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1、散文,记念刘和珍君,教学目标,1提高理解句子含义以及表达作用的能力。 2学会抓住作者思想感情发展的脉络，理清 全文思路的方法。 3.认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的 凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。,教学重点：,教学难点：,1了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。 2品味文中一些富含深意的语句，深入体会作者的悲愤之情。,训练并培养学生自主理清文章思路的能力。,新课导入,在我国文学史上闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生，他领着我们回过故乡，从百草园到三味书屋看了社戏，了解了一件小事。今天，我们再随着他重温“三一八”惨案的历史，一起记念刘和珍君。,揭示背景,1926年3月18日，为抗议日本军舰
2、炮击天津大沽口的侵略行径，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安前游行示威，会后结队赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。当来到铁狮子胡同附近时，段祺瑞执政府命令卫队向清愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍乱砍猛打。打死打伤200余人，刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。,惨案发生的当天，鲁迅先生就写了无花的蔷薇之二，称这一天是“民国以来最黑暗的一天”；此后在死地”空谈等文中，连续猛烈地抨击了中外反动派“诱杀”青年的“禽兽”行为，揭穿“流言家”的谎言，哀悼和歌颂爱国青年
3、。1926年4月1日，鲁迅先生再次写下了忧愤深广、感情浓郁的叙事性悼念杂文记念刘和珍君最初发表在一九二六年四月十二日语丝周刊第七十四期上，后由作者编入华盖集续编。,“三一八”惨案,学生结队前往段祺瑞执政府请愿,作者简介,鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。 代表作有：小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟、南腔北调集等。,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！,译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？,自主预习,寥落（ ）长歌当哭（ ）菲薄（ ） 洗涤（ ）黯然泣下
4、（ ）喋血（ ） 屠戮（ ）殒身不恤（ ）绯红（ ） 攒射（ ） 惩 创（ ）不惮（ ） 浸渍（ ）托体同山阿（ ）桀骜（ ）,lio,dng,fi,d,n,di,l,yn,fi,Cun,chung,dn,z,ji o,整体思路,理 清 思 路,写作缘起，纪念死者。 唤醒庸人，牢记血债。 刘和珍概况。 刘和珍遇害。 刘和珍遇害经过。 “三一八惨案”教训。 惨案的意义。,局部思路,板书：交代写作缘由 爱 逻 辑 憎,第三、四、五节 第二部分是按怎样的思路布局的?怎样理解三、四、五节内容之间的联系?,本部分是按时间顺序安排思路的，先回忆作者与刘和珍的最初相识，再详细叙述她遇难的经过。遇难又分两步，
5、从事件概况到遇害细节。,板书：记叙刘和珍 生前事迹 生前 时 间 遇难经过 遇害,第六、七节 这部分是按怎样的思路布局的?,这部分先否定了徒手请愿的做法，痛心地指出爱国青年的牺牲没有解决什么问题。由此，沉痛地指出这次惨案的经验教训，意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变战斗方法，并肯定了死伤者对于将来的意义 。可见这部分是按由否定到肯定的逻辑顺序布局思路的。,板书：教训、意义 劝诫徒手情愿 否定 逻 辑 激励愤然前行 肯定,表达技巧,本文综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式，各有侧重。 第一层次以记叙为主，兼有议论； 第二层次以议论为主，兼有记叙； 第三层次以抒情为主，兼
6、有议论。 且无论记叙或议论都有强烈的抒情色彩。 叙述、议论、抒情的紧密结合，是杂文的写作特点之一。一篇杂文往往是用叙述的方式，反映激烈的社会斗争；用议论的方式，表现对事件的深刻观察，对敌人的彻底揭露，对人民的热烈支持；用抒情的方式，表达作者爱憎分明的感情，从而感染读者，激励读者。如此把三者结合起来，就构成了杂文的特殊形式。,品味语言,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者 。,“真的猛士”，指真正勇猛的革命战士；“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的这种黑暗现实。因此，第一句话可理解为：真正的革命者是敢于正视这种黑暗的现实的。这两句话的含义可理解
7、为：真正的革命战士，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了 。,第一句中的“这”指代“三个女子的从容”；第二句中的“这几缕血痕”指的是“三一八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。,人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只
8、是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手 。,“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争；“其中”指流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿何能推动历史的进步呢?可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。,总结全文,记念刘和珍君就是这样一曲赞颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更奋然而前行”的深沉号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。全篇洋溢着悲愤炽烈、激动人心的强烈感情。,延伸拓展,记念刘和珍君真是一字一血泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。许广平,死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了鲁迅,请你为刘和珍 写一幅挽联， 以寄哀思。,悼芳魂小女子铸大勇毅。,赴国难真猛士显真精神，,热血为证 鼓舞奋勇之士,长歌当哭 控诉卑劣之徒,活着又怎么着,无非多经几番的枪声震耳,弹雨淋头。,死了倒也罢了,若不想到二 位有老母倚闾,亲朋盼信；,