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1、大班健康有趣的椅子教学案例反思大班健康有趣的椅子教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索椅子的各种游戏玩法，培养孩子的平衡，跳跃能力，提高运动。协调和敏感，培养孩子克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看有趣的椅子教学计划。事件设计背景在平日的活动中，孩子们经常喜欢在教室里玩椅子，有时骑马，有时上下跳跃，但我担心他们会摔倒，总是停止活动，在五个领域上课健康小椅子的玩法，所以我产生了这一课。活动目标1.探索椅子的各种游戏方法，以发展儿童的平衡和跳跃能力，并提高行动的协调性和敏感性。2.培养孩子
2、的精神，克服困难以及与同伴合作的意识和能力。3，懂得遵守游戏规则，有安全感保护自己的身体。4，愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。5，运动平衡能力和快速反应能力。教学重点，难点教学重点：探索各种演奏方式，教学难点：如何与同伴合作。活动准备几把小椅子，玩具麦克风，三色骰子，马球棒，音乐花仙子开火车等。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）首先，开始部分1.老师将孩子们的音乐带到场地并进行热身练习。2，播放幻灯片，请让孩子们为今天的课程找到道具。（请告诉孩子们怎么玩小椅子，老师记录下来
3、）3，老师带领孩子们根据游戏的颜色进行各种椅子。1摆摆2摆3排3摆长龙4摆三圈5对叩？叠加（观看视频，了解游戏规则）二，基本部分二，游戏部分：1.观看视频，介绍马球和比赛规则，发挥孩子们的创造力，让他们为比赛找到合适的“马” - 小椅子。比赛规则：两支球队都在自己的目标面前，每队四人，每个俱乐部一个（注意：用海绵包裹，以防发生意外），骑小椅子做马，球是放在两支球队中间，球在对手的进球中得分，并且比赛全部进行两次。还可以根据孩子的数量来添加或减少玩家。2，用三色骰子请玩家，老师和孩子们一起阅兵，让小孩在比赛前练习练习。3，奖牌给获胜队伍，激发孩子的竞争意识。 （游行）三，结束部分：1，让孩子在此刻表达自己的感受。 （记者采用麦克风方式采访老师）2，教师指导儿童游玩设计的其他小椅子可以在未来的活动中进行延伸。教学反思对本课的反思：这一课，整个环节是紧凑的，但时间延长了近十分钟，但孩子的兴趣并没有减少，我不知道该怎么办，只是为了延长治疗时间，但是班级受到了领导的批评，但是这一课语言，我认为它并不完美，老师的语言应该对这项活动要求很高。作为一个健康课，我个人认为时间可以适应当地条件，应该加上适当的时间。当孩子处于方兴未艾时，不要停止。