《学前班班主任工作总结（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班班主任工作总结（二）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学前班班主任工作总结（二）学前班老师的工作总结（2）一个学期过去了.本学期学前班的重点是加强孩子对规则的认识,培养良好的学习习惯和学习态度,让孩子拥有健康的身体.良好的品格是我们教育的重点.回顾本学期的工作,我获得了很多.在这个学期,我鼓励孩子们站起来,从课堂的实际情况中照顾好自己,让孩子们在活动中愉快,独立地享受新知识,从不同角度促进孩子的发展：首先,爱 - 班主任工作的灵魂.“爱”不仅体现在每位老师身上,也体现在班主任身上.在学校开始时,班级很混乱.孩子们追我,摔倒和摔跤的现象是不可避免的.班主任应立即安抚并教育孩子注意安全.当孩子身体不适时,他应该及时发现治疗方法.与父母联系,让孩子感觉
2、像在家里一样温暖.就像我班上的同学一样,我因吃冷食而感到肚子痛.当我躺在桌子上时,我及时联系了父母,孩子得到了及时的治疗.孩子的父母感谢我说：非常感谢你.孩子们在你的班上,我们非常放心！ “学前班的孩子都很年轻,许多平常的小细节都没有引起注意.他们经常把书或笑声带入教育,很多家长都说学生的事情总是不复存在,而且他们经常忙于我,但我并不厌倦和不耐烦.我明白,只有给予学生更多的爱,学生才能健康快乐地成长,这才是我们老师最大的安慰.第二,耐心 - 班主任工作的关键.教育一个家庭中的孩子是很困难的.在一个班上管理一群孩子更难.一些家长曾经对我说,“这对80多个学生来说太难管教了.当他们坐在一起上课时,
3、老师的声音会嘶哑.此外,他们还是一群农村娃娃！父母太忙,没时间了！我总是微笑着面对它.说实话,有时候真的很难,很烦人,很累.我记得开学时,面对80个孩子,班上纪律很差,教室里叽叽喳喳,吵闹闹闹,还有孩子们不停地互相作小报告,让你不能去上课.我失去了情绪控制,发了脾气.但突然意识到我对孩子们的耐心教育去了哪里！我明白：孩子应该接受良好的、耐心的、细致的教育,挖掘身体上的闪光点,多表扬鼓励,多表扬孩子,少批评少批评.正如一位著名人士所说：用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点.所以我克服了我的易怒,调整了我的思想,使自己平静下来.在孩子心中做一个好老师,在父母眼中做一个好班主任,是我应该追求的目标.现在,通过自己对孩子耐力的教育,班级纪律发生了很大的变化.孩子们现在甚至可以安静地完成每一节课.虽然有很多人,但他们再也不会感到这么吵了！三.培养思想是班主任工作的基础.学校是教育学生学习知识的摇篮.班上有80个不同性格的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极、文明、礼貌、卫生和学习爱的品质,使孩子们能够互相竞争,成为好孩子“我花的最多”.简而言之,一个好的开端就是一半的战斗.下一学年,我将为自己的目标而奋斗.明年,我将充分准备迎接学校的检讨并面对年.&；3 / 3