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1、2 黄州快哉亭记 苏 辙,渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 注释：荆门：山名，在今湖北省宜都市西北，临长江。平野：大平原。大荒：无边的原野。海楼：海市蜃楼。光折射产生的虚幻景象。故乡水：指长江水。诗人早年住在长江上游的四川。万里：喻行程之远。,赏析：这首诗是李白初游楚地之作。它以清新飘逸的笔触，描绘了沿江东下所见到的新奇景象，抒写了诗人从蜀中初到平原的喜悦心情和宽广胸襟。“月下飞天镜，云生结海楼”句用语奇妙，用阔大意象表现心中喜悦与豪情，历来被称为不朽佳句。末句写因江水而产生对故乡依依不舍之情，却又鲜明地反
2、映了诗人“仗剑去国，辞亲远游”时乐观向上的精神。,学习目标,1了解作者，了解文章的写作背景。 2识记文中的重点词语的用法。 3学习本文情、景、理浑然一体的表达方式。,基础梳理,1题目解说 本文是一篇游记。黄州在今湖北黄冈。“快哉亭”是苏轼志同道合的挚友张怀民谪居黄州时所建，亭子临江而筑，可以观景览胜。“记”是一种文体，多是记述建造、修葺的过程，以及登临所见和引起的感慨等。本文就是此类文章的代表作。 2走近作者 苏辙(10391112)，北宋散文家。字子由，眉山(今四川眉山)人，苏洵之子，苏轼之弟，与其父、其兄合称“三苏”，“唐宋八大家之一”。嘉祐进士，官尚书右丞、门下侍郎。,苏辙的学术思想与人
3、生观深受其父兄影响，以儒学为主，最倾慕孟子而又遍观百家。他擅长政论和史论，在政论中纵谈天下大事，如新论说“当今天下之事，治而不至于安，乱而不至于危，纪纲粗立而不举，无急变而有缓病”，分析当时政局，颇能一针见血。上皇帝书说：“今世之患，莫急于无财。”亦切中肯綮。史论同父兄一样，针对时弊，古为今用。六国论评论齐、楚、燕、赵四国不能支援前方的韩、魏，团结抗秦，暗喻北宋王朝前方受敌而后方安乐腐败的现实。三国论将刘备与刘邦相比，评论刘备“智短而勇不足”，又“不知因其所不足以求胜”，也有以古鉴今的寓意。,苏辙在古文写作上也有自己的主张。在上枢密韩太尉书中说：“文者，气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致
4、。”认为“养气”既在于内心的修养，但更重要的是依靠广阔的生活阅历。因此赞扬司马迁“行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气”。他的文章风格汪洋淡泊，也有秀杰深醇之气。例如黄州快哉亭记，融写景、叙事、抒情、议论于一体于汪洋淡泊之中贯注着不平之气，鲜明地体现了作者散文的这种风格。 苏辙著有栾城集，包括后集、三集，共八十四卷。上海古籍出版社出版点校本栾城集，中华书局出版点校本苏辙集。,3写作背景 元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬监筠州(今江西高安)盐酒税。两人手足情深，又同为逐客，时有书简往来，诗文唱酬。元丰六年，与苏轼同谪居
5、黄州的张梦得，为览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺，苏辙则为之记以志纪念。,4基础字词 (1)字音识记 沔(min) 浸灌(jn) 谪居(zh) 涛澜(ln) 舟楫(j) 倏忽(sh) 樵父(qio) 睥睨(p n) 骋骛(w) 飒然(s) 蓬户瓮牖(yu) 壑(h),(2)通假字 风云开阖(“阖”通“合”，闭藏，消失) (3)古今异义 至于赤壁之下 (古义：到；今义：连词) 草木行列 (古义：排列成行成列；今义：人或物排成的直行或横行的总称),(5)词类活用 其流奔放肆大，南合湘、沅(名词作状语，“向南面”)
