《八年级生物上册 5.1.1 细菌课件 （新版）冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 5.1.1 细菌课件 （新版）冀教版.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我们周围生活着大量细菌,700000细菌,数亿细菌,1.5千克细菌,第一章 细菌和病毒,第一节 细菌,第五单元 微生物的生活,1、初步观察细菌的大小、形态,单细胞生物,1微米=1/1000毫米,个体十分微小 以微米计量,1,3,2,球菌,杆菌,螺旋菌,一、细菌的结构,大肠杆菌,枯草杆菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,杆 菌,2、电子显微下细菌的形态,球菌,肺炎双球菌,螺 旋 菌,螺旋菌,霍乱弧菌,3、细菌的结构,自主完成： 结合课本P91图5-1-2及P91正文第1-2段，完成项目实施一,初步掌握细菌各部分结构和功能。,小组合作： 1.讨论交流，识别细菌各结构，说出其功能。 2.准备交流展示： 形式一、
2、结合图片介绍细菌各结构（3分）。 形式二、结合模型区分细菌各结构及功能（5分）。,1,2,3,4,5,6,细胞壁,细胞膜,细胞质,拟核,鞭毛,荚膜,细菌的结构,大肠杆菌,芽孢,细菌的结构,基本结构,特殊结构,细胞壁,拟核,细胞质,细胞膜,鞭毛,荚膜,芽孢,运动,保护和营养,休眠体,知识小结,10,植物细胞,动物细胞,细菌细胞和动植物细胞结构有什么区别呢？,比一比,细菌细胞,细菌没有成形的细胞核，只有拟核,自养,异养,原核生物,枯草杆菌：可用于净化鱼塘水质;分解池中残饵、粪便、有机物等。,肺炎双球菌：能引起肺炎，胸膜炎等疾病。从人体吸取营养物质,11,蓝细菌:含有光合色素，能进行光合作用,自养,
3、寄生,腐生,异养,1、细菌的营养方式,二、细菌的生活特点,阅读资料，分析下列细菌的营养方式,含有光合色素，能进行光合作用，自己制造有机物。,蓝细菌、螺旋藻,从活的动植物体内吸取有机物来生活。,肺炎双球菌、痢疾杆菌,依靠分解动植物的遗体获得有机物,枯草杆菌、甲烷细菌,好氧性细菌：,厌氧性细菌：,枯草杆菌能显著净化水质,但一次使用过多却使鱼虾缺氧死亡了,2、细菌的呼吸方式,自制酸奶时需要密封好容器,枯草杆菌,乳酸菌,需要在有氧条件下进行呼吸,需要在无氧条件下进行呼吸,分裂生殖,9-12个小时酸奶就做好了，细菌是怎么繁殖的呢？,3、细菌的生殖方式,假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30
4、分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？,100*28=25600（个）,计算：,考考你,金矿耐酸细菌,盐滩耐盐细菌,沙漠耐旱细菌,冰川耐寒细菌,你能分析一下细菌的哪些特点与它们分布广泛相适应吗？,个体微小 芽孢可以抵抗不良环境 分裂繁殖速度快 营养方式和呼吸类型多样,生物体的形态结构、生活方式与生活环境是相适应的,风暴来袭,三、细菌和人类的关系,1、参考课本93-94页第3、4段，小组内交流查阅的资料，了解细菌和人类的关系。,2、选出小组代表，介绍几种常见的细菌及作用。,三、细菌和人类的关系,大多数细菌是人类的朋友！,醋酸杆菌,乳酸菌,棒状杆菌,结核杆菌,霍乱弧菌,少数细菌对人类是有害的,形成正确的生活观念 勤洗手洗澡讲卫生 加强锻炼增强抵抗力,22,今日收获,细菌的基本形态和结构特点,细菌营养方式和生殖方式,细菌和人类的关系,1细菌是一类单细胞生物，它的组成由 （ ） A细胞膜、细胞质、细胞核 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核,D,小试牛刀,3大多数细菌是人类的朋友，下列在一定限度内对人类有益处的细菌是（ ） A大肠杆菌 B结核菌 C痢疾杆菌 D软腐细菌,2细菌形成的芽孢是 （ ） A细菌的休眠体 B孢子 C生殖细胞 D受精卵,A,A,谢谢大家,