《托班语言教案：：童话-一只大轮子.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班语言教案：：童话-一只大轮子.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、托宾语言课程计划:童话故事 - 一个大轮子幼儿园托宾语言教学计划:童话故事 - 一个大轮子活动目标1.了解童话的内容，学会讲出“我们喜欢大轮子”的句子，并感受到轮子给小动物带来的快乐。2.探索方向盘的游戏玩法，感受轮盘游戏的乐趣。活动准备1，故事图片一个车轮，呼啦圈和孩子的数量相同。活动程序首先，展示轮子并引领主题。老师：宝贝，这是什么？ （轮）你在哪里见过车轮？ （汽车，电瓶车，卡车等）那么你知道车轮的用途吗？ （孩子们可以自由谈论）老师：今天老师给你讲了一只大轮子的故事，让我们一起听。其次，教师使用图片讲故事，并通过提问帮助孩子理解故事的内容。1.图片中有谁？熊发现了什么？森林里的小动物变
2、大了。他们用大轮子做什么？谁想要后轮？小动物怎么说呢？4，老师带领孩子们一起学习：不给，不给，我们喜欢大轮子。 “最后，这些小动物会把车轮给谁？三，引导孩子讨论：像小轮子这样的小动物非常多。他们非常乐意在大轮子周围吃饭，聊天和讲故事。但是他们为什么要把大轮子从树林里推到大车上呢？2.让孩子明白别人丢了东西，应该把他们归还给别人。车轮是汽车上的零件，汽车需要车轮等。四，游戏活动：转身。老师：车上有轮子要开;小动物得到轮子，用轮子作为桌子给他们带来快乐;如果你有方向盘，你想做什么？老师（显示一个大圆圈）：这个大圆圈就像一个大轮子。你想用这个轮子作为方向盘吗？老师带着小孩坐在方向盘上，开车走出教室。
3、故事一只大轮子熊走在路上，发现草地上有一个大轮子。嘿，把桌子弄平了！当他想到这件事时，他把大轮推回了树林里。他把那个大轮子弄平了，并打电话给他的朋友。小狗 - 兔子 - 小猴子 - 加油 - 我们有一张桌子 - 小狗，小宝宝和小猴子都奔跑了。啊，伟大的桌子，坚固，稳定，侧面有一圈凸出的图案！他们可以在上吃饭，聊天和讲故事。每个人都喜欢大轮餐桌。狐狸听到这个消息然后跑了。 “给我一个大轮子，我会给你很多美味的食物！”没变！没变！我们喜欢大轮子！“狼来了，爪子和爪子都很凶。 “给我一个大轮子，否则我会生气！ “没有！不要给它！我们喜欢大轮子！“熊，小狗，兔子，小猴子都很紧，狼不能做任何事情。一只大鸟飞了，他告诉大家有一辆大车，他失去了一个大轮子，无法移动。我该怎么办？熊，小狗，小兔子和小猴子都很紧张。他们真的无法忍受大轮餐桌并讨论它。“我们没有大轮餐桌，也不好吃！ “小狗说。“世界上没有比大轮餐桌更漂亮的桌子了！ “小兔子说。谁看谁羡慕！ “小猴子说。“但是，”小熊说，“汽车没有轮子，就像我们没有脚一样！ “最后，他们决定将大轮子送回大车。让我们擦洗它！拉拉说，这辆大车应该有干净的脚！ “他们擦洗了大轮子并推出了树林。嘿 - 这辆大车有一个好车轮，而且它正在移动，而且外观很好看。熊，小狗，兔子，猴子，为大车而高兴，为大车鼓掌，对大车说再见，还对大车说：祝你旅途安全！ “