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1、 2020年立足常规 严格监控 促进发展学校教学工作总结近几年来,我校牢牢环抱教导教学工作品质这个焦点,以“义务没有捏词”的事情理念引领教员教导教学工作活动,以“进程便是效果”的指示准绳强化教学工作全过程监控,狠抓教学工作惯例治理,无效提高了教导教学工作品质。现将我校的详细做法报告请示一、强化义务认识品质是学校的生命线,这一点已成为我校高低的共鸣。为了一直坚持品质当先的态势,咱们始终用“义务没有捏词”的事情理念请求全部教员,使他们不时保有义务认识、忧患认识。同时,咱们还采取了如下步伐：1、创建立体式的义务系统。咱们出台了兰台中学教学工作品质义务追究制等相干轨制,对分管教学工作的副校长、教务主任
2、、年级主任、教研组长和教员等教学工作职员的品质义务,作出了明确的划定。在明确教务处等处室的兼顾义务的同时,咱们还强化了年级和教研组的品质治理义务,促使教学工作治理进一步向前挪移,完成了处室、年级和教研组齐抓共管,品质义务治理无缝连接的场合排场。2、实行捆绑式的品质目的。在品质目标上,咱们既看重中考目的也看重阶段目的,既夸大个别目的也夸大群体目的。每学年开端,我校都要层层签定中考责任状,那就是校长与教学工作副校长、教学工作副校长与年级主任、年级主任与班主任签定下一学年的中考责任状。但条件惟独一个：不是市第一不投放中考奖金。在制订中考赏罚计划时,还进一步细化中考目标,让每一个班主任、科任教员包孕教
3、研组长都有明确的品质目的,赏罚明白,做到了班班有目标、大家有担子、个个有奔头,促使人人心往一处想、劲往一处使,协同作战,资本同享。同时,咱们在教员中倡议“三年汗水三年流”,安身实践制订初中各阶段品质目的,将目的义务落实到每一个年级。如：咱们在一、二年级将合格率、优异率、均匀分作为品质审核的重点,明确划定月朔各科优异率必需达到 70%、合格率必需达到95 %,初二各科优异率必需达到 90%、合格率必需达到 60%,年级内单科问题与年级均匀问题差距不得跨越三分。目的实现情形与年度审核、评选进步前辈及绩效人为挂钩。如许,教师从门生一进校门就必须面向全部,为门生久远进展打下松软根底。3、行政干部带头结
4、品质帐。学校明确请求,行政干部所带班级问题不克不及列年级后三名。关于不克不及达到请求的行政干部,学校召开民主生活会,对其举行诫免发言,促其整改。同时,还要在年级教学工作会上地下检验解释情形。二、标准惯例治理细节定成败,标准出问题。我校在落实教学工作惯例治理过程当中,不息细化教学工作惯例,让教员和门生的教学工作活动有章可循,从而保障了种种教学工作活动的服从。详细讲,咱们是从如下几方面标准的：1、标准教学工作时候。咱们对师生在校的教学工作时候做了硬性划定,禁绝提早进校进班,更不得拖堂。为便利师生相互监视,学校每学期一开学,就分手召开教员会、学生会,明确发布作息时候请求及赞扬渠道。同时,为了保障门生
5、有充沛的自立进修空间,咱们还明确做出了两条划定：一是每堂课教员只讲25分钟,余下15分钟给门生思索、总结、锻炼。二是始终将下昼最初一节课作为门生自习或自在活动时候,由门生自立部署进修和活动内容,任何教员不得占用授课或对立功课。如许,促使教员苦练内功,在进步讲堂服从高低工夫,从而无效加重门生担负。、标准集体备课。集体备课是我校教研活动的首要内容。为了充沛发扬集体聪明,集思广益,咱们出台了兰台中学集体备课请求及模式等轨制,对集体备课的内容、方式及请求做出了明确划定。今朝,我校执行的是五步走的集体备课模式：第一步,初备。主讲人提早一周深钻课本,构成教案文本；第二步,集体接头。主讲人逐一说出本人的懂得
6、、观念、设想,其他人随时增补、美满；第三步,主讲人试讲。主讲人综合看法,在个人初备的根底构成教案。并举行试讲,本组先生大家列入听课；第四步,集体评课再次批改。本组教师从门生、教员两方面阐发教学工作进程的亮点和缺乏,商议改良步伐,构成精细高效的教案；第五步,全组施教。主讲人将修改后的教案举行复印,发给本组教员人手一份,人人可直接应用该教案教学工作。每一个学科每单位或每一章节肯定一节作为集体备课内容,严峻按请求执行。如许,无效提升了教员团体素养,促成教学工作品质周全进档升位。3、标准功课数目。完成讲堂高效,必需从加重门生太重的课业担负开端,如许能力促使教员的讲堂由“时候型”向“效益型”改变。我校本
