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1、小班安全活动课程计划：防火案例（反思教学）小班安全活动防火教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，重点活动和困难，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养孩子最初的自我保护意识，孩子了解火灾的原因，知道如何预防它，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，来看防火课程计划。活动目标：1.培养孩子最初的自我保护意识。2.让孩子了解火灾的几个原因，并知道如何预防火灾。3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。活动准备：课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。活动要点：活动重点：防火;活
2、动困难：自助。活动程序：1.简要描述使用火来消除害怕火灾的幼儿的心理压力。让孩子们最初掌握几种自救逃生的方法和技巧。如果我有小火怎么办？这是一场大火吗？困在房间里？我应该在公共场所做什么？3，游戏：安全射击自救游戏。通过游戏训练幼儿要怕火，不要惊慌，提高孩子自救的能力。活动延期：了解徽标，设计徽标。让孩子们设计并在不同的地方张贴相应的“禁烟”小心火标志。活动反映：活动开始，让幼儿积极探索和找到日常生活中不容易被解雇的物品，并让孩子们自己说话，为什么他们不能玩。反映纲要的概念并培养儿童的语言技能。在活动期间，通过观看火灾视频和几个接近孩子生活经历的剧集，孩子将在大脑中形成一种表现形式，让孩子通过观察，思考和想象来做出判断，丰富孩子的安全和防火知识，促进童年的安全。意识为幼儿的可持续发展奠定了坚实的基础。最后，使用游戏形式让幼儿学会在游戏中保存他们的知识和技能。简而言之，在整个教育活动中，我们坚持面对整体，尊重和关注每个孩子，为所有孩子提供开放的环境，与他们一起探索，并始终是幼儿的支持者，参与者，向导和合作者。儿童的防火知识提高了自我保护能力。