生活需要多种无机盐,乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统,B,作业布置,