【K12配套】最新粤教版语文选修第10课《扼住命运的咽喉》ppt课件2.ppt

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1、扼住命运的咽喉,罗曼罗兰,罗曼罗兰简介,罗曼罗兰(1866-1944),法国著名小说家、剧作家、评论家和社会活动家。1866年出生于法国涅夫勒省的克拉姆西镇,他的父亲是银行小职员,母亲在音乐上很有造诣,罗曼罗兰受母亲熏陶,从小爱好音乐。罗曼罗兰的早期创作以剧本为主,从1897年至1903年,他先后创作了圣路易、群狼、理性的胜利等。,这些剧本都以历史事件和历史人物为题材,试图以“革命戏剧”来对抗陈腐的戏剧,这和作者当时积极参加了“人民戏剧”运动有关。但这些剧本只上演了一两部,而且反应颇为冷淡。为此,罗曼罗兰转而创作名人传记,相继出版了贝多芬传(1903)、米开朗琪罗传(1905)和托尔斯泰传(1

2、911)。自1904年起,罗曼罗兰开始创作长篇巨著约翰克利斯朵夫,这,这部作品是罗曼罗兰的代表作,是他最重要的长篇小说,1915年,瑞典文学院不顾法国政府的阻挠,决定授予他当年的诺贝尔文学奖,以表彰“他文学作品中高尚的理想主义和他在描写各种不同人物时所具有的同情和对真理的热爱”。两次大战之间,罗曼罗兰在创作上又一次达到高潮,他相继发表了著名中篇哥拉布勒尼翁(1919)、后期代表作长篇小说欣悦的灵魂(又译母与子)。罗曼罗兰于1944年12月30日逝世,1945年1月2日在他的故乡克拉姆西镇举行了宗教葬礼。,内容简介 (Abstract) 贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传同出罗曼.罗兰之手。传记

3、里的三人,一人是音乐家,一人是雕塑家兼画家,一人是小说家。三部传记都着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,献出毕生的精力。贝多芬的音乐,,是他“用痛苦换来的欢乐”;米开朗琪罗留给后人的杰作,是他一生血泪的凝聚;托尔斯泰的小说,描述了万千生灵的渺小与伟大。罗曼.罗兰把这三位伟大的天才称为“英雄”。英雄是“人类的忠仆”,因为他们具有伟大的品格,倾心为公众服务。他们的作品是人类的宝贵财富。,少年时的贝多芬,路德维希冯贝多芬 (Ludwig Van Beethoven 1770-1827)路德维希冯贝多芬出生在莱茵河畔波恩城的一个音乐世家里,是伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代

4、表人物之一。贝多芬一生坎坷,没有建立家庭。二十六岁开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,1789年法国资产阶级革命进步思想意识给他许多启发,奠定了他人,文主义世界观的基础人类平等、追求正义和个性自由,憎恨封建专制的压迫。他曾说:“一年的自由比一百年的专制主义对人类有用得多”。尽管出生于音乐世家,而且从小就开始学习钢琴和提琴,但贝多芬并非莫扎特式的神童,他的创作并非一挥而就,而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止。其早期作品具有海顿和莫扎特的风格,但后来发展,了一种完全属于他自己的形式,其作品个性鲜明,较前人有很大的发展。在音乐表现上,贝多芬几乎涉及当时所

5、有的音乐体裁,大大提高了钢琴的表现力,使之获得交响性的戏剧效果;又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。,贝多芬一生的作品虽然不太多,但他却被公认为是世界上最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉,关键在于他集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身,有崇高的理想和强烈的社会责任感,有坚韧不拔的意志和不屈不挠的毅力。他以深刻、,锐利的眼光,敏感地把握住了时代和社会的脉搏,他的作品不仅体现了他巨人般的性格,而且反映了人民的苦难、奋斗和希望,因而具备了鲜明的社会性和深刻的哲理性。他为人类留下了一笔永恒的宝藏,对世界音乐的发展产生了巨大的影响,被尊称为“乐圣”。,贝多芬的主要作品也是最重要的作品是交

