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大班音乐课程计划：我们一起挑选橘子1.学唱歌我们一起摘橘子，掌握Mi，So，La的音高和节奏。2.发展关注，探索尝试各种合作演唱的方式，体验合作演唱的美感。活动准备：几种工具。活动程序：首先，老师和学生交谈，介绍主题老师：几天前我们去了橘园？杨：让我们挑选橘子。老师：我怎么能摘掉橘子？杨：手必须转身捡起来。老师：你拣了几个橘子给了谁？杨：我摘了六个橘子给了我母亲.老师：今天，让我们唱一首歌来唱一首歌来唱一首歌。杨：太哇了！二，游戏歌曲的探索（1）学习歌曲1.老师播放旋律，引导幼儿倾听和思考：歌曲中有几句话。那里有什么样的宝宝？（歌曲中有四个短语，有三种声音可以做，重做和唱歌。）老师在演奏时唱着老师和学生编的歌词。3 3 3 3 2 2“1 - I 3 3 3 3 2 2 I 1 - 3 3 3 3 2 2 I 1 - I 3 3 3 3 2 2 1 1老师：天气真好。老师要求每个人上车并准备好去。你说什么？孩子们表达了歌词的内容，老师们用歌词来概括。3，孩子在移动时说出歌词：（1）教师引导孩子表达在欣赏过程中听到的歌词，并且教师立即纠正发音，咬人和嘴巴类型，如：采摘，快速，笑声等。（2）幼儿在听拍歌的同时聆听歌曲的旋律（通过鼓掌的节奏）。（3）教师和学生共同唱腿并阅读歌词：左腿和右腿交换镜头，即左腿的第一句话，右腿的第二句，等等。