6、北合汉、沔，其势益张(名词作状语，“向北面”) 而余兄子瞻名之曰“快哉”(名词作动词，命名，取名) 冈陵起伏，草木行列(名词作动词，排列成行成列) 将蓬户瓮牖无所不快(名词作动词，蓬，用蓬草作；瓮：用破瓮作) 5特殊句式 (1)昼则舟楫出没于其前(状语后置) (2)夜则鱼龙悲啸于其下(状语后置),1结构图解,黄州快哉亭记,2主旨感悟 文章记述了建造亭子的有关问题，描绘登临所见的景色并由此引发感慨，抒发议论，认为士处于世，应像张梦得那样心中坦然，“何适而非快”，并以此慰勉包括作者在内的所有被贬的人，反映出作者身处逆境的旷达胸怀。 3句段剖析 (1)江出西陵，始得平地，其流奔放肆大，南合湘、沅，北
7、合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 剖析：这一段自西陵至赤壁的江流写起，目的在于交代“快哉亭”的地理位置及造亭的目的。,(2)盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 剖析：在这一段里，你可感受到使
8、人快意的江景。前半部分讲地理即空间，后半部分谈历史即时间；前半部分的地理风景之中，又有远近、昼夜之别。,4写作特点 (1)这篇文章题为黄州快哉亭记，通篇都围绕“快”字来发挥，因此“快”字在文章中贯穿始终，屡屡出现。如“余兄子瞻名之曰快哉”“此其所以为快哉”“亦足以称快世俗”“快哉，此风”“将何适而非快”“无所不快”“乌睹其为快也哉”。这样就使得全文从头到尾都紧扣“快”字而展开，文笔随意晓畅如行云流水，而又结构严密，毫无散漫之感。 (2)这篇文章虽题为“记”，但是有写景，有抒情，也有议论。写景为了抒情，抒情不离写景，在写景抒情中又兼发议论，把写景、抒情、议论融合在一起了。因此整篇文章既描绘出了在
9、快哉亭所见景色之壮丽，又抒发了作者心中的不平之气，还发表了具有哲理味道的议论。,5探究拓展 (1)发人深省的主旨 苏辙所谓的“快哉”是以儒者的胸襟为主，融合儒家、佛家、老子的思想，发挥佛家的大爱以及庄子齐物的精神，作为他与张梦得共勉的处世态度。文中江流的开展和下笔的雄放，象征着豁然通达的人生、来自于高远的眼界和开阔的胸襟，如同苏辙所说：“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”君子以坦荡豁达的处世态度面对所有的不快，“快”字七出，极写其观赏形胜与览古之快，抒发其不以个人得失为怀的思想感情，道出了人生的一条哲理：心中坦然，无所不快。,(2)寓情于景，情景交融 文章前面写景部分，重在描写亭上所见景
10、物及由此生发的历史联想，作者以情驭景，将“快哉”之情，渗入处处之景，说透“快哉”的含义；也为后面的文字作好铺垫。后面议论部分，又是以前面之情作为线索，作一波三折的正反推理，使建亭主人的“快哉”之情，明显区别于一般文人骚客；而作者对张梦得豁达不羁的赞赏，对张及苏轼的慰勉之情，也尽注于字里行间。文章风格雄放而雅致，笔势迂徐而畅达，叙议结合，情景交融，堪称千古快文。,一、积累应用 1.解释下列句子中加点词的含义。 (1)其流奔放肆大 (2)其势益张 (3)以览观江流之胜 (4)东西一舍 (5)皆可指数 (6)而人有遇、不遇之变 (7)将何往而非病 (8)而况乎濯长江之清流,2下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是( ) A而余兄子瞻名之曰“快哉” 置之地，拔剑撞而破之 B今乃得玩之几席之上 而陋者乃以斧斤考击而求之 C不以物伤性 不赂者以赂者丧 D而况乎濯长江之清流 生乎吾前,解析：乃：竟，竟然。 答案：B,3下列加点实词的意义与其他三项不同的一项是( ) A以览观江流之胜 B众壑纵横，真黄山绝胜处 C予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 D喜不自胜,解析：A、B、C三项均为“美好”，“优美”之意，D项为“承受”之意。 答案：D,祝,您,学业有成,