6、响音乐,其中又以九部交响曲占首要地位。这些家喻户晓的作品有:降E大调第3交响曲英雄、C大调第5交响曲命运、F大调第6交响曲田园、A大调第7交响曲、d小调第9交响曲合唱(欢乐颂)、序曲,爱格蒙特、序曲柯利奥兰、降E大调第5号钢琴协奏曲皇帝、D大调小提琴协奏曲、C大调第9弦乐四重奏拉祖莫夫斯基第三号、c小调第8钢琴奏鸣曲悲怆、升c小调第14钢琴奏鸣曲月光、F大调第5钢琴奏鸣曲春天、F大调第2号浪漫曲。,贝多芬钢琴协奏曲全集封面,贝多芬出生的房子,位于维也纳的贝多芬故居,贝多芬故居,贝多芬的钢琴,贝多芬晚年热衷使用的布劳德伍德式钢琴,贝多芬的手记,德国波恩贝多芬的故乡,德国波恩以贝多芬为荣,维也纳中

7、心的贝多芬广场,贝多芬的墓碑 维也纳中央公墓,贝多芬雕像,贝多芬纪念币,纪念贝多芬的作品,五千人演绎贝多芬名曲,2月27日,在日本首都东京举行的第21届年度音乐会上,五千名业余合唱演员与交响乐团配合,共同演绎了德国作曲家贝多芬的第九交响曲。,维也纳新年音乐会,1990年德国统一时,十万德国人奏响了贝多芬的“合唱交响曲“,贝多芬作品集,欣赏贝多芬的几首交响乐,降E大调第三交响曲英雄 c小调第五交响曲命运 F大调第六交响曲田园,我要扼住命运的咽喉。它绝不能使我完全屈服。 贝多芬,1、阅读课文,根据文中提供的信息,依时间顺序,编写贝多芬的大事记。,2、贝多芬经历的人生苦难有哪些?,3、面对苦难,他的

8、人生态度是什么?,讨论研究,4.贝多芬是一个什么样的人?,1、阅读课文,根据文中提供的信息,依时间顺序,编写贝多芬的大事记。,大事记:1770.12.6 出生 1774 开始学习音乐 1781 加入剧院乐队 1783 当大风琴手 1787 母亲去世;成为一家之主 1789.5.14 进入波恩大学,1792.11 到维也纳 1796-1797 为行军曲、我们是伟大 的得意志族谱曲 1796 开始出现耳聋症状 1801 热恋圭恰迪妮 1802 创作葬礼进行曲、幻想奏鸣曲、作品第三十一号之二;提琴奏鸣曲;克勒策奏鸣曲、宗教歌 1803 圭恰迪妮他嫁;创作第二交响曲,(1)贫穷的出生。 (2)艰苦(不

9、幸)的童年。 (3)失聪的双耳。 (4)破灭的爱情。 (5)维也纳上流社会抛弃他,他陷入贫苦 (6)重病缠身的身体。 (7)朋友或分散、或死亡、或失和,他陷入孤独 (8)无情义的侄子。 (9)在大风雪中孤独离世,2 贝多芬遇到的苦难有哪些?,3.面对苦难贝多芬采取什么样的态度?,渴望痊愈, 渴望爱情, 渴望欢乐, 他充满着希望。 他要扼住命运的咽喉,决不屈服 。,罗曼罗兰是怎样评价贝多芬的?请用文中原句回答。,一个不幸的人,贫穷,残废,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界! 他用他的苦难来铸成欢乐。,4.贝多芬是一个怎样的人?,在他极其痛苦不幸的一生中,他始终在奋斗、在抗争

10、,在寻求欢乐,并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中,充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣,他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。,他用他的苦难来铸成欢乐,拓展探究,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点一:家庭出身低不表明人生不能精彩,本文论据: 贝多芬出身低微,母亲是女仆,父亲是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为一个伟大的音乐家,课外论据: 凿璧偷光的匡衡、萤囊的车胤、映雪的孙康,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点二:身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸。,本文论据: 贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑,

