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1、给人启迪的班会课开明的课程班主任李元珍的工作室在南沙大港中学举办了专题班。导师是工作室学生张惠珍,讲座内容为拥抱真善美,传递正能量。除了李元珍工作室的所有成员外,研讨会的参与者还有大港中学的所有班主任。课后,李元珍工作室全体员工进行了课堂评估活动。张惠珍老师班级会议的目的是让学生在互动交流,图片和视频等材料中进一步了解真,善,美。鼓励学生向往美好事物,激发他们对人生观和价值观的深刻思考。为了全班,为社会传递更多正能量！课堂会议活动过程包括（1）导入：使用一些假的丑陋案例作为介绍,并导入类主题。实例是博士生陆刚,他开枪打死了导师和同学;清华大学刘海洋使用硫酸熊案;复旦大学毕业生林森浩毒死了管家黄
2、阳;昆明火车站新疆分裂组织计划无差异杀人事件。 （2）发现生活中的真相。主要包括以下几个方面：（1）介绍龙应台在她的书目送中讨论的“真实”主题与幸福的意义; （2）群体内的互动：分享生命真（背景音乐）; （3）谈谈你交流中的收获（主持人：陈明斌）; （3）欣赏453米矿工做自己的歌曲。 （3）温暖你的善良（主持人：关英丹）1赞扬雷凤月让两名学生搬家年度最佳8人（自制视频）2分享其中一位获奖者彭云玲来自周济的自我报告（自制视频）。 （4）无处不在的美丽1赏析大自然的笔记本照片集（主持人：陈嘉瑜）2人际关系中的美丽融化 - 分享情感故事3有时,美在灵魂中包含 - 观看视频田埂上的梦。 （5）活动概
3、要 - 在纸板的对面写下课堂会议的感受,并将卡纸传递给其他学生分享感受。评价：张惠珍老师的班级会议非常精彩和成功。有很多亮点。以下概述如下：首先,我精心准备了张惠珍老师准确定位和思考班级会议,并在课前作了非常充分和细致的准备。由于张先生通常注重材料的积累,本课程所展示的资料非常丰富,是学生活动的真实,生动的记录。使用这些材料精心制作的图片和视频让学生和老师感到耳目一新。其次,美学课中使用的图片和视频非常美观动人。学生自己摄影的照片很多,特别是生活之美的发现,学校内部或学校后面的十八山罗山的风景,让人看起来很亲密和美丽。第三,触动课堂课程的材料丰富,并选择了很多现实生活中的例子,特别是来自学生自
4、己。举例来说,一年中排名第八的学生,尤其是彭云玲,非常感动。使用的其他视频也相对较新且与主题相关：例如田埂上的梦做自己。四,用材料讲课这堂课材料丰富,与材料交谈,是一门物质课堂,老师不用说,只需要适当的评论,学生就可以从这些材料中了解真实,美好,美好的内涵。第五,传递正能量。这些例子相对积极,让学生了解真,善,美的意义,并认识到虽然生活中有一些虚假和丑陋,但真理,善良和美丽无处不在。6.积极心理学的内涵工作室研究是积极心理学对教育的影响。积极心理学专注于挖掘学生的优秀品质和内在潜力。本课程反映了这一概念。可以进行改进的地方：首先,每个环节的过渡可以更自然;其次,开头介绍的例子更加极端,可以换成其他不太极端的案例;除了让学生知道如何善于发现生活中的真相,善良和美丽外,学生们还能理解如何辨别虚假和丑陋。3 / 3