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1、让书信架起班主任与学生心灵的桥梁让这封信构成班主任和学生心灵之间的桥梁在班级管理中,班主任在处理班级问题时,应根据不同学生的特点采取不同的处理方法,以便有效,科学,快速地解决班级事务.有时候我们需要和学生交谈,有时候我们需要在课堂上公开批评,有时我们需要长出小笔记,有时我们需要听取学生的声音（界面或谈话）,并不断采取不同的处理方式,不仅让班主任工作.轻松舒适,您也可以赢得学生的尊重和敬佩.前段时间,班上有一名学生因携带手机问题与父母发生争执.根据这个学生的特点,我巧妙地用这封信与她沟通.写完这封信之后,我用这堂课来到教室,对郑说：“我刚给一位好朋友写了一封信,把它放在我的桌子上,你可以帮我看看
2、.没有语言不合适的地方,她很乐意走出教室.附件：给学生的一封信郑,你好！时间过得很快,你是我的学生,三个班的成员,你的表现非常好,并成为我们班的宣传委员会,并且非常光荣地成为学校学生会宣传部的一员,老师非常羡慕你的卓越.你的积极表现和向上的心态使我有信心做出这样的判断：两年后,你将被录取到理想的大学,并将接受良好的培训和发展.每个人的生活都不想要一个可耻的页面.你必须这样思考.每个人都愿意遵守规范,成为一个受到老师,父母,亲戚和朋友赞扬的好学生.你也必须追求这个.但是今天我听到你接过电话让我心动.这样的事怎么会出现在一个非常好的女孩身上,而且我是一个信任的女孩.我相信你是冲动的,带上你的手机上
3、学.这不是你的意图.你不应该这样.到目前为止,您的卓越始终始于我的脑海.国庆节过后,在没有安排的情况下,你主动打扫教室,你主动申请班级班长,积极承担责任,成为学生会的一员,成功举办了早会.在课堂里.我相信你的卓越也会羡慕和钦佩所有学生.我们应该能够成为好朋友,真的,不愿意批评你,而且我们非常不愿意看到你未来的糟糕表现.我真的希望看到你的精彩,并最终成为一名以老师为荣的学生,我相信,你可以做到.学习很辛苦,你需要放弃一些东西,例如,刻意做一些朋友,非常时尚和非常流行的手机文字聊天,以及一些爱好等等.说实话,决定你命运的时间超过一年,特别是在高中的第二年.我现在不愿意付钱,我不愿意放弃一些不重要的
4、事情,我怎么能得到越来越重要的东西！程！为了克服你的一些不重要的欲望,在寻求知识的道路上,前进并坚定！你信任的朋友,11,10五分钟过去了,学生应该读完了,但我仍然没有看到她走出办公室.班级铃响了.我看到她冲进走廊的教室.当我回到办公室时,我在桌子上发现了一张纸,上面有这样一条线：刘老师,谢谢你的信任！我不会让你失望.在这个时候,我知道这一行字符代表了她的决心.这种决心比通过语言说话更有力,更值得信赖.通过这种方式,她没有让她在同学面前丢脸,而且她在这个问题上受过教育.事实上,班主任对学生的尊重来自于处理这个小问题.如果每个小问题都由学生处理,班级工作自然会得到所有学生的理解和支持.3 / 3