7、着量少质高的准绳,严峻操纵功课总量。七、八年级语、数、外、物上课的当天安置适当的课外功课,门生实现功课的总时候不跨越一个小时,其余各科同等禁绝安置课外功课。九年级按各学科的特色分阶段对立请求,实现功课的总时候不跨越一个半小时。节假日和双休日功课,由年级教研组对立部署。4、标准材料应用。过多过滥的材料,无助于门生问题的进步。在教辅材料的使用上,我校始终实施严管政策。学校明确请求,各学科教辅材料由年级教研组肯定一本为主应用,另外一本作为增补功课。应用过程当中,教员必需精选标题。同时,咱们明确划定,未经教研组对立、年级检察、教务处同意,任何人不得以任何来由向门生倾销材料,违者重处。5、标准功课修正。
8、操演是教学工作过程当中的首要环节。经由过程操演,门生能够将常识转化为才能,教员能实时查漏补缺。我校明确请求,在操演上,教员必需做到“四精”：精选、精编、简练、精讲,还必须做到“四有四必一不”：有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。“一不”是修正功课不留宿。三、严峻进程监控落实出效益,监控出品质。咱们一直把教学工作进程监控作为教学工作治理事情的焦点使命,采用多种步伐,对教学工作事情实施全程跟踪治理,促成种种教学工作活动有序开展。1、美满监控轨制。学校出台兰台中学教学工作讲堂治理请求等相干轨制,对分管教学工作的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和教员等教学工作职员的教学工作治理义务,作出了明确
9、的划定。如许自上而下,构成一个残缺的教学工作治理网络,各项治理请求也得以落实。2、组建督查专班。我校成立教学工作督查小组,由教务处正、副主任,三个年级主任和教务员构成。天天上午、下昼,督查组对办公规律、讲堂教学工作、教员行动、自习情形等平常教学工作活动,举行巡视。每周一期教学工作简报,把情形通报到年级,并催促整改。3、增强随机查抄。在种种教学工作查抄中,我校普通实施俄然打击,力图控制最实在的情形。每学期两次的教学工作大检查,都是在查抄当天且自关照教研组长闭会,部署查抄事情。教员的备课条记、听课条记及门生作业本,也限制时候上交学校接收查抄。同时,教务处和年级还常常间接深刻课堂、办公室,对教员备课
10、、功课修正情形举行不定期抽查。4、行政向导听排闼课。为了时辰存眷教学工作事情,我校行政干部保持排闼听课,随机监控讲堂教学工作,实时正确控制讲堂教学工作状态,催促教员进步讲堂服从、建立高效讲堂。每位行政向导每周必听一节,并在行政例会上作为一项首要事情来报告请示。5、看重考后阐发结账。咱们始终看重做好考后的品质阐发事情,对立开好四个会、：班级总结会、科任教员联络会、教研组品质分析会、年级品质分析会。会上既有微观的监控,更有宏观上的阐发。可以说,细腻到每个班级、每个学科、每个门生,以至每一个知识点。对柔弱虚弱班级和学科,学校构造年级、教研组深刻讲堂,进班调研,集体会诊,跟踪治理。同时,每学期期中、期
11、末,咱们都要根据兰台中学教学工作品质义务追究制,对相干职员举行义务追查,该传递的果断传递,该在教员大会上作地下检验的果断请求下台解释情形,该扣发绩效人为的果断扣发。行政干部该追查义务的,也按轨制施行。蔡元培老师说：“欲知明日之社会,须看本日之校园”。咱们晓得,没有下级向导的指引,没有各界人士的支撑,没有我校全部教职员工的拼搏,就没有咱们兰台中学本日的绚烂！咱们晓得,昨天的问题只是汗青,来日诰日的绚烂还需要咱们百倍的起劲。咱们还知道,来岁的情势加倍严格,全市国民的冀望加倍火急。咱们会爱护保重机缘,捉住机缘,挑衅自我,在教学工作治理的迷信、标准、精致高低工夫,起劲晋升办学档次,在生活中求发展,在发展中求强大,打造一个独具特点的兰台中学！感谢人人！6 / 6