11、他才2630岁,但他并没有失去对音乐的执着追求,他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。,课外论据: 自学成才的张海迪:身子三分之二残疾,高位截瘫,却坚持自学外语、攻读医学,成为著名的年轻学者。,盲作家奥斯特洛夫斯基:前苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明、下身瘫痪,但他却躺在病床上用手摸索着创作了名著钢铁是怎样炼成的;,永远坐进轮椅的霍金:当代最杰出的理论物理学家霍金,刚过完21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症,被“宣判”只剩两年的生命。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,霍金对量子宇宙论的发展做

12、出了杰出的贡献,获得1988年的沃尔夫物理奖。,盲人歌手杨光:来自中国哈尔滨的一位男孩,他8个月就因为病而双目失明,在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆,直到现在,他的头脑里没有任何颜色的概念;可以说生活对杨光是不公平的,但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界,以乐观的方式寻找色彩,在音符中描绘着美好的生活。他成功了,他是2007年星光大道年度总冠军,并上了2008年的春晚节目。,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点 三:青年人不要被失恋击倒而一事无成。,本文论据: 贝多芬遭受了被爱情遗弃的不幸,此时的他正当盛年。但他在音乐事业上并没有沉沦,反而创作出第七交响乐和

13、第八交响乐这样的名曲。,课外论据: 杰克伦敦我要与新世纪一起出发 当世界进入20世纪的钟声敲过,美国作家杰克伦敦对心爱的情人玛贝尔的最后一次求爱,又因对方父母的反对而失败了。杰克怀着失恋的痛苦回到家里,大声喊着“我要与新世纪一起出发!”连夜埋头读书,用发愤自学迎来20世纪第一个黎明。从此,他抓紧学习和写作,1990年2月发表了轰动美国文学界的小说狼的孩子,居里夫人生活和科学在召唤她 居里夫人年青时第一次爱上的是当家庭教师的那家主人的大儿子卡西密尔。由于对方父母反对,漂亮英俊的卡西密尔向她宣布断交。失恋的痛苦象反作用力一样,推着她以发狂般的勇气去奋斗。生活和科学在召唤,她终于跳出了失恋的深渊,踏

14、上了科学大道并觅到了知音。,歌德凭借文学摆脱痛苦 歌德多次失恋过,与绿蒂分手是第5次失恋,这次是最痛苦,多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。后来当绿蒂结婚时,他还送了礼物。祝他们幸福。绿蒂后来就成为小说少年维特之烦恼中的主人公之一了。歌德每次失恋,都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点四:不幸或逆境更能激励人成才(或成功),本文论据: 纵观贝多芬的一生,那就是“不幸”的代名词,但逆境并没让他沉沦,丧失斗志,反而成就了他伟大的音乐人生。,课外论据: 一代“史圣”司马迁 他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著史记。,越王勾践卧薪尝

15、胆春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴国。,著名作家高尔基高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家。,美国的大发明家爱迪生小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举

16、世闻名的科学家。,半身残疾激励导师半丁,你就是生命最大的奇迹!,尼克.胡哲,“Life Without Limbs(没有四肢的生命)”,艰难困苦,玉汝于成,6、作者对贝多芬一直非常的敬仰,你知道作者敬仰贝多芬什么?你觉得应该从贝多芬的身上可以学到哪些东西?,作者对贝多芬尤其倾心于贝多芬身上的那种“力”-创造的“力”、克服人生苦难的“力”与命运抗争的毅力。从贝多芬的身上我们可以看到他的那种超乎寻常的坚强的意志,面对不幸的命运不甘屈服,勇于掌握自我命运的顽强精神,这些都是值得我们学习的。,小结,作者把贝多芬看成一个悲剧性的英雄,他在书中重点强调了贝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力,他以他的故事慰藉、激励人们。作者认为,贝多芬的精神正是治疗当时欧洲颓废精神的一剂良药。,

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