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大班音乐课：他们在做什么？1.学会聆听，区分不同物体产生的声音，提高听觉分辨率2.根据故事情节，让孩子们发挥想象力，模仿各种声音，表现情况活动准备：多媒体制作的图片。各种小动物的头饰。活动程序：（1）介绍玩具兔子并告诉孩子们，小白兔今天要带我们去一个地方，你想去，（引起幼儿的兴趣）情况1：背景（在森林里，有树木，有山丘，有草坪，有池塘）播放鸟的声音，然后询问孩子声音是什么，并想象它在做什么。播放马的声音，然后询问孩子声音是什么，并想象它在做什么。播放青蛙的哭声，然后问孩子声音是什么，并想象它在做什么。玩一只狮子，让孩子谈谈它的声音。玩完之后，请想想孩子，你也知道小动物的声音，并要求他们学习这些电话。孩子们了解真相，小白兔很开心，她想把孩子带到另一个地方，情况2：背景（在路上，两边都有树木，人行道）播放飞机的声音并询问孩子声音是什么。你在哪里听到的？展示各种图片，请孩子根据图片告诉自己的声音。并问孩子你在哪里听到它。（二）。分段播放录制的声音，并让孩子们听他们在做什么。并执行适当的情境表演。（3）自然界中仍有许多声音。老师带着孩子们去找他们。