义务教育学校公用经费绩效评价自评报告.doc

1、义务教育学校公用经费绩效评价自评报告义务教育学校公用经费绩效评 价自评报告按照省教育 厅、省财政厅关于对义务教 育阶段学校公 用经费管理使 用情况进行绩效评价的通知 的文件要求，我 区成立了工作专班，制定了XX区中小学校公用经费管理绩 效评价工作方案，并对照市教育局、市财政局关于印 发 义务教育阶段学校公用经 费绩效评价方案的通知的 相关指 标体系，认真细致地 开展自评工作，总体评价良好。现将20xx 年我区公用经费管理绩效评价自评情 况报告如下。一、基本情况我区现有公办义务教育 学校9所，其中：小学6所，初 中3所。小学在校生3100人，初中在校生1635人。全区现 有义务教育 阶段专任教师

2、540人，其中小学291人，初中249 人。我区是一个典型的 以农业为主的区，在宜昌市 几个老城 区中，属经济最不 发达，财政状况最为困难的 一个区。近年 来，我区认真 落实义务教育保障机制的各 项要求，坚持以农 村义务教育为重点，通过义务教育标 准化学校建设，大力推 进义务教育均衡，努力推动义务教育从数量扩张向质量提高 转变，取得了明显成效。XX教育的面貌有了较大的改 观，教 职工的工资待遇也逐 年有了改善。尤其是在 20xx4年全面规 范津补贴的政 策出台以后，教职工工资水 平有了较大提高， 从而进一步缩小了与西陵、伍家、XX等经济较发达城区的差 距。二、预算和经费管理情况我区现有公办义务

3、教育学校均执行农村义务教育经费保障政策。编制部门预算 时，严格按照“二上二下”的编制流程进行，预算方案 经区人大会议审议通过后，及时将预算批复下达到教育各单位。我区20XX年初部门预算中小学年 公用经费定额标准分别为：小学生均 530元，初中生均750 元（其中含区财政按小学生 均30元、初中生均50元标准的 配套）。根据20xx4年省财政厅、省教育厅 关于下达20xx 年农村义 务教育经费保障机制改革部分专项资金预算的通知等文件精神，分两次分别将农 村义务教育阶段学校公用 经费基准定额提高60元和40元，即：年生均小学达到 600 元、初中达到800元。同时根据省财政厅、省教育厅关于调整完善

4、农村 义务教育经费保障机制改革 有关政策的通知 关于“各 地不得因上级增加政策性转移支付补助而减少本级财政的预算投入，严禁上进下 退”等政策规定，加上 公用经费的区级配套部分，提 标后20xx年我区义务教 育年 生均公用经费最终标准 达到小学630元和初中850元。为加强对公用经 费使用的管理，区教育局早 在20xx年 就出台了XX区教育系统财务管理制度 等一系列教育财务 管理的规章制度，区财政局也于 20xx4年出台或转发了差 旅费管理办法、培训费管理办法等一系列规范公 用经费 管理方面的文件，并 将相关文件下发到各教育单 位，要求各 单位认真贯彻执 行文件精神，全面规范财务 管理，确保公用

5、 经费专款专用。在公用经费的收支预 算执行过程中，我们严格按 照预算 批复数分月按进度拨 付到校，学校严格执行国家 和省市区有 关公用经费开支 的范围和标准，经费支出规 范、合理，无虚 列、虚报冒领和挤占挪用的现象，票据 规范、合法有效。教 师培训经费每年按不低于公用经费 支出总额的20%打入年初 支出预算，专项用于教师培 训。建立了公务招待用餐管 理制 度，严格控制招待费支 出。财务信息公开透明，对 公用经费 预算批复情况、预 算执行、“三公”经费等基 本支出以及设 备采购和校舍 维修等项目支出情况，在每 年的教职工大会上 予以公布，并在学校公示栏进行公示，主动接受师生和群众 监督。成立学校

6、民主理财小组， 小组成员主要由教师代表组 成，参与学校的预算编制、 支出审核等相关财务事项的 事前、 事中及事后监督，确 保资金安全、合规、合理。 区教育局、 财政局定期组织 对学校公用经费使用情况进 行审计，对学校 财务管理进 行检查指导。为进一步规 范全区中小学公用经费的使 用管理，我区各 中小学统一 使用湖北省农村中小学财 务核算管理软件系 统进行财务核算，并对学校公用经 费拨付、财务收支、会 计核算等过程实行全程监管。所 有预算单位统一实行国库集 中收付制度，全区教育系统 所有单位均取消了银行帐户，开 设零余额帐户，每月由 学校提出用款申请，区教育 局审核， 区财政局同意后，资金由区国

7、库收付中心直接 支付或单位通 过零余额帐户 授权支付。三、公用经费使用绩效情况1、财务管 理规范有序。我们坚持以服 务教育教学为中 心，以保障正常开展各项日常教育教学 活动为重点，为学校 日常运转提供有力保障，各类教育 教学活动有序开展，办学 水平不断提升。2、办学条件进一步改善。随着“ 82 11工程”、中小学 危房改造工程、中小学校舍安全工 程、改薄等一系列项目的 陆续实施，优化了我区农村教 育资源配置，学校面貌发生 了 巨大变化，办学条件得到 大力改善。截止目前，全区 已有7 所学校通过“现代化 学校”市级验收。3、教师业务水平进一步提升。随 着公用经费支出中对 校本教研和教师培训经费保

8、障的的 进一步强化，为教师提供 了更多的学习、培训机会，教 师专业化水平和综合素质不 断 提升。4、群众满意度 进一步提高。随着宣传工作 的不断深入 和学校财务管理 的不断规范，群众对于政策 知晓度和满意度 进一步得到提高。四、存在的问题及建议1、义务教育薄弱学 校改造地方资金配套存在困 难。按 照全面改薄政策，中 央和省级资金的到位需要地 方配套资金 做保障，我区财 政状况确实存在一定困难， 如果地方资金一 时无法满足 改薄资金配套的需要，势必 会影响省级资金到 位，将对我区的全面改薄工作产生很 大影响，可能会导致我 区办学条件比其它县市区落后几年。建议上级针对我区这样 的困难财政，在改薄资

9、金配 套政策上予以一定照顾，适 当减 少区级配套额度。2、全面实施义保政策，取消 全部义务教育收费，尤其是取消了农村寄宿制学校住宿 费以后，针对农村寄宿制学 校 没有专门的公用经费补助 政策。在学生的管理方面， 寄宿制 学校需要花费更多的 人力、物力和财力。同时，公用经费的用途已经明确不能用于人员经费支出。宿管 教师值班、教师 早晚自习加 班等相关支出都没有一个明 确的支出渠道，既要 满足实际需要，同时又要规避政策 的红线，导致学校的工作 开展十分困难。建议从政策层 面研究制定解决这一现实问 题 的办法，加大对寄宿制学校尤其是农村保育寄宿制学校的资 金补助力度。3、随着教师培训工作力度的逐 步加大，广大一线教师 对于教学业务培训、学习充电的 需求也越来越强烈。但就目 前的培训市场来看，培训种类五花八门，培训质量良莠 不齐。 除国培、公需科目等 培训项目外，真正由各级行 政主管部门 组织的业务培训 少之又少。学校自行联系或 组织的培训，质 量又难以保 证。建议各级行政主管部门，加强对于教师培训 工作的研究和对培训市场的管理， 好铁用在刀刃上，使教师 培训工作真正落在实处。我们的自评分为98分。XX区教育局XX区财政局20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 6