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1、小班安全活动课程计划：不要划伤孩子的课程计划（带教学反思）小班安全活动不掌握孩子的课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尽量区分不可食用的项目，知道游戏中的很多项目，生活可以不咬人对食品卫生和安全有初步了解，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，过来看看你是否抓不到孩子的课程计划。活动目标1.尝试区分不可食用的物品，并且知道游戏和生活中的许多物品都不能被咬伤。2.初步了解食品卫生和安全。3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。4.积极参与游戏活动，学会保护自己。5.加强幼儿的安全意识。活动准备物理：每人一个苹果，一个饼干;铅笔，橡皮擦，衣服，玩具。活动程序
2、1.使用实际的进口活动。（1）赠送小零食，如苹果和饼干，这些小吃会引起幼儿的兴趣。问题：孩子们了解他们，每个人都喜欢，他们的口味是什么？（2）教师出示物理铅笔，橡皮，衣服，玩具，教师和孩子，谈论铅笔，橡皮等的作用，鼓励孩子大胆说话。2.情报模拟。老师手里拿着铅笔，用拟人的语气告诉孩子几件事的不安全因素：（1）孩子，你认识我吗？我是一个小弟弟，我喜欢看书，帮助和吸引孩子，但求求你，不要把我放在嘴里，我有有害物质。会不会影响孩子的健康成长，你还记得吗？（2）我是一个美丽的橡皮擦，色彩鲜艳，闻起来有气味。你喜欢我吗？但我经常有毒。你喜欢我，但你必须记住不要把我放在嘴里。3.活动讨论。（1）讨论：铅笔，橡胶衣服和玩具可以放在嘴里吗？为什么？（2）总结：相当一部分铅笔，橡胶和玩具材料都是有毒的。它们被咬在嘴里，很容易进入胃中有毒有害物质。它不卫生且不安全。4.让孩子找出不适合在课堂上咬人的东西，并谈谈原因。如：各种玩具，积木，教科书，布娃娃等。活动反映这项活动允许幼儿学会将玩具放入口中，包括玩耍，咬指甲，睡觉的叮咬和角落。这些都是非卫生行为。教师继续加强儿童食物卫生的安全。意识，让孩子逐渐养成良好的卫生习惯。