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1、第 1 页 高一政治教学计划精选【三篇】 特征码 awKuqlJnMAYwJedzRPEn 高一政治教学工作计划(一)# 为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会 形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质 量，办让人民放心满意的教育。# 加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加 强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建 设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先 进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范 长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解 决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大
2、 教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为 广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。# 加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实 践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自 己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、 第 2 页 教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康 教育等内容的思想政治学习。# 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认 真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公 开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验， 取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳
3、的精 神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按 照思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。# 明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集 相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重 研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过 培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划， 并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。 # 学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制
4、定科学合理、切 实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书 第 3 页 育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作 为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要 依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定 的，按师德量化考核标准严格考核。# 高一政治教学工作计划(二)# 第一周(2.13-2.19)# 第一课生活在人民当家作主的社会# 1.人民民主专政：本质是人民当家作主# 一、教学目标# 1、知识目标：# (1)识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。# (2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。# (3)理解我国民主职能和专政职能关
5、系(即民主与专政的辨证统 第 4 页 一关系)。# (4)识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。# 2、能力目标：# (1)通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生 能够分析如何正确看待我国人权问题。# (2)联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性# (3)培养比较辨别能力，分析我国国体与资本主义国家的性质的 本质区别。# 3、情感、态度、价值观目标：# (1)引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国的人民 是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。# (2)促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生 活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的
6、技能。# 第 5 页 二、教材分析：# 1、教学重点# (1)国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质。# (2)人民民主具有广泛性和真实性。# (3)我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的 新内涵# 2、教学难点# (1)我国民主与专政的关系;# (2)为什么要坚持人民民主专政?# 3、教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 4、教法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。# 2.政治权利和义务：参与政治生活的准则# 第 6 页 一、教学目标# 1、知识目标：# (1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 # (2)把握政治自由和法律的关系，
7、理解法律面前一律平等的含义。 # (3)把握参与政治生活的基本原则。# (4)理解权利与义务的关系。# 2、能力目标：# (1)联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的 基本政治权利。# (2)联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务 及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。# 第 7 页 (3)培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中 的问题，如“特权” 、 “拖权”等。# 3、情感、态度、价值观目标：# (1)引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的 权利观和义务观。# (2)促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生 活。# 二、教
8、材分析：# 1、教学重难点# (1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。# (2)理解法律面前一律平等的含义。# (3)参与政治生活的基本原则。# 第 8 页 2、教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示 法等。# 第二周(2.202.26)# 3.政治生活：崇尚民主与法制# 政治生活：崇尚民主与法制# 一、教学目标# 1、知识目标：# (1)识记我国公民参与政治生活的主要内容。# (2)理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。# (3)中学生应该怎样参与政治生活。# 2、能力目标：# 第 9 页 (1)联合实际，
9、结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治 生活。# (2)联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和 感受，增强自己参与政治生活的能力。# 3、情感、态度、价值观目标：# (1)引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治与自 己无关是错误的，树立民主政治的参与意识。# (2)中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的政治 生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情参与政 治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。# 二、教材分析：# 1、教学重难点# 重点：# 第 10 页 (1)我国公民参与政治生活的主要内容。# (2)中学生应该怎样参与政治生活。# 难点：#
10、(1)积极参与公共事务管理的方式及必要性;# (2)政治文明与物质文明、精神文明的关系。# 2、教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、 课件演示法等。# 第二课我国公民的政治参与# 1.民主选举：投出理性的一票# 一、教学目标# 1、识记目标：# 第 11 页 (1)直接选举和间接选举的含义及优缺点# (2)等额选举和差额选举的含义及优缺点# (3)民主选举方式的制约因素# 2、理解目标：# (1)评价、权衡四种选举方式的利弊# (2)理解民主选举的意义# (3)学生通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意 义。#
11、 3、德育目标：# 通过本节课学习，使学生理解民主程度和民主性质之间的关系， 初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的。珍惜 得来不易得选举权和被选举权，认真投出自己得一票选出人民 满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己 第 12 页 的政治素养。# 二、教学重点和难点# 1、民主程度和民主性质之间的关系。# 2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利 弊。# 三.教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 四.教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、 课件演示法等。# 第三周(2.273.5)# 2.民主决策：作出最佳的选者# 课标
12、要求# 内容目标：通过学习，使学生能列举公民参与决策的形式;对照 村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民 第 13 页 主决策的途径和方式。# 教学重、难点# (1)民主决策的方式、意义 # (2)社会听证制度# 教学方法# 多媒体课件、探究活动# 3.民主管理：共创幸福生活# 【教学目标】# 1.知识：# 识记：村民委员会、城市居民委员会的含义;村民委员会、城市 居民委员会作用。# 理解：村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政 第 14 页 治生活的重要形式。# 分析：联系具体事例，分析公民在村民委员会和居民委员会中 发挥的作用# 2.能力：结合村民委员会和城市居民
13、委员会的作用的分析，培 养学生观察生活的能力，提高民主管理和民主参与的意识和能 力。# 3.情感态度价值观：通过学习基层民主的形式，分析其意义， 提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区，增强 同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值。# 4.教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 5.教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、 课件演示法等。# 第四周(3.63.12)# 4.民主监督：守望公共家园# 第 15 页 知识目标：(1)知道村民委员会和居民委员会是如何带领村民行 使民主管理权利的# (2)了解公民行使民主权利的渠道# 能力目标：(1)逐
14、步提高政治参与的责任感和实际本领# (2)提高自主学习和合作学习的能力# 情感态度目标：关注社会的公共生活和公共管理，培养公民的 意识。# 教学重点：公民监督权极其具体内容# 教学难点：实行民主监督的意义# 教学工具：传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。# 教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课 件演示法等。# 高一政治教学工作计划（三）# 第 16 页 一、本期总体教学目标。# 本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深 入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的 教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率， 全面落实素质教育为目标，积极
15、推进课程改革和课堂教学改革， 确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明 显提高。# 二、本期教学的进度# 高一年级思想政治的总体教学任务为必修 1，根据学习行政历 的规定，本学期教学周 21 周，其中教学时间 19 周，复习两周 的工作计划，分解细化教学进度为:9 月份完成教学计划 1-3 课; 10 月份完成积极哦啊小计划 4-6 课;期中考试完成后，11 月份 完成 7-8 课;12 月份完成 9-11 课;元月份复习进行期终考试。# 三、教学设想及措施# 高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细 节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 第 17
16、 页 难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发， 多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其 次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的 基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开 辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:# 1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材 的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。# 2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活 动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚 持才能修正自己。# 3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自 己的理论水平和
17、业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水， 只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、 释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和 时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻， 用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样 才能达到学以致用的目的。# 4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。 第 18 页 授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量 和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法， 采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质 量。# 5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的最好
18、 的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力 外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直 接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关 心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵， 让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生 良好的效果。# 6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施 教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析 病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。 # 7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为 一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能 找出病因，对症下药，起成效。# 第 19 页 总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习， 提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高 教学效果和质量。# #