【K12配套】最新苏教版语文必修四第3专题《登高》ppt课件2.ppt

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1、文本7 登高,杜甫:字子美,诗中尝自称少陵野老。 自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负。开元后期,举进士不第,漫游各地。天宝三载在洛阳与李白相识。 后寓居长安将近十年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有较深的认识。,靠献赋始得官。 及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,寻出为华州司功参军。 不久弃官往秦州、同谷。又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋,武表为检校工部员外郎,故世称杜工部。晚年携家出蜀,病死湘江途中。,其诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情。 善于选择

2、具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望。 许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”。,在艺术上,善于运用各种诗歌形式,风格多样,而以沉郁顿挫为主;语言精练,具有高度的表达能力。 继承和发展诗经以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰,起着继往开来的重要作用,被称为“诗圣”。 代表作:兵车行、自京赴奉先县咏怀五百字、春望、羌村、北征、三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。 有杜工部集。,所谓沉郁,就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。 “若隐若现,欲露不露,反复缠绵,终不许一语道破,”“沉而不浮,郁

3、而不薄”白雨斋词话 所谓顿挫,从字面上看,就是指语义的停顿挫折(间歇、转折)从结构上看,往往表现在起承转合处,表现为纡徐斗健,交互为用,按理循脉,或起或伏,有情有景,相见相融。,一、读书和漫游时期(三十五岁以前),杜甫创作阶段,二、困居长安时期(三十五四十四岁),三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁),四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁),望岳,兵车行、丽人行,月夜、春望,春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌,背景介绍,杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死出蜀途中。 这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4

4、年。,此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。 他的郁闷是多种因素造成的,这里有时代的苦难,也有家道的艰辛,个人多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,整体分析,这首诗给我们的总体感受是什么?,凄楚、悲伤、 悲愤、孤独、 沉郁、顿挫。,登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,急切的秋风,高远的天空,悲凉的猿啼在回鸣; 江水澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上飞来飞去。,无

5、边的旷野,风儿吹荡着落叶萧萧地坠下,不尽的长江啊,波涛滚滚奔流不息。,经常飘泊万里,作客他乡,更添悲秋情绪;晚年多灾多病,更何况今天又独自登临高台。,命运艰难,可恨鬓角又像著了繁霜,穷途潦倒心灰冷,因病戒酒不举杯。,讨论:,这首诗写了什么?又是怎么写的?,诗人登高远眺,从不同的视角,由近及远,又由远及近,描绘了一幅秋景图。 诗的前四句写景,后四句抒情,是借景抒情的写法。,首联分析,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。更主要是心的。,显得天底下的人很渺小,很孤单。,使人听到它的叫声非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟,是一只孤独痛苦的鸟。,颔联分析,无边落木萧萧

6、下, 不尽长江滚滚来。,如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话,那么,“不尽长江”有什么意思呢?,明确:“不尽长江”指时间的无穷,是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比,相互衬托,历史和时间越悠久,人的生命越显得短暂。 注:面对滚滚不尽的历史长河,作为一个现实主义诗人,虽有无奈,他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔,有一种宏大的气势。,颈联分析,万里悲秋常作客, 百年多病独登台。,作客:漂泊他乡,流浪他乡。,登台:九九重阳节的一种习俗,为祈求长寿,全家人一起去。,尾联分析,艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。,是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。,(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因

7、是什么呢?,(2)苦、恨是什么意思?,很、非常。遗憾。 杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而无法实现,从而非常遗憾。,(3)“艰难”仅仅指国家艰难吗?,不仅指国家艰难,更主要还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。,这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,不但形象鲜明,而且所展示的境界,既雄浑高远,又肃杀凄凉。,研讨思想内容,一、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 ?,既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。,二

8、、颔联写了萧萧而下的“无边落木(落叶)”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物,对于当时飘流在外,同时又有阔大胸襟的诗人的杜甫来说,会产生怎样的感慨?,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象?,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,猿鸣,在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。,飞鸟,落木,落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,长江,一泻千里,比喻时间的流逝。,三、如果说前两联是写景,后两联是什么?,抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。,从“万里”、“作客”、“百年(老年)”、“多病”、“独”这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情?,身逢战乱、时值悲

9、秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。 倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。,四、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人?表现了作者怎样的思想境界?,既是国家,也是个人。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;主观上,诗人一直忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。,古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷则独善其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其思想境界之高,不愧被称为“诗圣”。,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境 凄凉,孤独无依 漂泊痛苦,品味语言,天,猿,渚,沙,鸟,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命

10、之短暂,时间之永恒,意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮,沉郁,高昂,豁达、坦荡、开阔的胸襟,品味语言,下,来,诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充分表现了作者的情感?,品味语言,万:表明了离国别家,漂泊路途之远 常:表明了离家万里,流浪他乡的时间之久 作客:客居他乡 多:感叹年老多病,精神疲惫不堪 独:感叹独自登台,形单影只,万分凄凉,恨:感叹过分的愁苦和愤恨,以致两鬓过早地斑白了 停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停下酒杯,郁积在胸中的愁闷得不到渲泄的情状 苦:是极度;极度(痛恨两鬓染霜),万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也

11、; 独登台,无亲朋也。,宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思:,登 高,写 景,抒 情,首联,仰观 云天秋风,俯察 江水洲渚,颔联,仰观 无边的落木,俯察 不尽的江水,颈联,尾联,悲秋作客,多病登台,苦恨霜鬓,新停酒杯,悲壮而不悲哀,激动而不消沉,阔大而不狭小。,高浑一气,独步古今,当为杜集七言律诗第一清杨伦,(扩大了视野),哀婉孤独,沉郁 高昂,愁苦沉痛,忧愤无奈,情感蕴藏,首联,颔联,颈联,尾联,方法总结,意象分析法,能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况;,展开想象与诗人形成共鸣,甚至让自己化身为诗人,体味诗人所思所想所感。,抓住诗中的形象,紧扣表现形象特征的词语,体味情感;,知人论世法,移情入境法,

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