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1、大班语言活动课程计划：狼来教案例（反思教学）大型语言活动狼来到课程计划（反思教学），主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察，想象图片，了解故事内容，并用自己的话说出图片内容。这种理解适合幼儿园教师参加大型语文活动课程。快来看看狼来到课程计划。活动意向：绘本狼来了配色非常漂亮，动物图像也很逼真。这是一个从口中传下来的民间故事。这是一个有孩子睡觉的枕头边寓言的小故事。这个故事虽然简单但有教育意义该活动是根据孩子年龄的不同特征狼来了进行的。教育孩子知道一切都是双面的。活动目标：1.观察，想象图片，了解故事的内容。我自己的话说明了对图画书内容的理解。3.体验阅读
2、的乐趣，感受成为朋友的快乐。4.通过语言表达和行动的结合，感受故事的孩子般的品味。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动准备：1.故事PPT。活动程序：（1）了解幼儿对狼的原始印象。1.动员幼儿的原始阅读体验。2.调查狼的印象。3.说说你为什么不喜欢狼。老师总结：原来，在孩子们的印象中，狼是一个凶悍，欺负和坏人。（2）了解图画书的内容。1.引导孩子阅读。孩子们读了。3.最后集体阅读图画书。（3）完全欣赏和晋升。1.完全赞赏。2.欣赏后，再次调整宝宝对狼的印象。3.老师总结。事实证明并非所有狼都是坏人，狼也很可能是这些动物的朋友。如果我们人类也可以共同生活，那么每个人都可以成为朋友。活动延期：在角色游戏中，胸部被提供给孩子们进行表演并进一步体验故事。活动反映：狼来了是一个古老的故事，但它包含了许多学习和发人深省的事实。让孩子通过阅读这本书来理解撒谎是一种不好的行为。它既不尊重他人，也不会失去他人的信任。我们应该培养真诚的品质。告诉每个人，做一个人应该是诚实的，而不是通过撒谎来实现他们的目标。撒谎欺骗别人更加困难。孩子们在整个活动中的学习热情非常高，课堂气氛非常活跃。一个好的开始是战斗的一半，我们将一直坚持，因为坚持是胜利。