【K12配套】最新鲁人版语文选修第2课《茅屋为秋风所破歌》ppt课件1.ppt

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1、,草堂留后世,诗圣著千秋,茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。,作者简介,杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧舜上”的理想,却因奸臣李林甫当道,屡试不第,756年才得一小官,“安史之乱”时被俘,757年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗。759年,关内大饥,遂弃官西行至成都,

2、在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。,时代背景,茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地,盖起了一间茅屋,总算有了个栖身之所。不料到了八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵的诗篇。,“歌行体” 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。,读准下列画线字的读音: 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护

3、 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飘 转,zhun,俄 顷,广 厦,sh,qng,xin,sng,丧 乱,见 此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,扫除障碍,感知情感: 用自己喜欢的方式朗读本诗,说说诗歌表达了作者什么样的思想感情?,感知内容:,1 借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。,阅读感悟,2 抓情节 入情境 试抓关键词 拟写各段小标题,茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。,下者飘转沉塘坳。,(秋深),(怒吼),(在这里是虚数,表示多),(江边的地方),(高高的树梢),(茅草飞得低的),(落),写诗人茅屋被秋风所破的惨状。,第一节赏析:

4、,1、作者用哪个词语来描写秋风?,怒号,2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢?,“怒号”说明风之大,风之猛烈和无情。同时,它运用了拟人的手法。,3、“卷”和“吹”相比较,在描写风之猛烈上哪个词更好?,“卷”字好。即形象又有力度。,4、后面的动词还有哪些?其用法有什么好处?,还有:“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。,5、请给本段加一个小标题。,秋风卷茅,归来倚仗自叹息。,(竟然忍心这样),(做动词),(公开,与“对面”呼应),(呼喊也没有结果),写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。,南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。,公然抱茅入

5、竹去,唇焦口燥呼不得,,第二节赏析:,1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了,诗人着急了。他说:“南村群童欺我老无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊,为什么用 了一个“老”字呢?是不是用得不正确呢?,诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。,3、“归来倚仗自叹息”,他叹息什么?,一叹自己命苦,茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过? 二叹周围的人苦,还有很多像自己一样的穷苦人; 三叹战乱给人民造成的痛苦。,4、给本段加一个小标题。,群童抱茅,2、群童为何抱茅?,本身也是苦孩子,用茅草盖屋或拿回家当柴烧,也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬如:社会现实,杜甫与其说是

6、生孩子的气,到不如说是生社会的气,动乱的社会造成人民的贫困、灾难。,床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。,自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!,(一会儿),(像墨一样黑。),(衾qn:被子),(睡觉不老实),(被里子),(雨点细密,像下垂的麻线),(睡得很少.指失眠),(何由:即“由何”。由:凭。),(彻:到天明。作动词),写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。,布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。,第三节赏析:,1、茅屋被风吹破之后,最怕什么?,下雨,2、给本段加一个小标题。,秋宵屋漏,3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情?,自经丧乱少睡眠,长夜沾湿

7、何由彻!,呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,(怎能得到.安:疑问代词,怎么),(全部庇覆),(所有贫苦人),(安稳得像山一样),(见xin:同”现”),(小屋),写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!,第四节赏析:,1、漫漫长夜,作者无法入眠,他在想什么?,安得广厦千万间吾庐受冻死亦足,2、给本段加一个小标题。,祈求广厦,3、由此可见杜甫是一个怎样的人?,忧国忧民,或:广厦万间,安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山。 呜呼! 何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!,诗人推己及人,希冀“广厦千万

8、间”,使“天下寒士俱欢颜”,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。,秋风破屋,群童抢茅,夜雨湿屋,心情苦痛,无可奈何,忧思不绝,惨 悲 哀,风 雨,白天 黑夜,屋外 屋内,事 人,自己,推己及人,天下寒士,愿,广厦千万间,现实,水到渠成,理想,关心民生 忧国忧民,全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活,体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀,由己及人,感人至深,特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。,小结,拓展延伸,你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗?,杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在,城春草木深。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 穷年忧黎元,叹息肠内热。,任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ,是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 前苏联别林斯基,登 高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 蜀 相 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!,诗歌诵读,世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼。 民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心。 郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联,

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